浅析株洲市大学生体育用品消费现状及其影响因素

体育消费是现代生活的重要组成部分,随着我国社会主义市场经济体制的建立,社会生产力水平的不断提高,人们的生活水平、消费结构、消费意识和消费习惯都发生着显著变化。随着时代的发展和社会的进步,人们对于追求健康意识不断增强,体育消费已经成为现代生活的重要组成部分。大学生是未来城市生活的主体,他们的体育消费情况如何,将直接关系到未来体育消费的走向。通过对株洲市大学生的体育消费状况及其影响因素进行调查与分析,为学校、家庭以及相关部门正确引导大学生这个特殊群体的体育消费,使其形成正确的体育消费观念。     

对中国体育体制改革发展的思考

随着社会的进步、经济体制的转轨、社会体制的转型以及2008年北京奥运会的结束,原有的体育体制已经逐渐显示或部分显示出不适应当代社会发展要求的态势,各种弊端也日渐明显。因此,为了保持中国竞技体育事业的可持续健康发展,从体育行政管理体制、体育人才培养体制、运动训练体制、运动竞赛体制、体育科技体制、体育科教体制、体育产业体制七个方面来对中国体育体制改革发展进行探讨、思考,以期为中国体育体制改革发展提供建议性的建议。     

青少年体质健康促进的合力研究

对我国青少年体质连年下降的现状进行综合分析,认为传统教育观念、现代生活方式和现代社会结构的变迁及学校体育价值判断是我国青少年体质健康的主要影响因素。对此,要从学校、家庭和社会三方面明确职责,学校体育应强调体育本质功能,重塑"体质教育"思想;家庭应注重培养孩子良好生活习惯,营造健康体育生活方式;社会层面,应明确责任,加强协力合作,完善健康服务体制。三方共同努力,促进青少年体质健康持续下滑的局面得到有效改观。     

德国体育体制研究对进一步完善我国体育体制的启示

德国是名副其实的体育强国,其体育体制为社会主导型,以"俱乐部体制"为基础,体育管理的任务主要由各类社会体育组织来实现,使体育事业得到均衡发展。通过对德国体育体制及其成功经验的研究和总结,结合我国的具体国情,对我国体育事业的协调发展提出两个方面的建议:对于竞技体育要完善"举国体制"、优化发展模式;对于群众体育要推进制度改革、发展公益事业。     

当前我国社会办体育的障碍因素与调节机制的分析

本文就当前我国社会办体育的现状,分析了社会办体育过程中的障碍因素。通过因子分析方法,归纳出社会办体育的6个障碍因子为:社会组织基础、利益关系、政策、体制、经济制约和观念;提出了建立社会办体育的宏观调节和控制机制。     

社会经济发展与体育运动走向关系的探讨

体育这种特殊的人类社会现象，先后经历了竞技化、商品化、社会化以及生活化和大众化的发展阶段。现代体育的发展和变化是一个有其客观发展规律的自然历史过程。因此，改变在计划经济体制下，过分依赖国家和主要依靠行政手段办体育的高度集中的体育体制，逐步建立与社会主义市场经济体制相适应，符合现代体育运动规律，国家调控，依托社会，自我发展，充满生机与活力的体育体制与良性循环机制，是我国体育改革的正确方向。     

青少年体能素质下降的社会学因素探讨

采用文献资料法、综合分析法,针对我国青少年体能素质下降的严峻事实,从现代化生活方式影响、旧有体制及观念的影响两个方面入手分析了影响我国青少年的社会因素,并提出了以竞技体育带动群众体育的发展、改变传统教育模式和国民旧有教育观念、改正不良的生活习惯、凸显体育功能、完善学校保障体系、调整学校体育课程改革的目标的相应手段。     

社会公正视野下农村体育公共产品供给的制度创新

制度是现代国家实现社会公正、保持社会安定必不可少的社会性事业,也是政府的重要职能之一。城乡二元社会制度、举国体制、政府责任角色的"缺位"等是我国农村体育公共产品供给不足和失衡的主要制度因素。以社会公正为视野,从调适体制、政策体制、财政保障体制、表达和决策体制、多中心供给体制等制度创新维度,提出了解决我国农村体育公共产品供给不足和失衡的对策。     

中国社会转型与城市社会体育管理体制变革

社会转型是当今中国社会变迁的总体特征.社会的经济转型和组织转型引发的竞争机制、政府职能转变、"单位体制"松动、以及"社区体制"建立等,对城市社会体育管理体制改革产生了重要的影响,推动了中国城市社会体育管理体制的重构.     

瑞典体育体制评述

采用文献研究法和实地调查法,对瑞典体育的发展和体育体制进行评述.分析发现:瑞典对体育加强宏观管理、发展体育社会组织、多渠道筹集资金、注重信息资料收集、科学管理训练基地、注重提高运动员素质及俱乐部组织方式等方面的经验,值得借鉴与学习.建议通过两国体育交流,借鉴瑞典体育体制中的成功经验,推动我国体育体制改革的深入开展.     

我国体育仲裁程序制度的建构

尽管<体育法>明文规定由体育仲裁机构解决体育纠纷,但无论在现实体育生活中还是在国家法律创制领域,我国的体育仲裁制度至今仍付阙如.我国现行体育纠纷解决机制问题重重,建立我国体育仲裁程序制度意义重大.     

当代中国体育文化的内涵、特性与体育人文精神建设

摘要：为了探索当代中国体育魅力的文化内涵、特性及其对体育人文精神建设的作用,采用文献资料法,从中国传统文化的“金”、“木”、“水”、“火”、“土”文化特性的视角,探讨当代中国体育文化发展的传统文化因素,体育文化的特性与体育人文精神建设的关系。研究结果,认为体育文化是体育魅力的内涵特性,深厚的文化传统,对当代中国体育文化的产生和发展有着极其重要的影响,并提出了从文化的视角对当代体育人文精神建设的构想。研究结论,认为体育作为一种文化现象,其本身所具有的文化魅力对社会生活有着广泛影响。当代中国体育文化的内涵和特性,决定了在中国体育发展的过程中,应重视对体育人文精神的建设,以体育文化引领解决体育发展中的思想观念、价值追求和道德精神层面所面临的问题,从而为中国体育发展创造良好的文化环境条件。研究价值,认为在当代中国体育的发展过程中,强调通过体育文化建设,加强体育组织和体育工作者人文精神塑造,引导他们的价值观、人生观、世界观向正确方向发展,以高度的自觉承担起实现中国体育强国梦的社会责任,具有重要的现实意义。     

社会需求导向下的我国社会体育专业课程改革研究

采用文献资料、访谈调查和逻辑分析等方法,对社会体育专业人才未来社会需求进行预测,并对社会需求的社会体育专业人才的素质、知识和能力结构进行深度调研和分析。调查结果表明：＂十二五＂期间我国社会体育产业和体育需求的迅速发展,为社会体育专业人才提供了广阔的就业空间,但目前我国高校的课程体系仍难以适应培养合格社会体育专业人才的要求,因此,应以社会需求为导向,以社会需要的社会体育专业人才素质、知识和能力结构为出发点,推进社会体育专业课程改革。     

中国现阶段体育社会结构分化和整合的社会学阐释

当今中国改革中所实现的社会结构的分化和整合,给体育的社会结构带来重要的影响,体育必须实现同步的改革。体育的改革必须把调整国家和社会的关系作为体育改革的目标之一。在体育界实行“双轨制”是行不通的。在当今社会结构分化的过程中,体育社会目标出现了多元化的趋势,固有的利益群体产生了分化,体育作为政治整合工具的作用正在开始消退,竞技体育金字塔的结构发生了变化,社区体育的出现,标志着群众体育的“单位”所有制的逐渐解体。在当今的分化中出现的“商业化”倾向,是不利于体育发展的根本利益的。适应市场经济的新的整合力量不足的问题也应引起重视。     

论女性休闲体育的发展策略

参加休闲体育活动不论对女性本身还是对社会都有诸多益处。工作和生活压力的普遍增大、收入水平的不断增加和闲暇时间的持续延长都为人们进行休闲体育活动提供了现实需求和前提条件。妇女社会地位的提升使她们的休闲意识和观念也得到了很大的改变。我们应适应妇女的强烈要求,在中国大力开展女性休闲体育,促进我国社会体育和家庭体育的快速发展。     

钱伟长的体育情结

钱伟长自从在清华大学与体育结缘,一生与体育不离不弃。他对体育的认识和理解朴实而深刻：素质教育首先应当重视体育,体育的价值是促进人的全面发展,学校体育的重心在于以全体学生为本,增强学生体魄。在不同的人生阶段,始终扮演着多重体育角色的钱伟长,既是参与体育的终身受益者,又是感悟体育真义的探索者、体育教育发展的推动者。     

对竞技运动中技术运用的伦理思考

伦理道德对竞技运动的需要,是竞技运动自身发展过程中必然出现的产物。由于竞技运动越来越受政治目的、经济利益和职业活动的影响,离竞技运动自身的目的越来越远,技术本身已构成强烈伦理冲突。以竞技运动中的伦理要求为逻辑起点,竞技运动中技术运用必须遵循尊重生命、增进健康、扩大参与、公平竞争、促进和谐的伦理准则,提出了合理解决竞技运动中技术运用的伦理问题的途径在于:建立合理的体育道德评价机制;在运动主体中树立正确的体育道德价值观;树立严格的体育道德奖惩机制;对技术使用进行伦理界定。     

辽宁省大学生余暇体育活动的比较研究

:通过对大学生余暇体育现状进行比较研究 ,表明高校体育与社会体育呈现一种融合态势 ,大学生余暇体育是高校体育的延续和补充 ,又是对高校体育教育效果的反馈与评价。大学生余暇体育反映高校体育社会化的程度 ,对于构建高校体育课内与课外一体化、学校与社会一体化的终身体育教育体系有其重要的意义 ,为高校体育改革提供参考依据     

学校"体育健康促进"模式的创建与"终身体育"

在审视现代健康观与健康决定因素的基础上,研究认为:社会环境深刻影响个人行为及生活方式,并成为影响健康的重要因素;学校体育不是学生体质健康的权威;把握健康因素,和谐发展学校体育.提出创建学校"体育健康促进"模式,实现"终身体育"目标:实现"终身体育"应以形成科学体育生活方式为核心;学校"体育健康促进"将成为实现"终身体育"的有效策略;阐述学校"体育健康促进"模式的内容构成和组织功能构成;分析介绍了PRECEDE-PROCEED理论模式的应用.