卡尔的教育理论分类观

在教育领域范围内,关于教育理论分类的问题一直是比较受学者关注的问题。卡尔作为第一个从批判理论的视角看待教育理论分类问题的人,把教育理论分为"常识取向的教育理论"、"应用科学取向的教育理论"、"实践取向的教育理论"和"批判取向的教育理论"。本文通过对四种教育理论内涵和性质的介绍,揭示四种不同教育理论各自的特征和局限以及它们之间的区别和联系。     

专业发展视域下教师培训课程的价值取向

任何课程都具有一定的价值取向,从教师教育课程发展的历程来看,传统教师培训课程知识本位、能力本位和人本的价值取向一度成为课程的主流价值取向。而伴随着教师专业发展理论的提出,这些价值取向不同程度的显现出这样或那样的片面性和局限性。在专业发展的视域下,教师培训课程的价值取向的构成应该具备新的特征,并进行重构与实现。     

专业发展视域下教师培训课程的价值取向

任何课程都具有一定的价值取向,从教师教育课程发展的历程来看,传统教师培训课程知识本位、能力本位和人本的价值取向一度成为课程的主流价值取向。而伴随着教师专业发展理论的提出,这些价值取向不同程度地显现出这样或那样的片面性和局限性。在专业发展的视域下,教师培训课程的价值取向的构成应该具备新的特征,并进行重构与实现。     

后现代主义课程理论视野下的外语教学

后现代主义课程理论是对传统课程理论的批判和重构,它为拓宽外语教学思路提供了新的视角.以后现代主义课程理论为背景,提出外语教学的平等开放性、整体生态性、自组织性、人本主义、开放性评价体系原则,试图探索新的外语教学途径.     

整体动态视域下体育课程实施取向解读及启示

体育课程实施取向是体育课程实施首先要面对的问题,体育课程实施的三种取向——忠实取向、相互适应取向和创生取向各有其优点和局限性。本文在对体育课程三种实施取向进行分析的基础上,探讨了三种取向之间存在着发展的整体性、功能的互补性、关系的层次性。并认为:忠实于课程理念和课程计划是体育课程实施的必然追求;允许体育课程实施取向选择的差异性存在;倡导以相互适应取向为主的多种课程实施取向共存;鼓励和恰当引导体育教师选择课程实施的创生取向。     

罗尔斯对功利主义的批判所引起的经济学反思

罗尔斯在对正义原则的证明过程中展开了对功利主义的批判。经济学的思维方式在伦理上实际上就是罗尔斯所批判的功利主义,如果在经济决策当中只考虑成本和收益将可能会产生极大的社会不公。因此我们应当借鉴罗尔斯的理论,在实证经济研究中加入规范分析,引导"经济人"的道德价值取向。     

后现代主义课程观视野下的语文教学初探

本文试图通过对后现代主义课程理论的剖析,充分理解后现代主义课程观的深刻内涵,为语文教学的理论与实践提供有益的启示——理解与交流、批判与思考和审美与体验,为语文教学改革注入新鲜血液。     

高职礼仪课程"模块式"教学内容探索

本文试从教学内容的角度探索高职礼仪课程"模块式"教学,每一模块都包含理论教学和实践教学两大环节.最后,要根据教学设计的理念建设好与之相配套的课程理论教学资源、实践教学资源和其他资源.     

我国大学体育课程的价值取向研究

从社会、学科和学生动态发展的视角出发,对我国大学体育课程进行历史回顾并对其价值取向进行判断：我国大学体育课程价值取向的主要矛盾在于课程价值的社会取向与学生取向、学科取向和学生取向之间的矛盾,理想状态下的课程价值取向是全面发挥三者的合力,互促互进。     

生本取向优质地理课堂教学的理论与实践

生本取向优质地理课堂教学既是地理课程改革的理性追求,又是地理课堂教学改革的实践需要,并在教学目标、教学内容、教学结构、教学过程和教学效能等方面有其特有的教学特征。地理教学理论、现代学习理论和系统科学理论是其理论基础。树立师生主体的课程意识、精心厘定地理教学目标、合理组织地理教学内容、选择有效的地理教学方法和坚持互动的地理教学过程是实现生本取向优质地理课堂教学的基本路径。     

箭的流体力学实验研究

为分析箭的流体力学性能,进而完善射箭动作技术理论,对箭进行了水洞和风洞实验.综合实验结果分析得到:箭保持附着流状态在(-6°-6°)攻角;安装螺旋塑胶羽片比平直塑胶羽片的流态要好;在实验攻角范围内,升力系数Cy随着攻角的增大而增大;俯仰力矩系数Mz随着攻角的增大而减小.箭具有纵向静稳定性;有无箭羽对箭体模型的升力Y和俯仰力矩Mz影响很大;箭羽滚转一定角度对升力系数Cy也有一定影响;箭羽是产生升力Y的主要部件,更是使箭体有较大静稳定性的部件.     

开源软件的信息管理专业课程建设

开源软件(Open Source Software,简称为OSS),意思是源代码开放的软件,即源代码可以被公众使用的软件,并且此软件的使用、修改和发行也不受许可证的限制。本文介绍了我国中小企业信息化状况和开源软件在我国的发展情况,着重论述了高职计算机信息管理专业应用开源软件课程建设模式设计专业培养目标的基本方法和过程,并以应用实践说明该模式对高等职业教育的实际意义。     

预算会计课程教学探讨

随着我国预算管理体制的改革,预算会计环境发生了变化,《预算会计》课程教学内容和教学方法也应及时进行调整,保证会计理论与实务有机结合,培养出既懂理论,又懂实务操作的高级专门人才,为国家经济建设服务。文章结合教学中的实际情况谈谈相关问题并提出一些探讨性建议。     

职业大学学生的民主观浅析

通过对学生民主观的调查,我们了解了学生思想动态中的主流和问题,使学生更进一步明确了拥护人民民主专政的国家制度和拥护共产党领导下的多党合作制度的观念,也更加明确坚持走中国式的社会主义道路的重要意义。     

浅谈多媒体在教学中的作用

计算机辅助教学代表了一种全新的教学方法 ,使教师、学生借助多媒体构成全方位、多渠道、交互式的教学系统极大的丰富计算机辅助教学的内涵与效果     

基于产业融合视角下的影视旅游效应探论

影视和旅游的融合是目前旅游业发展的一大趋势,作为新兴事物的影视旅游具有双重价值。在理清影视和旅游融合机制的基础上,分析影视与旅游之间的双向效应进而提出影视旅游可持续发展的可行性策略。     

试论大学生的挫折教育

挫折教育是心理素质教育的一项重要内容。大学生正处于青春中期，正是人生“暴风雨时期”，随着高校扩招，就业形势日趋严峻，从而使其在面对新的学习环境和新的人际关系时产生了诸多不适应，导致心理受挫，影响了正常的学习生活。因此，对大学生进行挫折教育应该以认知教育与耐挫力训练同步进行，避免不良应对，在了解其挫折心理形成原因的同时，利用心理防卫机制对学生进行心理调整和教育。     

基于LabVIEW的ECG的混沌特性研究

以MIT-BIH作为ECG分析样本,基于LabVIEW设计程序并输出了不同条件下ECG的相图,再通过与周期及随机信号相比较,展现了ECG高度的混沌特征。     

冬奥冰上舞龙的呈现及推广策略研究*

运用文献资料、专家访谈和逻辑分析等研究方法,对北京冬奥背景下冰上舞龙的呈现以及推广策略展开研究。结果表明：冰上舞龙具有丰富的文化内涵及多彩绚烂的展示形式,是中华优秀传统文化传承与发展的有效路径。提出了借助北京2022年冬奥会的影响,加大冰上舞龙的展示、宣传力度;依托冬奥平台,奠定冰上舞龙的群众基础;发挥竞赛的杠杆作用,推动冰上舞龙赛事化、国际化发展等推广策略。通过研究,以期为冰上舞龙运动的普及与发展提供具有指导性的意见和建议。     

航海类实习生船上培训管理探析

高素质的船员是决定航运企业发展的关键因素,船上培训是提高航海类实习生实践操作素质的重要途径。当前实习生船上培训存在缺少体系性、完整性、规范性等问题。文章以优秀船公司的培训模式为切入点,结合船员工作特性,就加强、优化实习生船上培训的实施进行分析并在软件和硬件及人员配备等方面提出了相应的建议。