高职院校开设跆拳道课程的可行性研究

运用文献资料法、逻辑分析法等方法,阐述跆拳道运动的起源与发展,论述高职院校开设跆拳道运动的必要性和可行性,分析制约开展跆拳道教学的主要因素,为进一步在高职院校中开展跆拳道运动提出参考.     

我国跆拳道运动发展现状及对策分析

文章运用文献资料法和调查法,分析了现代跆拳道运动的迅速兴起、目前我国开展的情况及存在的若干问题。从竞技跆拳道和大众跆拳道两方面着手进行深入研究并寻找对策方案,为今后能更好地推动跆拳道运动在我国健康有序地发展提出建议。     

跆拳道运动在我国高职院校的推广

本文应用文献资料法、访谈法、实地调查法等对跆拳道运动在我国高职院校推广的意义及开展现状进行调查研究,分析当前我国高职院校在推广跆拳道运动中存在的问题,并提出相应的推广策略,旨在为我国高职院校跆拳道运动的推广普及提供参考依据。     

跆拳道引入高职院校体育教学是面向21世纪的需要

文章阐述了跆拳道运动的起源、礼仪、特点和作用及其与体育教学的关系;分析了跆拳道运动在国际的发展及我国开展跆拳道运动的有利条件,阐明了跆拳道引入体育教学是面向21世纪发展的需要。     

沈阳化工学院跆拳道运动的发展现状及对策研究

采用实地考察法、问卷调查法、专家访谈法、文献资料法，对沈阳化工学院跆拳道运动的发展现状进行分析，并提出其发展对策。旨在为跆拳道运动在沈阳市其他高校的开展提供参考。     

安阳市跆拳道运动开展现状及对策研究——以安阳师范学院为例

跆拳道作为十分受欢迎的运动项目之一,在运动领域方面有着独特的地位。因此,本文通过文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法、访谈法等研究方法对我校跆拳道开展现状从三方面进行研究:教师、学生现状和教学。研究认为:师资力量欠缺、学生学习热情不足、场地设施不完善、课程教学不合理是影响安阳师范学院跆拳道运动开展的主要原因。针对以上原因 , 提出以下几点对策:加强师资力量建设、合理安排场地设施、优化课程结构、端正学生的学习态度等。     

安徽省民办高校跆拳道运动发展影响因素及对策研究

高校作为跆拳道运动传播与发展的重要平台,近年来,在跆拳道教学方面有了较大突破。本文分析了安徽省民办高校跆拳道发展现状,指出了现阶段安徽省民办高校开展跆拳道运动所出现的机遇和问题,探析影响跆拳道运动发展的因素,提出了整合现有条件、优化安徽省民办高校跆拳道运动发展资源的思路,旨在为安徽省民办高校跆拳道运动的开展提供切实可行的意见和建议。     

武汉地区普通高校跆拳道运动开展现状调查与分析

跆拳道运动享有极高的美誉度和极强的影响力,随着跆拳道进入高校体育课堂,已经被高校学生喜爱。研究高校跆拳道教学开展的现状,分析主要存在的问题。为促进武汉地区高校体育课程建设,推动跆拳道运动在高校的开展与高校跆拳道课程体系、教学内容全面发展提供一定的参考。     

跆拳道在我国迅猛发展的原因分析

本文采用文献资料法，通过分析跆拳道运动在我国的发展现状，在此基础上对跆拳道运动在我国迅猛发展的原因进行了研究，并对跆拳道在我国的发展进行了展望，以期为跆拳道运动能在我国更好地发展提供参考。     

昌吉学院跆拳道协会会员参与跆拳道调查分析

文章运用文献资料法、问卷调查法和数据统计法等研究方法,对昌吉学院跆拳道协会会员参与跆拳道运动进行调查,调查结果显示:昌吉学院跆拳道协会开展跆拳道运动的形式以选修课和社团为主,没有统一的教材。学生参与跆拳道运动的主要动机是强身健体、防身自卫和兴趣爱好。大部分学生在参与跆拳道运动过程中感到很快乐、心情舒畅,缓解了他们在学习和生活中的压力,而且通过参与跆拳道运动,学生的身体素质和意志品质都有所增强。制约昌吉学院跆拳道协会开展跆拳道运动的原因是参与方式太少,学生主动参与锻炼的意识较差。     

对滨州市小学体育课武术项目开展情况的调查分析

文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法,对山东省滨州市滨城区、惠民县、阳信县、无棣县、沾化县、博兴县、邹平县六县一区181所普通小学的武术教育状况进行调查研究。研究结果显示:作为国粹的中华武术在小学的开展很不乐观。学校对武术教学的重视程度不够;部分学校不仅没有增加武术教学内容,反而削减武术课程以增加跆拳道等其他武技项目。现阶段搞好小学武术教学需要从政府宣传、教师的培训、学生的引导和小学武术教学自身的改革等方面着手。     

小学武术教育：武术分级教学模式构想

武术是中华民族的优秀传统文化，学校武术教育具有传播民族文化、弘扬民族精神的作用。可是，近些年来小学武术教育出现了极为严重的下滑现象，学生喜欢武术，但不喜欢武术课，许多学校将武术教学从体育课中删除，已严重制约了小学武术教育的发展，并极不利于中华民族优秀传统文化的传承。文章试图通过设计一套小学武术分级教学模式，以解决小学武术教育存在的武术“教什么、怎么教”的问题，进而达到小学武术教育既增强学生体质，叉传承中华传统优秀文化。     

韩国桂阳高中跆拳道文化的传承与发展研究

文章通过对韩国桂阳高中跆拳道运动队运动员、教师中非跆拳道教练30名进行问卷调查,对韩国桂阳高中5名教练进行专家访谈,对韩国贵阳高中跆拳道的发展状况进行研究,得出该校在短短几年之间迅速发展的原因,从而为中国开办跆拳道项目的学校提供一些方法。     

跆拳道运动对少年儿童身体自尊发展的影响研究

文章采用跆拳道项目对少年儿童进行实验教学,在实验教学前后进行身体自尊问卷的调查,分析跆拳道项目的学习对少年儿童身体自尊发展的影响。结果表明:跆拳道教学班的儿童与对照班相比,其身体自尊水平在外貌、身体活动、速度、柔韧、耐力、身体自我价值、整体自尊等七个维度上有明显提高,说明跆拳道练习可以促进儿童身体自尊的发展。     

"小团体"教学模式在小学体育教学中的应用研究

“小团体”教学模式是对传统班级授课模式的一种突破,是团体心理辅导在教学过程中的应用。笔者通过教学实验,证明了在小学体育教学中采用“小团体”教学模式,能够使学生有效开展适当的竞争和积极的合作,营造民主和谐的课堂氛围,有效培养了学生的集体意识、合作意识和良好的竞争意识,提高了学生对体育课的兴趣,有利于顺利完成教学任务,提高教学效果和教学质量。     

普通高校跆拳道课程教学模式创新的理论与实践

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,根据跆拳道运动的特点,对普通高校跆拳道课程的教学内容、教学方法和考核评价形式进行改革,构建了新的跆拳道教学模式。研究结果显示,新的跆拳道课程教学模式有利于培养学生学习兴趣,有利于调动学生学习的主动性和积极性。     

安徽省普通高校跆拳道发展现状调查

对安徽省普通高校跆拳道发展现状进行调查。结果显示:师资力量和教学条件的薄弱与大学生对跆拳道强烈的学习意愿形成鲜明的对比,师资力量与教学条件是影响安徽省普通高校跆拳道教学发展的主要因素。目前仅有学生社团组织的交流比赛,尚无省级赛事阻碍了高校跆拳道的交流与发展。     

跆拳道腿法技术训练中迁移途径的分析

文章运用观察法、文献资料法和分析归纳法等研究方法,从跆拳道腿法的技术属性、动作结构等方面下手,结合跆拳道技术教学训练实践,运用迁移理论分析了跆拳道腿法技术之间产生迁移的条件和途径,以期为跆拳道的技能教学训练提供参考。     

体育院校跆拳道课程设置创新研究

在新的时代背景下,社会更多的是需要基本功扎实、素质全面、专业技能过硬和教师业务水平专业化特征鲜明的一专多能的应用型跆拳道体育人才.因此,为了能使体育院校的跆拳道专业更好地生存与发展,文章在进一步明确跆拳道课程建设目标的基础上,提出课程设置的改革与创新应该从师资队伍建设、教材建设、教学方法与手段、教学评价四个方面展开,以解决体育院校跆拳道课程目标与跆拳道课程内容设置契合度不足的现状.