论我国高等教育产业化问题

ＷＴＯ服务贸易总协定第十三条中有关“教育服务”条款规定 :除政府彻底资助的教育活动外 ,凡带有商业性质的教育活动 ,所有协定签署成员都有权参与服务竞争 ,涉及各级各类的教育与培训活动。加入ＷＴＯ对我国高等教育带来了深刻的影响。中国高等教育的发展当今社会 ,国际上日趋激烈的经济竞争和综合国力较量 ,实际上是科技和人才的竞争 ,在一定意义上说 ,谁掌握了 2 1世纪的教育 ,谁就能在国际竞争中处于主动地位。因此 ,世界上许多国家把发展科技和教育作为重大国策。中国也把“科教兴国”定为基本国策之一 ,第三次全国教育工作会议通过的…     

抓住机遇积极应对迎接挑战省科技厅举办科技应对WTO研讨会

为顺应我国加入ＷＴＯ的新形势，正确认识我国加入ＷＴＯ所面临的机遇和挑战，学习和运用世贸组织的基本规则，提高我省科技应对ＷＴＯ的能力，省科技厅不久前举办了“科技应对ＷＴＯ研讨会”。省科技系统干部职工就我国加入ＷＴＯ，我省民营科技企业发展、农业及农业科技、知识产权保护、科技成果转化及技术市场建设、科技管理等科技工作面临的机遇和挑战，及应采取的对策措施进行了认真研讨。 一、坚定信心，抓住加入ＷＴＯ后我省科技工作发展的新机遇 加入ＷＴＯ将使我国享有各国开放市场带来的机会和好处，可以充分利用国内国际两种资源…     

WTO对我国科技发展的影响与对策

ＷＴＯ中涉及科技方面的主要规定根据ＷＴＯ的有关规定和中美达成的协议 ,中国加入世贸组织后 ,将开放国内市场 ,包括技术市场、资本市场、人力市场 ,减少或取消对贸易的条件限制 ,保证平等对待国外投资者在中国的所有商业活动 ,实行国民待遇。简单地说 ,中国加入世贸后 ,将大幅度削减关税和关税壁垒 ,对国内外投资者和投资商实行相同的待遇。具体要求是 :同意落实与贸易有关的投资措施 ,取消地域限制和生产本地化的要求 ;在技术贸易方面 ,只颁布或执行与世界贸易组织在保护知识产权以及与贸易有关的投资协议相一致的法规或其他条文 ;在批准…     

论杨凌农业科技教育培训

加入ＷＴＯ将对我国的农业经济发展产生极大影响 ,同时也为农业科技教育培训提供了良好的机遇。我国是一个拥有 13亿人口的农业大国。到 2 1世纪 30年代前后 ,人口将达到 16亿左右 ,粮食和其它农产品的需求要增长近 1/3。面对入世挑战 ,需要对我国农业劳动力进行符合农业发展趋势的教育培训 ,具有农业教育和发展农业高新技术产业良好基础的农业高新技术产业示范区———杨凌应当抓住这个机遇 ,大力开展农业科技教育培训工作。　ＷＴＯ为农业科技教育培训带来机遇　加入ＷＴＯ后 ,我国农业将面临国际和国内两种资源、两个市场的激烈竞争 ,农…     

转变观念 开拓进取

积极发展会员　主动搞好服务两年来 ,学会总部发展了 4 0多个团体会员。为了加强学会工作更加紧密地与经济建设相结合 ,我们注意发展企业团体会员。还注意发展非公有制经济的团体会员 ,以适应我国各种经济成分同时存在、发展的形势。两年来 ,我们把主动为会员服务作为学会总部的一项重要任务来抓 ,并把它提高到建设“科技工作者之家”的高度来对待。主要做了以下几点 :每年开好团体会员工作会议 ,请政府有关部门领导、专家到会就国家经济发展形势、科技发展规划、加入ＷＴＯ对我国企业的影响、目前企业应注意的问题和某些技术专题作报告 ;请…     

论高等师范院校学会工作的改革与发展

高等师范院校学会工作的改革是新世纪我国高校科研战略部署以及整个教育体制改革的一个重要内容。中国加入ＷＴＯ以后 ,面对开放教育市场的挑战 ,高校学会要适应新形势的要求。高师学会是群众性的学术团体 ,人员多为兼职工作 ,不同程度地存在着挂靠单位重视不够 ,投入经费不足的问题。如何走出学会工作的“瓶颈”峡谷 ,就要加强学会科研队伍的自身建设 ,主动参与经济建设 ,以增强学会自身的活动 ,在改革中壮大发展学术组织队伍。高师学会多数具有潜在的科技能量 ,但活动经费不足、学会工作不受足够重视、工作量制定偏低。怎样解决这类问题 ?…     

韩国教育服务贸易市场开放的法律问题研究

教育服务贸易是WTO框架下一种重要的服务贸易.近年来,跨国教育服务在全球迅速发展.通过对韩国有关教育服务贸易的法律进行分析以及研究开放教育服务市场对韩国教育的影响,为中韩两国之间未来教育服务贸易活跃地交流及发展提出合作方案.     

面向校企合作的中国“985”高校科技发展模式研究

以高校科学研究能力与校企合作强度关系分析为基础,通过高校科技发展类型识别矩阵和协调性谱线建立科技发展模式识别方法,并以中国“985”高校作为样本进行了实证研究.研究结果表明:高校科研活动投入是决定校企合作强度的关键变量;将“985”高校科技发展类型分为四种类型,协调性分为三个区间;建议整体追赶型高校向科研主导型或者市场先导型转变.     

以市场需求为导向 探索产学合作新模式

国家教委《关于贯彻（中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定）若干意见》中指出：“高等学校不仅要肩负培养高级专门人才的根本任务,还要担当发展科学技术文化,为经济、社会发展服务的重大任务,应走在科教兴国的前列”。也就是说,高校科技必须坚持同教育相结合,为培养高级人才服务;高校科技必须坚持攀登科学技术高峰,为发展科技文化服务;高校科技必须面向经济,为社会主义经济建设服务。全国科学大会以后,我校积极实施“科教兴国”战略和“稳住一头,放开一片”的方针,结合“211工程”关于加强重点学科（群）建设的计划,研…     

统筹安排 分步实施 五年达标

20 0 1年 12月 11日 ,我国成为ＷＴＯ的正式成员 ,加入ＷＴＯ是我国改革开放和经济发展的自身的需要 ,是我国深入参加经济全球化的需要 ,是ＷＴＯ本身的需要 ,也是我国进一步推进全方位、多层次、宽领域对外开放的重要契机 ,它必将对我国经济发展有着深远的影响。加入ＷＴＯ后 ,就必须严格按照ＷＴＯ规则办事。但是我们的体制、我们的管理、法规制度、政策规定等等有许多不符合ＷＴＯ规则 ,这就必须加大改革力度、加快改革步代。第一 ,推进我们学会的改革 ,实行 2 4字方针 ,这就是“统筹安排 ,分步实施 ,由易到难 ,不断深化 ,循序渐进 ,五年…     

高校科技创新体制和机制存在的问题及对策研究

从内部和外部两方面分析我国高校科技创新体制与机制问题,并对高校科技创新体制和机制改革提出三个方面的建议:一是优化科技创新体制结构,全面推进科教一体化进程;二是强化政府服务调节功能,建立市场带动科教新机制;三是在科技创新工作中要正确处理两个关系,大力推进三项改革,积极实施四项建设.     

关于高校主动适应经济建设需要的改革思路

在邓小平同志南巡谈话以后,高校如何主动适应经济建设需要,进一步深化改革课题摆在我们的面前,要求我们进一步解放思想,迈出更大的改革步伐。(一)学校高等教育、科学研究、社会服务三大功能应协调发展。高校担负着培养社会所需的高级专业人才的任务,还肩负着提高全民族科学文化素质的重任。随着技术革命浪潮的兴起,高校还承担起发展学科和科学技术的任务。高校要改变过去单一教育功能的局面,不仅传授知识,还要开发知识,把高校办成教育和科学研究的中心。随着“教育和科技面向经济建设”方针的贯彻,社会服务作为高校的第三功能,得到了迅速发展和扩大,为提高高校的整体效益和自我发展能力发挥了重要作用。     

农村教育的一颗明珠 吴江市梅堰实验小学

早在80年代,梅堰镇就以“科技兴镇”而名扬江苏省;“科技兴镇”不仅成为梅堰人的共识,而且已付诸行动。置身于浓郁“科技兴镇”氛围中的梅小人心中跳动着两个闪烁着迷人光芒的字眼:“科技”。于是,一条思路在我们的头脑中清晰了起来:以科技教育为特色,以启动教育现代化工程为主线。“科技教育”这一既有现实性,更有前瞻性的话题在我校校园演化为既轰轰烈烈,又有条不紊的教育行为。     

对高校科技成果档案服务“三农”改善“民生”的思考

地方农业高校科技人员经过长期的科研积累形成一批有价值的科技档案成果。加强档案收集工作,丰富档案信息资源;从众多科研成果中精心筛选出一批项目服务“三农”;面向民众,创新科技档案服务方式。是农业高校档案工作服务“三农”,改善“民生”之重要举措。     

我国不同地区高校科技创新的制度效率与规模效率研究

对我国高校科技创新的研究,不仅要从总量的角度进行,更应注重从“效率”角度的展开。利用研究效率的标准方法——DEA模型对我国29个不同地区高校的科技创新效率进行比较研究,从“人”、“财”、物以及论文产出、成果鉴定及科技服务6个方面构造了这些地区高校1994～2002年的合并DEA分析模型。运算结果表明：①我国高校科技创新有两种有效形态,它们的驱动因素是不同的;②我国不同地区高校科技创新效率总体差异并不悬殊;③我国高校科技创新目前基本处于依靠规模投入带动的发展阶段;④我国高校科技创新效率与所在地区的经济发展程度没有必然的联系,高校科技创新融入现实经济建设的程度还有待加强。根据这些基本结论得到了一些重要的政策启示。     

构建高校科技管理点线面有机结合的长效模式

高校科技管理工作必须正视并着力克服“三个最大流失的现象”，进一步深化改革，在扬弃中创新，在继承中发展。高校科技管理的长效模式既是一种思维模式，也是一种工作模式。     

科技自立自强与开放创新有机协同——双循环格局下的理论、机制与路径研究

科技自立自强与开放创新辩证统一。“双循环”新发展格局为两者的协同发展提供了新思路和战略载体,对于建设世界科技强国意义重大。从系统论看,国内、国际创新活动具有整体性、关联性、开放性、动态平衡性、1+1>2非加和性等特征。“科学-技术-市场”理论框架中,三个子系统互相衔接、有效联动、协同作用是实现自立与开放协同的基础。“内循环”与“外循环”协同和“自立”与“开放”协同具有内在逻辑的统一性。“双循环”格局下促进自立与开放协同的路径包括：一是合作模式多元化：加强基础研究的国际合作,推动“外循环”下大小循环相结合的多元开放模式。二是内部协作高效化：弥合国内产学研协同创新链“断裂”,提升“内循环”下的科技自立自强。三是内外循环协同化：以内促外,以外提内,科技自立自强与开放创新双轮驱动。     

高校图书馆人本管理之刍议

在对人的复杂特性进行分析的基础上,提出在高校图书馆的管理行动中应建立一些合理的机制来保证人本管理的有效实施,从而真正发挥高校图书馆的教育职能。人本管理作为一种管理哲学,在中西方的思想史上都具有悠久的历史,是当今世界上人们最为推崇的一种管理理念。目前,全国上下都在谈及要构建和谐社会,强调“以人为本”的科学发展观,那么,何者为“人”,何者为“本”呢？哲学上将“人”的概念分为3种基本形态：第一种形态的人指的是作为类存在的人类;第二种形态的人是指作为社会存在的不同群体;第三种形态则是指作为个性存在的个人。而具体到高校图书馆工作中的“人”,应指两部分作为社会存在的群体：一部分是指作为服务主体的图书馆工作人员;另一部分是指作为服务客体的读者和用户。哲学上对“本”也存在两种解释：一种是指世界的“本原”;另一种是指事物的“根本”,而这里我们谈及的人本中的“本”是指“根本”的“本”。     

福安市科协 “153”工作机制引领科技工作者服务创新发展

<正>近年来,福安市科协立足“四服务”职能定位,着眼于增强改革联系服务科技工作者的体制机制,构建畅通、紧密、稳定的双向联系,积极探索建立“围绕一条主线、推行五个工作法、实现三个引领”的“153”工作机制,团结引领全市科技工作者积极投身科技创新和经济建设主战场,助推乡村振兴和经济社会发展。     

加快我国西北地区对外开放的若干思考

西北对外开放滞后，既有外部缺乏开放政策倾斜的原因，又有内部存在认识“误区”、开放模式选择不当等原因。以新的开放思路确定“亮点辐射”型开放战略，主要是通过培植外向型经济“亮点”，辐射周边地区，来带动西北地区经济发展。发挥口岸经济优势，实施“科技兴贸”战略，扩大服务贸易领域对外开放，探索建立功能不同的对外开放示范区是加快西北对外开放的重要措施。