青年与体育

青年和体育这是一个永恒的主题。体育运动应属于青年,青年须拥有体育运动。     

青奥会:奥林匹克精神现代价值的再诠释

奥林匹克精神以体育为载体,是迄今人类各项体育运动的最高精神形式,凝聚了体育精神的全部精华。运用文献资料、逻辑分析法,论述了奥林匹克精神的丰富内涵,并对其进行现代价值解读;还阐释了南京青奥会的由来,"让奥运走进青年,让青年拥抱奥运"是南京申办青奥会的理念,体现了奥林匹克运动的核心价值——卓越、友谊、尊重,本文对这一理念进行再诠释。     

五六月份全国赛事预告

在郑州举行全国摩托车越野锦标赛暨业余选手冠军赛。在湖南分别举行全国青年柔道锦标赛(女子)、全国青年羽毛球赛。在江西分别举行全国青年柔道锦标赛(男子)、全国体育运动学校田径比赛、全国体育运动学校篮球比赛。在济南举行山东春季田径邀请赛。在上海举行全国体操冠军赛。     

法国2005年反兴奋剂研究科报会内容简介

2005年1月20日,法国国家预防及反兴奋剂委员会以反兴奋剂研究为主题,举行了一场为期一天的科报会。法国青年、体育与协会生活部部长让-弗朗索瓦·拉穆尔出席了此次会议。以下是参与这次科报会的论文题目: 主题1:青年与兴奋剂1.关于青年运动员使用违禁物质被揭露后的社会心理学研究2.青少年运动员与使用违禁品的条件3.竞技体操高强度训练对青春期发育和成长的影响主题2:关于体育运动中使用皮质类固醇的问题:滥用和     

积极创建我国社会主义体育运动管理学——体育运动管理学初探

<正> 对于这个问题,本文讲三点意见:一、创建体育运动管理学的必要性和可能性;二、体育运动管理学研究的对象;三、体育运动管理学的研究方法。一、创建体育运动管理学的必要性和可能性:创建体育运动管理学是体育事业自身发展的需要。体育运动管理学将系统地阐述有关体育运动管理的理论,体育管理理论,是体育运动管理实践经验的总结和概括,又是为体育运动的管理实践服务的。理论对实践     

西南三省与全国青年身体形态的比较

在我国,南方和北方各省市自治区人口身体形态存在着一定差异,这种差异对各地体育运动有制约作用。要把本地的体育运动搞上去,就应该了解这一差异,掌握南方、北方人口体形的主要特征,这样才能在安排本地体育运动重点发展项目时有针对性和实效性。本文仅就云南、贵州和四川三省19至22岁青年身体形态的身高、体重和胸围这三项指标与全国青年体形状况加以比较分析,目的在于使西南三省的体育工作者清楚地看到本地区人口体形的主     

开展软式排球运动的探讨

软式排球是继(硬式)排球和沙滩排球之后出现的又一新兴体育运动项目，融健身、娱乐、竞技于一体，自1995年由北京体育大学从日本引进后，受到了普遍欢迎，特别吸引了青年学生。     

试论体育运动的本质特征——兼述手段性和目的

现代奥林匹克运动的发起人皮埃尔·德·顾拜旦先生曾说,“体育运动可以激发最高尚或是最邪恶的欲望;……人们既可以利用它巩固和平,也可以利用它准备战争。”顾氏的此话至少道出了奥林匹克运动的三个特征,一是体育运动本质是中性的;二是体育运动的手段功能;三是体育运动的手段和目的是可以相互转化的。本文企图以现代奥林匹克运动为主要研究对象,阐述体育运动的这几个基本特征。     

试论毛泽东青年时期的革命体育观

毛泽东一生建树颇多，在投身革命之后，以探索中国革命的道路和理论见长，他对体育运动的大胆实践和理论研究，则以青年时期为著。毛泽东在青年时期即怀有远大的政治抱负，立志改变近代中国腐败落后的现状。认为除了要采取革命的手段之外，提高中华民族的身体素质，也是重要之举。为达此目的，他首先主张学校教育要效法西方，加强体育教育，健康第一，全面发展应成为教育的宗旨。只有中华民族的强壮，才能重振国威，使体育运动真正达到健身保国之目的。毛泽东不但是体育运动的倡导者，而且也是一位身体力行的实践者；不仅积极组织同学参加体育锻炼，而且以自己的模范行动去影响带动他人。通过进行艰苦的体育运动，既达到了锻炼身体的目的，又起到了磨砺意志的效果，为毛泽东后来参加长期艰苦的革命斗争，打下了良好的基础。     

由顾拜旦先生的话引起的思考——现代奥林匹克沉思之一

<正> 现代奥林匹克运动的发起人皮埃尔·德·顾拜旦先生曾说:“体育运动可以激发最高尚或是最邪恶的欲望;……人们既可以利用它巩固和平,也可以利用它准备战争。”顾氏的此话至少道出了奥林匹克运动的三个特征,一是体育运动本质是中性的;二是体育运动的手段功能;三是体育运动的手段和目的是可以相互转化的。本文企图以现代奥林匹克运动为对象,阐述体育运动的这几个基本特征。     

北美青少年体育运动的发展及其启示

70年代以来．北美的青少年体育运动迅速发展,它不仅促进了青少年体质的健康发展,而且也培养了青少年的自律、团结合作、成就动机以及勇敢顽强的良好品质。北美开展青少年体育运动的成功经验给我们以下几个方面的启示：（1）社会与家庭的重视与参与是广泛开展青少年体育运动的重要前提。（2）建立组织．制定计划是使青少年体育运动健康发展的根本保证。（3）经常、持久与自觉地参加各项体育运动有利于青少年身心的健康发展。（4）开设业余教练员训练班,建立青少年体育运动研究中心,是使青少年体育运动深入开展的重要措施。     

试论体育运动对培养青少年良好心理品质的作用

从体育运动专项特点的角度,论证参加体育运动对培养青少年坚强的意志品质、竞争意识和合作观念的作用,说明体育运动不仅有益于身体健康,而且有益于心理健康,有益于良好心理品质的形成.     

试论我国竞技体育主导价值观改变下的南京青奥会

文章认为,与北京奥运会不同,南京青奥会是在国人体育价值观悄然发生改变的条件下创办的。由此,它所张扬的主题当是"夺标"和"育人"的融合,即南京青奥会将不仅是全球青年的顶级体育赛事,而且还是全球青年文化与教育活动的盛宴。在坚持启发、引导以及培养青少年健康生活理念与生活方式的过程中,南京青奥会将特别在促进城市各类人群和谐共处和城市社区建设方面,探索出一条新的可持续发展路径。     

奥林匹克与现代生活教育关系探讨

现代奥林匹克运动继承和发展了古奥林匹克运动的基本理念,在社会文化的大背景下,更强调其教育功能,强调竞技运动与文化的结合,以此而达到对青少年生活教育的目的。奥林匹克主义的推广和普及,使广大的青少年在参与竞技运动的过程中,锻炼和提高身体的、精神的和社会的种种品质。     

青少年中长跑运动员训练控制

本课题根据青少年的生理机能特点和运动项目特点,对5名受训的青少年运动员定期测定Vo_(2max)PWC170,血红蛋白,血清睾酮,心腔大小(Dd),心壁厚度(WTd)及其比值(WTd/Dd)等生理生化指标,评定运动员在不同训练阶段的生理机能和运动能力。旨在有序地安排有氧和无氧代谢能力训练,科学地控制训练量与强度,并采用有效的恢复措施,全面提高运动员的身体素质和专项能力,并取得良好的运动成绩。     

英国青少年体育公共服务治理镜鉴

青少年体育公共服务治理是体育治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。英国重视青少年体育并将之作为政府优先发展事项，逐步建立起了政府、市场、社会协同参与的青少年体育公共服务治理体系，促进了英国竞技体育的发展。我国青少年体育公共服务治理存在政策法规不完善、治理碎片化、资源配置不均衡、社会力量参与不足等问题。借鉴英国青少年体育公共服务的治理经验，得出以下启示：健全青少年体育公共服务的政策法规；加强青少年体育公共服务的整体性治理；推动青少年体育公共服务均等化；建立"政府主导，社会参与"的青少年体育公共服务治理结构；重视青少年体育公共服务政策的监督评估。     

关于提升我国青少年体育素养研究的文献综述

提升我国青少年体育素养是贯彻落实中国学生发展核心素养在体育方面的直接体现,是新时代青少年体育工作和学校体育工作的重要内容和主要目标之一,也是促进青少年学生身心健康全面发展和响应素质教育的重要举措。运用文献资料、逻辑分析、对比分析等方法对中国知网(CNKI)收录的有关青少年体育素养方面的文献进行综述,旨在全面梳理我国青少年体育素养研究的相关成果,并从以往研究中发现提升我国青少年体育素养的具体途径和相关对策,同时也为后续加强青少年体育素养的培育、改善青少年体质健康水平以及提高国民身体素质提供参考和样本。研究表明:当前我国青少年体育素养研究成果集中在青少年体育素养的概念界定、提出的背景、构成要素、培育现状、影响因素、评价指标、青少年体育素养培育的国际经验以及青少年体育素养的促进策略等8个方面。我国青少年体育素养研究的主要特征体现在:在研究内容上集中在概念辨析、要素构成、评价指标以及培育现状及策略上;在研究方法上集中在文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,实证研究方法偏少;在研究理论上集中在素质教育和马克思主义人的全面发展学说及认知主义理论上。我国青少年体育素养研究的未来展望如下:第一,体系上建立适合我国国情和青少年体育发展的青少年体育素养评价体系;第二,途径上采用多种措施协同发力共同培养青少年的体育素养,国家、社会、学校、家庭责无旁贷;第三,目标上学校体育和体育课程改革必须把培育青少年体育素养放在重要位置和关键环节;第四,效果上全面提升我国青少年体育素养,为社会主义现代化建设者和接班人培养德智体美劳全面发展的可靠人才。     

新冠疫情背景下青少年体育活动的开展变化与启示

立足于供给主体视角和行为主体视角,对疫情期间青少年体育活动开展变化进行探析。结果表明:从供给视角来看,在政府层面,政府引领下青少年家庭体育成为疫情阻击的精神旗帜;在学校层面,线上教学的弊端显现出体育活动自主实践能力的缺失;在家庭层面,居家隔离锻炼进一步强化体育活动的代际影响;在社会层面,非医疗健康干预下青少年体育需求的供给场域单一。从行为主体视角来看,青少年体育价值观念在新冠疫情下得到重塑,在后疫情时代的短期运动热潮中迎来发展机遇,青少年体育活动存在主观意识与客观参与之间的矛盾。为此提出相应建议:学校体育应增加健身知识和方法内容,促进体育课程由"练"到"学"的转化;提高青少年体育活动的内生性需求和自组织能力,强化体育运动与科技信息的紧密结合;建立青少年体育服务供给的多元场域融合发展模式。     

英国青少年体育战略(2018—2022)研究及启示——基于YST战略分析

从英国青少年体育(2018—2022)战略的背景与发展、目标内容及挑战机遇三个方面深入分析。研究发现:YST青少年体育战略聚焦6个目标领域进行展开,依据英国本土环境,提出了具有针对性的青少年体育促进战略,结合身体活动带来的健康益处主要从“个人、学校、社会”等层面提出战略优化路径;把体育素养作为国家战略融入学校体育课程体系,全面促进青少年体育发展。得出对我国青少年体育发展的战略启示:1)以国家治理为战略主导,构建协同的青少年体育治理机制;2)以家长引领为战略基础,加强青少年体育素养教育;3)以学校实施为战略主体,联合社区、家庭协调共同推动;4)以体育品牌为战略关键,构建青少年体育品牌发展计划。     

谈青少年运动员篮球意识培养和提高的途径

篮球意识的培养是一个循序渐进、日积月累的过程,而青少年时期是培养篮球意识的黄金时期,要注重对青少年观察能力、判断能力、基本技术和战术思维能力的培养和训练。本文通过对青少年运动员篮球意识培养和提高途径的论述,以求对青少年篮球教学与训练提供理论依据。