大学生职业价值观探析

大学生职业价值观对大学生毕业后就业的选择和就业的目的和态度起着至关重要的作用,是影响大学生就业的重要因素。文章对国内外有关职业价值观的研究成果进行了梳理,分析了大学生职业价值观的内涵,提出了大学生职业价值观维度框架构想。     

高职大学生职业价值观取向及对策思考

社会主义市场经济体制改革的不断深入,教育体制和就业机制的变革,对高职大学生的职业思想观念、职业价值取向等诸多方面产生了深刻的影响,对高职院校培养目标既符合我国社会经济发展总体形势,又能够实现学生的自我价值提出了新的挑战。学生在就业时首要考虑的差异能折射出其职业价值观取向的差异,从而决定了职业选择倾向及工作态度。了解新时期高职大学生的就业价值取向,把握其呈现出的新特点,对解决当代高职大学生就业存在的问题,针对性地做好高职大学生就业指导工作,帮助高职大学生树立科学的职业价值观都具有重要的现实意义。     

农科大学生的职业价值观调查研究

职业价值观是影响大学生职业选择和发展的重要因素。笔者用自编的问卷对云南某农科院校540名农科大学生的职业价值观现状进行调查,发现只有39.6%的农科大学生了解职业价值观,不同的农科大学生,其职业价值观有差异性。本文根据农科大学生的职业价值观现状,分析了农科大学生职业价值观的类型,以帮助其发展正确的职业价值观,促进职业成熟,实现农科大学生的科学就业。     

大学生职业价值观特点及其与就业能力的关系

大学是人生的一个重要阶段,大学生面临着职业选择的各种考验和压力,选择职业是所有大学生都要面临的重大课题。大学生进行个体评价和选择职业的标准就是职业价值观,对大学生的就业有着非常重要的影响。本文就大学生职业价值观特点及其与就业之间的关系进行了简单分析,希望能够为帮助大学生培养积极正确的职业价值观,从而提升就业能力起到推动作用。     

大学生职业价值观教育与就业竞争力的提升

职业价值观教育对大学生就业竞争力的影响深远,高校能否根据社会市场需求和大学生个人发展需要开展职业价值观教育,与大学生就业竞争力的提升紧密相关。文章首先分别对职业价值观教育和大学生就业竞争力的内涵进行了界定,并对大学生职业价值观教育与就业竞争力的关系进行研究,认为科学地开展职业价值观教育能够为大学生就业提供思想导向,有利于提高大学生的就业心理素质,使其树立正确的择业和创业观。对此,为了有效地提升大学生就业竞争力,可以通过职业价值观教育引导学生学会优势竞争、学会团队合作、积极参加职业实践,进一步提高自身的综合素质。     

巢湖学院大学生职业价值观调查情况分析

大学生的职业价值观是大学生在职业选择中对自身价值的定位,随着大学生就业问题的加剧,探索评价大学生职业价值观具有重要的现实意义。本文采集相关调查数据对巢湖学院在校大学生的职业价值观进行实证分析和深入探讨,在此基础上,就如何教育和引导大学生树立正确的职业价值观,如何做好本校学生的就业指导工作作一些对策性的分析。     

大学生职业自我效能、职业价值观与就业能力的关系

在对204名大四学生采取问卷调查的基础上,探讨了大学生职业自我效能、职业价值观与就业能力的关系,结果表明:(1)职业自我效能、职业价值观和就业能力中的职业成长能力存在显著相关.(2)文科生的职业自我效能、就业能力高于理科生.(3)高职业自我效能和高职业价值观的大学生的就业能力均高于低自我效能和低职业价值观的大学生.(4)职业决策自我效能在职业价值观和就业能力之间起中介作用.     

浅析当代大学生职业价值观

随着高等教育规模的不断扩大和就业市场竞争的日益激烈,大学生就业难的问题已经凸显.大学生就业问题关于社会稳定与和谐发展.影响大学生就业的因素有很多,就个体因素而言,个人的职业价值观是一个重要影响因素.因此,我们很有必要关注大学生的职业价值观,探寻大学生职业价值观的主要特点和影响因素,引导大学生树立正确的职业价值观,分析解决大学生的就业问题.     

高职院校大学生价值观与职业兴趣的关系研究

职业兴趣作为影响职业选择的重要因素,在择业过程中起着重要作用.近30年来,新兴行业不断涌现,大学生作为社会现代化建设的生力军,虽然他们的职业兴趣范围逐渐拓宽,但是就业的市场结构性矛盾严重影响了大学生的正常就业,为更好的服务大学生就业,加强大学生的职业兴趣和价值观研究有着重要的理论意义和现实意义.本研究采用问卷法探讨当代大学生职业兴趣和价值观的现状,并分析性别、专业等因素在两者上的差异,在此基础上进行价值观与职业兴趣之间的关系研究.目的是为教育及学生工作部门提供一些有益的建议.得出结论:(1)高职院校大学生职业兴趣和价值观受到性别、学科、是否担任班干部、成绩排名等因素影响；(2)相关分析表明,不同类型的职业兴趣与价值观4个维度之间存在着不同程度的相关.     

我国大学生职业价值观的现状分析

随着经济体制改革、社会文化变迁、就业制度转变等,大学生的职业价值观日趋自我化和多元化,并呈现一定的矛盾性。这不仅影响着大学生对于职业的认知、评价和选择,更是影响着人与社会发展的诸多方面。本文总结了现阶段我国大学生职业价值观的特征,并从社会经济文化、就业政策、学校、家庭及个人因素出发研究其形成原因,以期为高校的大学生职业价值观教育体系构建提供帮助。     

职业规划教育视阈下的职业价值观引导研究

职业价值观是影响大学生就业的重要因素,引导大学生树立正确的职业价值观是大学生就业指导工作的一项重要内容。高校面向大学生开展职业规划教育与职业价值观教育根本动机一致,职业规划教育是职业价值观教育的载体,文章提出以社会主义核心价值观作为职业规划教育的指导思想,通过在教育环节增加职场实践机会、提供职业咨询服务等方法引导大学生职业价值观。     

职业价值观教育对大学生就业竞争力提升的影响评估

职业价值观是人生观的重要组成部分,是就业观念在人生观、世界观中的集中反映,对个人职业选择、职业发展以及职业评析方面都起着十分重大的作用。目前的职业价值观教育存在一些缺陷,如理解的偏差、机制的缺失、实践教学的欠缺等,影响了大学生职业选择的科学性,进而影响了就业竞争力的提升。文章旨在相关教育学理论的支持下,对以就业为导向的职业价值观培养模式进行探讨,提升大学生的就业竞争力。     

大学生职业价值观调查

大学生在选择职业时都会受到一定动机的支配,而择业的动机一般都是由价值观决定的。价值观在职业选择上的体现,就是“职业价值观”。它对大学生的择业决策起着指导和决定性作用。通过对大学毕业生职业价值观的调查研究,引导教育大学生树立正确的就业观,适应就业形势,满足社会需要,以促进毕业生及时、充分、顺利就业,有利于高等教育的健康发展和“科教兴国”战略和“人才强国”战略的顺利实施。一、对象与方法为了解大学毕业生的职业价值观,帮助他们做好择业就业这一人生的重大抉择,上海交通大学就业中心于2004年12月至2005年9月对2005届毕业…     

地方高校大学生职业认同困惑与对策研究

高校大学生职业认同程度影响职业选择.目前地方高校大学生普遍因为社会刻板印象、职业价值观单一导致自我认同模糊、专业认同多于职业认同、职业认同度低、职业认同类型少等现状,造成大学生职业认同困惑.地方高校应重视大学生非智力因素的作用,构建大学生的选择职业情商认同;借助校友的职场榜样力量,引导大学生职业类型与地域认同;整合非高校的职业认同教育资源,实现毕业生由专业到职业的直接跨越.从而达到毕业生形成正确的职业认同,更新就业观念,实现高质量就业.     

我国大学生职业价值观研究综述

职业价值观是影响大学生职业选择的心理核心因素．对这一问题的深入探讨对于引导学生转变择业观念,树立正确的职业价值观极为重要．本文从职业价值观的定义和结构,大学生职业价值观的特点等方面对20世纪80年代以来我国大学生职业价值观的研究进行述评。     

当代大学生职业价值观的形成原因及引导方略

随着我国大学生就业制度改革的不断深入,当代大学生的职业价值观发生了巨大的变化,呈现出理想化、模糊化、现实化等特点。文章分析了当代大学生职业价值观的形成原因,指出政府、学校、家庭和学生自身都应做出适当调整以帮助大学生树立正确的职业价值观,达到人职合理匹配,从而引导大学生顺利就业。     

大学生职业价值观与创造力培养

一、大学生的职业价值观 大面积大学生就业困难已经成为改变大学生概念，影响中国高等教育格局的大问题。要想在解决大学生就业问题方面有此突破，就应该注重研究大学生的职业价值观。     

论金融危机背景下大学生职业价值观的教育引导

随着金融危机影响的加深,大学生就业形势变得更加严峻。大学生的职业价值观直接影响着他们的择业和就业。在金融危机背景下加强大学生职业价值观教育引导具有重要意义。     

大学生职业价值观的澄清与养成研究

职业价值观影响着大学生的职业定向、职业决策、求职行为及就业满意度等求职择业的全过程。面对当前较为复杂和严峻的就业形势,大学生毕业后到底何去何从,与国家政策、学校教育、社会环境、家庭影响等多方面因素密切相关。但最终起决定性作用的,还是其自身对职业的内在需求,即职业价值观倾向。文章系统阐述了简单易行的大学生职业价值观澄清方法,并为大学生职业价值观的养成提出建议。     

家庭主要因素对大学生职业选择的影响

影响大学生职业选择的因素既包括职业价值观、职业理想、个人状况,择业偏好、就业准备等个体的内在因素,也涉及家庭、地区、生活环境、就业政策、择业机会等外部因素.本文运用社会资本和人力资本投资-风险理论,通过分析家庭因素对高校毕业生择业、就业的影响状况,探讨家庭因素对大学生职业选择的影响途径和发生机制.