感受乡土的气息——小学综合实践活动课有感

正综合实践活动课是一门引导学生从自身生活和社会生活中发现问题,开展多样化的实践学习,注重知识和技能综合运用的实践性课程。综合实践活动课引导学生在实践中获得积极体验和丰富经验,形成对自然、社会和自我的内在联系的整体认识;引导学生体验并初步学会解决问题的科学方法。培养学生的问题意识,发展科学态度、创新精神、实践能力,形成强烈的社会责任     

浅谈聋哑学生的心理素质及相关问题

心理是大脑对客观现实的反映,是客观现实在人脑中的主观映象。人的心理是在实践活动中发生、发展和形成的。实践活动是脑和客观现实相联系而产生心理的中间环节。心理活动离不开实践活动,实践活动也离不开心理活动,二者具有辩证统一的关系。心理学家研究的结果表明:人的心理活动是受社会生活条件制约的。一个长期脱离社会生活的人,甚至连脑的正常发育也是不可能的。聋哑学生由于听力和使用语言的障碍,不能很好地与他人进行语言交流,与社会和群体的交往也受到限制,其身心发展受到很大影响;特别是他们在实践活动中所形成的知识经验、心理品质…     

从征婚启事看中国当代初婚青年的择偶标准

通过对随机抽取20余家报刊上刊载的1328则当代初婚男女青年的征婚启事的分析讨论,分别得出了当代初婚男女青年在择偶时强调的自身条件和要求,并且认为年龄、身高相貌等自然条件与传统修养、现代修养是当代中国初婚青年择偶的重要标准.     

探析外出务工青年伦理教育问题

异地务工青年是转型社会中人口流动与产业发展最重要的主体,在他们的大规模流动过程中不仅使人口出、入地产生比较突出的人口结构问题,同时也产生了影响较大的社会伦理问题。中国社会长期形成的城乡二元结构和城乡资源差距导致青年务工人员缺乏良好系统的教育,导致他们在社会生存与社会伦理方面形成巨大的压力,同时存在突出的伦理道德和伦理价值困惑。改善外出务工青年群体的伦理道德修养,全面提高外出务工青年的素质,是当今非常迫切的社会问题。     

如何上好电大《思想道德修养》课

在电大开设《思想道德修养》是对青年学生进行德育的重要手段,如何利用课堂达到教育、教学的目的,值得教师认真思考。笔者在多年的教学中作了一些探索,希望能与同行交流。一、《思想道德修养》教与学现状1.学生状况当代的大学生是伴随着改革开放的春风成长起来的,其主流是好的、可以肯定的。他们争做有理想、有道德、有纪律、有文化的新人.希望做到个人与社会兼顾、义与利兼容、奉献与索取兼施,最大限度发挥个人优势,实现人生价值,为祖国的繁荣昌盛作贡献。但是也应该看到:当代大学生成长的社会环境是全球经济一体化时代,科技文化交流更广泛,信息传播更迅速,资     

师专心理学教学中的问题与思考

心理学是高等师范专科学校的一门公共必修课.通过心理学的教学使学生掌握心理学的基本知识、原理,既促进学生当前的心理健康、个性发展、品德修养、各种社会态度和社会行为的形成与完善,又促进学生未来的教育教学工作.因此,加强与改革师专心理学课教学是深化师范教育改革的一个重要环节.本文仅从笔者自身心理学教学实践的体会及对心理学教材改革的思考出发,谈几点粗略的看法,以期与大家共同探讨.     

当代大学生品德心理的特点及教育对策

大学生是青年群体的优秀人群,他们的品德素质高低,是一个民族文明程度的标志,将直接影响国家的前途和命运。当代大学生强调自我价值和个体意识,注重个人奋斗,追求民主平等,思想道德水平较高,但也存在一些消极因素。德育工作者应增强学生自我塑造的欲望,鼓励学生在一定道德标准指引下发展自己的个性,同时采取德育和智育互相渗透的办法,让学生在掌握文化科学知识的过程中,受到社会道德准則和行为规范的影响,受到爱国主义、社会主义、集体主义思想的熏陶,在潜移默化中逐渐形成自己的道德意识和道德信念。     

创新贯穿课堂的始终

人的能力是在活动中形成和发展起来的，学生的创新精神和创造能力也必须在认识和实践活动中形成和发展。自然课是一门涉及到物理、化学、生物、地质、天文、气象等学科内容的一门综合性学科，教师要经常组织学生开展课外观察、实验、栽培、饲养、小制作、小发明等实践活动，让学生运用已有的知识独立思考，想方设法去解决各种各样的问题，去经历探索研究的过程，发挥他们的创新潜能，使学生的创新精神和创新能力得到形成和发展。     

“实践”定义新探

马克思主义哲学是一个开放的、发展着的动态体系,它也应随着社会实践的发展而不断向前发展。实践的概念是马克思主义哲学体系中一个非常重要的概念。能否正确抓住实践的本质特征,能否科学界定实践的本质内涵,既是当代中国和世界对实践定义的迫切要求,也是马克思主义自身发展的内在要求。     

品德与社会课如何关注学生参与

随着课程改革的深入,课堂教学越来越关注学生的参与,品德与社会课是以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。学生的品德形成和社会性发展,正是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的,因此,品德与社会课堂教学的着力点是如何关注学生的参与,引导学生自主学习。下面就教学实践中的思考谈谈个人的体会。一、关照学生参与的能力教育必须从学生发展的现实和可能出发,在他们能感受到的、观察到的、正在过的生活基础上,开展活动,使活动所蕴涵的个体真正与     

高职院校学生的常见心理问题与教育对策

作为当代高等教育中一支重要力量的高职学生,由于自身及社会等诸多方面因素的影响,他们往往存在着自卑、对学习和生活迷茫、对未来焦虑不安等心理问题,这就需要高职院校通过有效的心理健康教育途径,使他们认清自身价值和社会的需要,树立起正确的观念,提高抵抗挫折的能力,形成良好的个性心理品质,从而确保高职学生身心的健康发展。     

青年学生如何入世写作

青年学生是一个活跃的写作群体,学生作家作为当代中国文学的新生力量,已经发展为一个颇具影响力的群体。郭敬明、韩寒、李傻傻、张悦然、蒋方舟等名字大家耳熟能详,印着他们青春面孔的书总是摆在书店最显眼的位置。青年学生作为一个非常活跃的写作群体,他们有着旺盛的创作欲望,年轻的身体、活跃的思维、独特的生活感受,以及他们相对完整的知识储备。这些因素激发学生们千方百计地寻找一种适合自己的方式来宣泄内心,他们写日记,写书信,写随笔,上网聊天发帖或开博客,痴迷地做着将思想转换成文字的工作。但不是所有的学生写作,都是积极正面的,都能承载一定的思想和道理。相反的,大多数学生课堂教学外的写作都停留在抒意阶段,题材和文笔偏于自恋,只关心自己的事,只注重自身的感受,而社会、他人的事情全在他们的考虑之外。因此,作为一名教育工作者,探讨青年学生的入世写作就成为一个有极大现实意义的课题。     

基于社会主义核心价值观教育的高职思政理论课创新研究

时代为当代的青年学生成长成才提供了广阔的舞台,也对其能力和素质提出了更高的要求。新形势下高职思政理论课必须成为社会主义核心价值教育的主渠道,以此来培养中国特色社会主义事业的接班人。如何使青年学生成为学习和践行社会主义核心价值体系最积极、最活跃的群体,让他们认识、领会并践行社会主义核心价值观成为思政教学中一个亟待解决的关键性问题。     

“思想道德修养与法律基础”课与高校职能的实现

"思想道德修养与法律基础"课是当代高校极为重要的思想理论课程,同时也是当代高校开展思想政治教育的首要渠道,对当代高校职能的实现有着举足轻重的意义。"思想道德修养与法律基础"课是高校人才培养的方向选择、科学研究的前提条件、服务社会的途径选择、文化传承的渠道构建。实现高校的四大职能,需要重视理想信念教育、塑造高尚人格、培养公民意识、拓展道德实践。     

当代大学生的价值观现状及成因分析

价值观是人的世界观的组成部分,是一个人行为的原动力。当代大学生的价值观不仅和本人的需要、理想、信念紧密联系在一起,而且与其经济状况、社会地位密不可分,甚至影响着他们的品格形成。因此,结合当代大学生价值观的现状对其进行思想道德教育十分重要。文章结合笔者多年高职思想政治教育教学工作实践,针对当代大学生的价值观现状及其成因谈几点粗浅认识。     

中国古代教育哲学中的理想人格与大学生理想人格的完善

当代大学生人格总体状况良好,他们追求自我完善,学习积极主动,既追求个人的发展,又关心国家的进步,但也存在一定的人格缺陷。加强对大学生理想人格的培养和教育,形成家庭、学校和社会三位一体的培养机制,提升大学生理想人格的自我修养的自觉性,是整体提升大学生素质的重要途径。     

创新贯穿课堂的始终

人的能力是在活动中形成和发展起来的 ,学生的创新精神和创造能力也必须在认识和实践活动中形成和发展。自然课是一门涉及到物理、化学、生物、地质、天文、气象等学科内容的一门综合性学科 ,教师要经常组织学生开展课外观察、实验、栽培、饲养、小制作、小发明等实践活动 ,让学生运用已有的知识独立思考 ,想方设法去解决各种各样的问题 ,去经历探索研究的过程 ,发挥他们的创新潜能 ,使学生的创新精神和创新能力得到形成和发展。创新意识即推崇创新、追求创新 ,以创新为荣的观念意识 ,是一种发现、探求问题的心理趋向。教学中 ,教师应唤起和…     

关于培养小学生习作能力的几点思考

<正>作文是一种创造性的活动,它不仅能反映一个学生的语言运用能力,更能反映其认识能力、审美能力、思想修养和文学艺术修养。因此,作文水平的高低是衡量学生综合素质的一个重要方面。因此教师要丰富作文教学途径,作文是一种创造性的活动,它不仅能反映一个学生的语言运用能力,更能反映其认识能力、审美能力、思想修养和文学艺术修养。因此,作文水平的高低是衡量学生综合素质的一个重要方面。因此教师要丰富作文教学途径以扩大学生视野,拓展学生的写作空间,进而提高学生的写作水平。     

体育舞蹈的健身价值及在我国高校开设的必要性探讨

体育舞蹈是高校体育教学改革的需要,是增加学生交际机会,提高参加社会活动的能力,扩大社会交际面以及实现大学生健身价值、和社会价值的有效途径,它对大学生自身修养和素质全面发展有促进作用,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用。通过对体育舞蹈的健身价值的深入探讨,探究其在我国高校开设的必要性。     

浅议《思想道德修养与法律基础》的实践教学

《思想道德修养与法律基础》,是一门实践性、应用性非常强的课程.高职大学生职业核心能力的形成与发展,需要经过不断认识、实践、再实践的过程.而“思想道德修养与法律基础”课程中的实践教学对培养高职大学生职业核心能力的养成具有得天独厚的优势.