我们是结合爱国主义教育来贯彻劳动教育的

在三月中旬,有一次,六乙班主任陈海波在班上谈到小学学生毕业後主要应该参加劳动生产,升学的只能是一部分,同学就喧哗起来。有的说:“少办一点工厂,多办一点学校,我们就可以升学。”有的说:“要末一道升学,要末一道生产,不然,他们升学的倒便宜了.”有的说:“那时动员我们来读,到毕业时要把我们一脚踢开。”陈老师忙於一一解释,这一节课就没有完成课时计划规定的任务。课後同学们议论纷纷,思想很为混乱。六甲也有类似情形。     

怎样教育六年级学生毕业后积极地参加劳动生产(本刊综合稿)

中央人民政府政务院在整顿和改进小学教育的指示中已明确地指出:“小学教育是人民的基础教育。今後在相当长的时期内,小学生毕业後,主要是参加劳动生产,升学的还只能是一部份。”因此教师们对於小学生,特别是本届六年级学生,要着重地教育他们毕业後积极地参加劳动生产,对於生长在农民家庭的六年级学生,要著重地教育他们毕业後积极地参加农业劳动。最近收到六个小学关於教育六年级学生毕业後参加劳动生产的初步计划,现在把他们所探取的方式方法及需要注意的几点综合於後: 对六年级生进行教育的方式方法,归纳起来有下列几种: 一、相机地结合正课进行教育。例如如皋县柴湾小学准备通过国语“女孩子们驾驶的拖拉机队”一课,教育六年级学生认识苏联的今天就是我们的明天,现在国家正对农业进行社会主义改造,需要有一定文化的高小毕业生参加农业劳动,这样可以更快地实现社会主义,像帕沙一样用拖拉机耕种,使学生具体地认识到农业生产的前途和如何实现这个前途。通过“小经理”一课使学生懂得:农民不     

做好应届毕业生的调查研究工作

自本学期注意进行劳动教育以来,从现象上看,与去年六年级情形大不相同。去年六年级在片面升学思想指导之下,‘升学指导’人手一册,大家拚命做升学指导上的习题。但本学期的六年级同学学习情绪很正常,搞活动也很热烈。与他们漫谈时,总可以听到一声响亮的口号‘考取中学,安心学习,如果不能升学,愉快地从事劳动生产’。在作文本上也常看到这一类漂亮的句子。於是老师们的心里多少有一点自满,以为大部分儿童提高了认识,     

怎样在毕业前后指导本届高小毕业生学习与从事劳动生产

本学期快要结束,本届高小毕业生也快要离开学校,要以实际行动来正确解决学习和从事生产的问题了。自从学校加强劳动教育以来,一般六年级学生已经从理论上初步认识到劳动的光荣和伟大,学习是为了更好地劳动的道理,但在实际上,轻视劳动,特别是轻视农业劳动的思想还没有很好得到解决,还认为从事劳动生产总不如升学好。在家长方面,由於学校还没有大力对他们进行宣传教育,大部分家长们仍存在着“唯有读书高”的旧思想,片面地督促子女升学。教师本身由於对劳动教育的认识不够完整,在教育过程中存在一些问题和偏向,因而也就降低了教育效果。这说明了在毕业前後学校要抓紧这一段时间继续加强对应届毕业生的教     

爱心是教育孩子的基石

一 两年前,兖州市的小学学制由五四改为六三.我接的新班级也是成为我校的第一批六年级的学生.开学之初.校长在给我们开级部会议时就特别强调:这批学生是我校的第一批六年级毕业生,没有任何经验可以借鉴,因为按学生的实际年龄,他们应该是初中一年级的学生了,但他们的思想、观念、做事等方面都与小学生相同,管理好他们是摆在教师面前的一个难题.     

六年级学生宣言

放暑假的前一天,我们欢送六年级的大哥哥大姐姐,祝愿他们学业有成：又开学了,我们成了“六年级的大哥哥大姐姐”。你说,能不高兴吗？我们是六年级学生了!     

进行劳动教育中几个问题的解答

问:目前进行劳动教育是否只是为了动员高小毕业生参加劳动生产?答:有些教师把劳动教育看作只是为了动员小学生毕业後参加劳动生产。他们在学校里,只对六年级(和四年级)学生进行劳动教育,而放松甚至放弃了对其他年级学生进行劳动教育。有些城市小学的教师,认为高小毕业後无产可生,无业可就,要对他们进行劳动教育非常困难,话也说     

我对自己孩子的打算

我的大孩子沈仁霞,今年十四岁,是南桥中心校六年级应届毕业生。在前一个时期,因为我对他的出路问题缺少正确的认识,因此思想上是不隐定的。我家解放後,分到了九亩土地。家中有三个孩子,弟弟又在外工作,因而只靠我妻子一个人种田。由於劳动力的不足,农作物的收获量低於一般。历年收入,除了付出工资、肥料等开支外,仅能维持三四个月的生活。全家大部分的生活费,还是依靠我的工资,所以我和我的妻子就有轻视农业生产的思想,只希望孩子升学,将来做一个工程师或人民教师,可多得些工资,使我的妻子毋须再如此‘辛苦’。通过总路线的学习,我认识到小     

访问参加手工业生产的王春生

五月十四日,兴化城东小学六丙中队第一小队去访问了一位参加劳动生产的同学王春生。他是去年暑期在城东小学毕业的,毕业後,没有考取初中,起初他心里很难过,後来在总路线的光辉照耀下,认识到劳动生产是一条光明的道路,便参加手工业生产——做了一个篾匠。在访问会上,他告诉同学们说:‘在我毕业的时候,满怀升学的信心去投考中学。考不取後,内心非常难过,对前途悲观失望。一直到开展总路线学习以後,我的思想才有了转变,懂得升学或劳动生产都是为了祖国的建设。同时,我也想到以前老师常教导我们说:生长在毛泽东时代的少年儿童,应该随时服从祖国的需要,因此,我就请人介绍到竹厂中参加生产了。’在生产中,他亲身体验到劳动的伟大与光荣。     

“择校”的弊端

近年来,随着社会对教育的需求、家长对孩子的期盼,让孩子接受优质的教育已成为许多家长的最大愿望。据了解,去年秋季开学,有一所学校的一位教师因为中考成绩好,开学又当了七年级的班主任,教室里一下子塞进来92人;还有一位知名教师当班主任,打招呼要进该班的就有200多人。试想,从小学到初中,学生的身高、体重都在逐渐增加,而教室的面     

解决家庭德育难题(之七) 解决善待他人与善待自己的矛盾

难题举例李杰和方诺是邻居,同一个班级,两人每天一起上学,放学后常在一起写作业、做游戏,学习成绩差别也不是太大,可是他们的好朋友关系在六年级结束了。学校为了提高初中重点班级的升学率,六年级开学进行了分班考试。李杰考进了快班,方诺则留在了普通班。爸爸批评方诺说:“李杰学的时候,你也学,你玩的时候,她也在玩,为什么她的学习成绩比你好?肯定她在家里偷偷学习了,你怎么不晓得多个心眼!从现在开始要加倍努力,考进初中重点班,把她踩下去!”方诺虽然心里很难受,但认为爸爸的分析有道理。现在她特别嫉恨李杰不够朋友,她给李杰写了个字条:…     

深入细致地做好毕业生工作

在前一些日子里,各地中、小学都为紧张的开学工作忙碌着。这个忙碌还没有完全过去,工作的重点又转到毕业生工作上来了。毋庸语言,在这个问题上,目前学生、学生家长和教师们都显得有些紧张。最近我们收到的许多来稿来信都普遍地反映了这个情况。望城县教育科了解了某初中的一个毕业班,全班51个学生都要求升学,都不愿回农村参加生产劳动。还有一些毕业生埋怨政府说:“去年大发展,今年收缩,我们真‘倒霉’”。有的表示决心:今年考不上,明年再来考。小学的情况也是一样,如邵阳市北塔完小六年级毕业班学生绝大多数都要求升学,看到今年的招生名额有限,非常紧张,就是平日读书不太用功的学生也加劲起     

同学沉迷网吧，怎么办？

美琪姐姐：你好!我是六年级的小学生,马上就要升学了。但是我们班现在还有许多男同学去网吧。我知道经常泡网吧对人的危害很大。如果沾染网瘾就不能自拔了,可是老师屡次说他们,他们都不听,依然沉迷网络,对升学的事情一点也不关心。美琪姐姐。你能帮帮我,让他们改过自新吗？     

我县一九五三年对小学生加强劳动教育的情况

去年一年来,由於我们加强了劳动教育,师生们对“教育为生产建设服务”“学习是为了将来更好地劳动”一般都有了进一步的认识,在一定程度上克服了轻视体力劳动和片面升学的思想,高小毕业生参加农业劳动的也较过去增多。现在把我们一年来加强劳动教育的情况简述於後: 去年暑假前,我们首先在全体教师中进行小学教育的性质和政府为什麽不能多办学校等文件的学习。暑假中,发动教师广泛开展对群众的宣传教育工作,并结合招生工作对学生进行劳动光荣和农业生产前途的教育,以纠正干部、群众、学生的片面升学思想,使我们去年小学毕业生有七百十二人(占全部小学毕业生数百分之四十三)投入农业劳动,占一九五○年以来全县小学毕业生投入农业劳动的总数(九八七人)的百分之七十二。在他们投入农业劳动後,各校教师经常和他们联系,不断鼓舞他们的生产热情。不少高小毕业生已     

农村初级中学植物学课程与教材改革第一轮试教实验报告

根据国家教委推行“燎原计划”,实行“普职渗透”的要求,按照农村初中“主要为当地经济建设培养合格劳动者,兼顾少数学生升学”的培养目标,我们就农村初中植物学课程与教材改革问题进行了教育实验。现将第一轮试教实验的情况报告于下。一、问题的提出我县每年有初中毕业生八千多名,其中80％左右不能升学。他们回乡从事农业生产,既不懂种植科学,也不懂养殖科学。这就     

我会努力,请不要放弃我

万老师:您好!今年下半年我读六年级了,眼看就要进初中了,我发现很多同学的家长都急着打听好的初中,甚至开始帮他们找老师,希望能帮他们顺利进入好的     

随风潜入夜 润物细无声——让品德学习走进生活

伴随着去年秋季的开学,作为全国中小学新课改实验区的重庆市沙坪坝区,在小学一年级中开设了品德与生活课。其主要意义是:通过这样的综合相关课程,开辟一条通向学生生活的渠道,使他们     

解决善待他人与善待自己的矛盾

难题举例 李杰和方诺是邻居，同一个班级，两人每天一起上学，放学后常在一起写作业、做游戏，学习成绩差别也不是太大，可是他们的好朋友关系在六年级结束了。学校为了提高初中重点班级的升学率，六年级开学进行了分班考试。李杰考进了快班，方诺则留在了普通班。爸爸批评方诺说：“李杰学的时候，你也学，你玩的时候，她也在玩，为什么她的学习成绩比你好?     

结束超长假期 重回美丽校园——雅安市21万名学生返校复课

4月1日,雅安市19所中学(含中职)的8000余名高三年级学子结束超长假期,返回学校正式复课,顺利实现全市第一批次学生平稳有序返校复课。4月7日,雅安市高一、高二、初三及中职学校的学生返校开学;4月10日,高中、初中其余年级,以及小学四、五、六年级学生返校开学;4月13日,最后一批“小神兽”——小学一、二、三年级学生和幼儿园小朋友们返校复课。至此,雅安市21万名学生返校复课。错峰返校、检测体温、食堂就餐、应急演练、开学第一课……各学校多措并举保障学生平安返校,有序开学。一位高三学生说:“再次回到学校,我希望能与同学和老师一起,共同奋斗,考上心仪的大学!”有家长说:“当把孩子送到校门前,看到全校教职工总动员,老师们热心地提行李、测体温,我的心里暖和得很!”一位教师说:“我们会全心全力地守护学生安全,守护美丽校园,履职尽责,为国育才,请家长们放心!”     

决不辜负党的殷切期望!

一九六二年秋天,我在肥东县梁园初中毕业后,就响应党的号召回乡参加衣业生产,立志做一个新式农民。当时,村里干部和大多数社员都十分欢迎,但是,也有少数人另有看法,有的背后议论说：“初中毕业生还回家种田,太可惜了。”有的当面说：“永兰啦！做田有什么出息,还是升学去吧！”有的笑话我干不下