共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
新旧动能转换背景下,高职业院校应采取与新旧动能转换产业转型升级相契合的人才培养策略。本文以潍坊市为例,在分析新旧动能转换背景下潍坊高职院校人才培养存在问题基础上,提出了优化人才培养结构的策略。 相似文献
2.
韩晓娟 《江西电力职业技术学院学报》2018,(5)
经济新常态下,新旧动能转换对高校会计教学提出了更高的要求。高校作为人才的聚集地与输送地,为更好地服务新旧动能转换,需要不断探索会计教学的改革与创新。介绍新旧动能转换对会计教学的影响,分析高校会计教学中存在的问题,在新旧动能转换背景下提出会计教学改革的建议,以期对高校的会计教学起到一定的借鉴作用。 相似文献
3.
在山东省新旧动能转换重大工程实施的重要时期,高职专业群建设需要紧密对接新旧动能转换重点领域需求,紧紧围绕新旧动能转换过程中的新技术、新产业、新业态和新模式做好教育服务工作。本文论述了高职专业群服务新旧动能转换工程的对策,并以山东电子职业技术学院软件技术专业群为例,从专业群组建、人才培养定位、人才培养模式创新、课程体系构建、师资团队建设、创新服务平台建设等方面给出了具体对策。 相似文献
4.
新旧动能转换是我国实施创新驱动发展战略的一项重大举措。烟台作为引领新旧动能转换的三大核心城市之一,制造业提供了全市近五成的经济总量。然而,近几年烟台市制造业发展速度放缓,动力不足,产品缺乏核心竞争力。因此,在新旧动能转换背景下,通过对制造业在转换中存在问题的分析,阐述了烟台市制造业高质量发展的优化路径,为打造制造业强市提供有力支持。 相似文献
5.
6.
<正>实施新旧动能转换重大工程,是国家赋予山东省的一项重要责任和使命,是山东省高等教育发展的重大机遇和挑战,也是青岛理工大学在新的起点上,实现换道超越的历史性契机。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦省委、省政府战略部署,将助推新旧动能转换重大工程列入重点工作。编制出台《青岛理工大学助推全省新旧动能转换重大工程行动方案》,加快一流特色高水平大学建设, 相似文献
7.
在当前国家实施新工科和新旧动能转换的重大机遇面前,普通高校学位点如何进行建设是一个值得研究的课题.针对我校仪器科学与技术学位点建设中遇到的问题,从理论基础、方法与措施、政策保障等方面进行了研究和探索,提出了打造新工科导师团队、服务新旧动能转换、制订灵活的高水平人才引用机制等措施.通过学位点建设实践,进一步提高学校的办学... 相似文献
8.
当前,辅导员开展思想政治工作正由静态向动态调整转换,由外部驱动向内生动力转换,由单一动能向多元动能转换。高职院校思想政治工作的新旧动能转变对辅导员的素养提出新要求,辅导员应守望立业之心,用专业成长全程相伴;善谋育人之略,用运筹帷幄潜行致远;涵养深耕之功,用正心诚意艳吐芬芳。 相似文献
9.
2017年初国务院办公厅首次印发培育新动能加速新旧动能接续转换的文件,我国的经济增长模式更加需要依靠知识创新和技术改革,更为依赖于创新人才的推动。科研院所、高等院校加强与企业的产学研合作,建立科技研发、成果转化、产学研合作等载体,以推进高校、院所科技成果的转化和应用。在传统学科的创新建设、新型专业的培育和"互联网+"在创新人才建设的应用方面不断发展,为贯彻落实创新驱动发展、实现动能转换提供了强有力的技术支撑和人才保证。 相似文献
10.
乡村旅游作为多产融合的绿色产业,在推进新旧动能转换重大工程建设中发挥着重要作用。以2018年山东省17地市为研究对象,从需求侧、供给侧和结构转换3个维度构建乡村旅游动能系统指标体系,采用因子分析法对山东省乡村动能系统进行测度,并借助聚类分析方法将乡村旅游动能系统划分为三种地域类型,在此基础上针对不同的地域类型提出相应的动能系统提升策略。 相似文献
11.
12.
13.
新旧动能转换是新时代背景下第一、第二和第三产业协同融合发展的重大举措,红色文化资源作为重要生产要素,需通过“新科技”“新模式”“新资源”“新服务”等新动能的转换,实现自身政治价值、文化价值和经济价值更大更广范围的开发利用。“沂蒙精神”文化资源是红色文化资源的典型代表,该资源的开发,需结合其资源禀赋,包括自身特点、价值、类型等,通过加快数字转型、变革思维模式、完善人才战略、重构服务体系等路径,实现新旧动能的转换,完成开发利用的升级。 相似文献
14.
15.
16.
17.
张世亮高馨 《中国教育技术装备》2023,(2):61-64
新旧动能转换战略为山东省装备制造业快速发展和转型升级提供契机。为了解山东省装备制造业的发展现状和用人需求,通过问卷调查、座谈等方式进行调研和分析,提出高职院校服务装备制造业转型升级的对策和建议。 相似文献
18.
"双高计划"实施背景下,加强高职专业群与产业群的协同发展,是提高高职教育人才培养效能的内在要求,也是产业结构变革与技术创新双向互动的必然结果,更是产业集群发展促进人才和技术集群化联动的需要.其价值主要表现在满足广大人民群众对美好生活向往的民生价值、促进地方产业新旧动能转换的发展价值、在改革推进中实现增值发展的内生价值.... 相似文献
19.
潘小艳 《教学月刊(小学版)》2013,(9):29-31
随着《音乐课程标准(2011年版)》的颁布,我们在一年级中率先使用了新版的教科书.将2011年版教科书与2001年版实验教科书进行对比和分析,有助于进一步理解新课标,从而更好地实施教学.本文试就人教版一年级上册新旧教科书作比较与分析.
一、小目录中觅变化
翻开新旧两本教科书的目录,我们可以清楚地看见:实验教科书共有10课,每课分"聆听""表演""编创与活动"三大块.新教科书共有8课,每课分"聆听""演唱""知识与技能""编创与活动"四大块. 相似文献