论求职面试中的口才艺术

良好的口才是大学生求职面试成功的关键因素之一。当今大学生求职面试存在着五大误区。大学生求职面试只有走出误区,潜心培养各方面口才能力——知己知彼、模拟训练、培养良好习惯、增加知识储备、总结经验教训,同时,努力掌握面试口才技巧——避重就轻转移话题、化被动为主动、创新思维、模糊回答两难问题、幽默化解尴尬,方能在激烈的职场竞争中脱颖而出。     

论中职生的口才能力的训练和培养

培养学生的口语交际能力既是学生终身发展的需要,又是社会发展的要求。特别是中职学生很快就要走上工作岗位,口才表达能力直接影响到学生的交际和求职,因此在语文教学中重视学生的口才训练很有必要。要全面提高学生的语言素养,需注意结合专业特点,多方面训练学生的口语交际能力,从而提高学生的口才表达能力和社会交际能力,为学生的求职成功打下坚实的基础。     

关于加强高职生口才训练的策略

随着社会竞争的压力越来越大,各行各业对人才语言沟通能力表现出高度的重视与需求。现实职场情况显示在求职过程中,沟通能力显得比专业知识更重要。本文分别从开设专门的口才训练课、语文教学中贯穿口才训练、作文教学中口才训练和社会实践中口才训练这四大方面来阐述提高高职生口才能力的策略。     

高职口才训练教学要义

口才是说话者的语言运用、口德、思维、心理等方面情况的综合反映。高职生口才训练应着重于练胆量、练语言、练思维、练口德,并重点结合求职口才的训练来进行,以收到事半功倍的效果。     

中学生口才培养的“四化”工程行之有效

语文教学应加强对于口才的培养,因为,第一,现代社会已进入信息化时代,信息的传递手段很多,但口头表达仍是一种不可或缺的重要手段。第二,当代社会,辩说成风,解说员、演讲团、报告会、辩论赛,各种展现口才的形式机会应有尽有。第三,求学、求职、工作的需要。现在很多学科的专业考试需要面试、口试;求职时需要推介自己,离不     

从职业视域探讨高职院校学生口才课教学

目前,高职院校大都开设了口才课,目的是为了提高学生的语言能力,适应社会的发展需要。对于高职学生来讲,从日常生活沟通到毕业之后的求职,再到职场生涯,可以说,口才能力的高低对学生的发展发挥着至关重要的作用。     

"职业生涯规划"课程应练口才助求职

针对我国各类院校毕业生面临日趋激烈的求职竞争压力,高职院校学生如何克服学历上的劣势,掌握求职技巧,提高求职竞争力,是大家都十分关注的问题.文章从学生的语言表达能力入手,对职业生涯规划中应注重口才训练进行了阐述,强调在学习必要的理论知识、掌握一定职业技能的同时,还必须练就较强的口头表达能力.     

内外兼修是提高口语表达能力的重要途径

很多高职学院都开设了演讲与口才课程，该课程主要针对学生就业及未来职场的需求，有针对性地进行各种形式的口才训练。口才不仅在学生的求职就业中有着重要作用，更是一个人职业核心能力中的重要内容。同时语言是人的第二张面孔，不规范的语言不仅妨碍交流，还会损害个人整体形象。出色的口语表达能力是一个人整体形象的重要组成部分。     

中职语文教学中学生表达能力的培养

正中职毕业生在求职过程中是否能够顺利就业,除了过硬的职业技术,与用人单位见面时的语言表达也直接影响求职的结果。一个求职者如果具备好的口才、具备较好的语言表达能力,在求职面试时能够准确地表达自己的意图,就能精彩地展示自己,给用人单位留下一个聪明伶俐、善于沟通的美好印象,从而在众多人才中脱颖而出,增加成功就业的砝码。所以,中等职业学校的     

中职语文教学中学生表达能力的培养

中职毕业生在求职过程中是否能够顺利就业,除了过硬的职业技术,与用人单位见面时的语言表达也直接影响求职的结果。一个求职者如果具备好的口才、具备较好的语言表达能力,在求职面试时能够准确地表达自己的意图,就能精彩地展示自己,给用人单位留下一个聪明伶俐、善于沟通的美好印象,从而在众多人才中脱颖而出,增加成功就业的砝码。所以,     

基于中职学校职业指导的语言能力训练研究

职业指导要结合就业创业实用知识进行,强化学生的职业意识,了解就业政策,掌握求职方法,学会合理维权,提高就业创业竞争能力。中职毕业生跟踪调研结果表明,就业单位非常重视毕业生的综合职业素质,尤其看重其基本写作能力、口语表达能力、人际沟通能力等通用语言能力。职业指导的语言能力训练主要是对学生求职资料写作能力和面试口才能力进行训练。     

口语交际训练在中职语文教学实践中的应用

具有良好的口语表达能力,已成为现代人必备的素质。现代人才观认为,没有口才便不是完美的人才。＂口才＂已列作选用、聘用人才的重要条件。因此,加强对中职生的口语交际训练,培养其口语表达能力,能根据不同场合、不同对象,恰当、得体地进行口语交际,对于应对求职与面试,提升综合素质等都具有非常重要的意义。     

鲁兴启老师的专著《求职艺术》出版

鲁兴启老师的专著《求职艺术》于一九九三年九月由吉林大学出版社出版.该书是吉林演讲交际培训学院所组织出版的“演讲口才·交际公关·成功成才丛书”中的一部.是吉林演讲交际培训学院的一套系列教材之一.该书共分四篇:求职:——一个时代的课题;     

职场指南：莘莘学子面试前要做好四件事

现在正是高校毕业生求职时期，有关专家认为，面试成功不仅需要深厚的化知识功底、善辩的口才技巧和良好的心理素质，还需要认清面试的误区和禁忌，提醒大学生注意做好四件事情。     

一举多得的课前前奏曲——“课前演讲”

21世纪是一个注重沟通、强化交际的时代,学生们步入社会后,将面临着求职、竞聘、人际交往、谈判、公关等一系列交际活动,这些交际活动都是以口才为依托,没有口才,他们将在社会上寸步难行。课前演讲在培养学生良好的思想道德情操、健康高尚的审美观和创新意识,建立和谐的师生关系,创设良好的教学氛围,提高学生的口头表达和书面写作能力等方面都能发挥重要的作用。     

论应聘中的口才技巧

口才是一门以个体深厚的文化素养为积淀。并与生动、得体、机警等表达形式相结合,在特定的场合下,为表现某个特定主题而呈现出来的口语表达能力。在市场经济的大潮中,口才越来越被人们所关注,尤其是在就职演讲和大学生的求职面试中,更显得至关重要。具备渊博的学识,知己知彼,灵活地运用逆向思维,在谈话中巧设歧义,凭借幽默、机智、生动的口语表达,定会在应聘中脱颖而出。     

浅谈高专语文课堂教学中口语交际的指导

现代社会对从业者的口语交际能力都有很高的要求,好口才成为了求职就业、获得成功的保证。在这种情况下,高专语文口语交际教学研究也备受人们关注。为了使口语交际教学行之有效,笔者结合教学实践提出了口语交际指导方面的几点体会。     

探索口语教学

学生口语表达能力的训练是职业学校的语文教学的重要内容.当今社会,人才就业竞争激烈,才思灵敏、口语表达能力强的人在就业、求职中越来越受重视.很多的企业和单位在招聘时,对应聘人员的口才都有明确的要求,有时候甚至口才的好坏也会影响到一个人的就业.一个人有了较高的专业水平,但是如果没有相应的口语表达能力,也往往会被淘汰.因此,加强口语教学,培养、提升学生口语表达能力,对于提高学生语文素质,增强就业竞争能力具有重要意义.     

《演讲与口才》教学的实践和探索

对职校学生来说,表达沟通能力既是智力、思维、交际能力的综合体现,更重要的还是工作竞争能力的体现。职校毕业生走出校门马上面临求职应聘第一关,但被淘汰出局者不在少数,其中口才不尽人意便是主要原因。普遍地、较大幅度地提高职校学生的口头表达能力已经成为职业院校义不容辞的责任,尤其是语文教学的责任。     

浅谈小学语文电化教学运用于口语交际

<正>口语交际是小学语文教材中的一个重要部分。旨在培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。现代社会大到修身、齐家、治国、平天下,小到求职、恋爱、晋升、谋发展、聊天都离不开口才和沟通这两