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张世林 《基础教育研究与实践》2004,(1):5-6
国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中指出:“加强职业教育信息化建设,推进现代信息技术在教育教学中的应用。积极发展现代远程职业教育,开发职业教育资源库和多媒体教育软件,为职业学校和学生提供优质教育资源。” 相似文献
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一、传统多媒体教育软件建模与构造方式的巨大缺陷
多媒体教育软件的建模是指如何用多媒体计算机描述与表示多媒体教育软件;多媒体教育软件的构造是指把各种类型的多媒体教育资源按照一定的信息化教学设计理念进行精确集成的过程与方法。 相似文献
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中国教育软件发展的过去、现在和未来 总被引:9,自引:0,他引:9
郑永柏 《中国远程教育(综合版)》2001,(4):61-62
作为教育信息化的重要组成,教育资源建设引起了世界各国的普遍关注。早在1996年9月,我国政府就颁布了“中小学计算机教育软件规划(1996-2000年)”,促进我国的教育软件建设。本文回顾了我国教育软件的发展历程,分别从技术方面、教育方面、产业化和市场化三个方面指出了我国教育软件发展的重要趋势,提出:网络技术的迅猛发展为教育软件的发展提供了空前的机遇。 相似文献
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《新疆教育学院学报》1999,(1)
1998年11月18日,科研处特邀北京科利华软件集团新疆分公司来院举办讲座—一信息时代如何教学,并演示了科利华集团的教育软件:CSC校长办公系统、CSC电子备课系统(语文版人讲座使学员们亲自感受到信息时代利用计算机多媒体工具进行教学管理、教育教学的优势。演示受到了广大学员的积极响应和欢迎,惊叹声、赞誉声频频不断。CSC系统教育软件是北京科利华软件集团结合几年来的经验及中国教育的实际情况开发研制的,是完全依据国家教委颁发的教学大纲,集知识性、科学性于一体的教育软件:CSC校长办公系统。CSC电子备课系统充分利用了… 相似文献
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由广州市教育局、广州市教育工会主办,广州市教育信息中心、广州市教育局教研室联合承办的“2005年广州市多媒体教育软件评奖活动”已圆满结束。活动共评出“广州市优秀多媒体教育软件”基础教育组一等奖35件、二等奖44件、三等奖113件;职教、高教组一等奖8件、二等奖16件、三等奖30件;“广州市中小幼优秀整合课例”一等奖19课、二等奖25课、三等奖34课。 相似文献
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多媒体CAI课件开发浅论 总被引:1,自引:0,他引:1
以计算机为核心的教育技术的迅速发展,迫切要求大量与之相适应的教育软件,多媒体CAI课件的开发,要适应形势的发展,满足教育教学的需要,必须从教育性、科学性、技术性、艺术性等方面规范课件设计的要求,并建立健全相应的课件开发队伍,以有计划、有组织地进行课件的设计开发,同时,还应该建立和完善科学的课件评价体系,以促进课件开发工作健康、有序、快速地发展。 相似文献
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现代教育技术与教育软件 总被引:1,自引:0,他引:1
教育软件是教育信息的重要组成部分,在现代教育技术应用和发展过程中,教育软件的引入和发展引起了世界各国的关注。通过探讨现代教育技术与教育软件的基本特征和相互关系,能充分认识教育软件的重要性,从而进一步提高我国现代教育技术的整体水平。 相似文献
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教育现代化需要高素质多媒体教育软件张建洲李勇优秀的多媒体辅助教学软件是诸多学科教师的集体智慧和最优秀的教学思想与方法的结晶。因而在学校教育、家庭教育及社会教育中起着优秀教师的作用。一、多媒体软件,优秀的教师与传统教学手段相比,多媒体教学给学生营造了一... 相似文献
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运用Mutibase应用软件,制作了长江三角洲地区常见植物鉴别多媒体教育软件。通过该软件,可以进行:(1)基于植物性状对比的常见植物分类学检索;(2)常见植物性状的数据库查询;(3)旨在学习和巩固植物分类学基础知识的随机测验与练习等交互操作。该教育软件为常见植物准确、快速、方便的鉴别,提供了新的手段。重点介绍该软件的设计。 相似文献
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多媒体智能教育软件的开发包括计算机硬件、软件开发平台、软件开发人员等,涉及的知识面广,影响的因素很多。本文针对多媒体智能教育软件的特点,结合软件工程的思想,本文提出在多媒体智能教育软件的开发过程中,一般的开发流程及其形成的螺旋模型。 相似文献
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<正> 随着电脑软、硬件技术的飞速发展和多媒体技术的到来,电脑教育软件使教师如虎添翼,它不但可以使学生得到更好的教育,并且从教学方式上说,它比传统教学方式更快捷、更有效。一个优秀的教育软件实际上是 相似文献
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一、教育软件发展面临的新形势教育软件已经整整经历了40年的发展,中国的教育软件也经过了20年的发展,越来越多的人已经认识到教育软件的重要性及其在教育中发挥的重要作用,而且世界各国都在采取一些有力措施来推动计算机教育应用和教育软件的发展。但是,我们认为,目前人们对于教育软件的重要性的认识还远远不够。我们必须准确地把握教育软件发展所面临的一些新形势,进一步转变观念,推动教育软件的大发展。1.时代的发展要求进一步改革教育(1)教育改革的基本方向:素质教育为了顺应时代的要求,我国的教育一直处在改革之中。目前教… 相似文献
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本文介绍英国(主要在英格兰和威尔士)一家从事ICT(Information Communication Technology)教育软件、教育网站、教育工具评价的组织——Teem,从中我们可以了解发达国家教育软件评价体系的一个侧面,为我们建立公平合理的软件评价体系提供参考和借鉴:, 相似文献
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今天以文字、图形、图像、动画、声音等丰富的知识库为内容 ,以人工智能技术、教育心理理论为指导的计算机辅助教育软件层出不穷 ,使得计算机辅助教育步入了家庭、学校 ,引起了社会的广泛关注 ,更激发了教育界人士的无限热情。他们希望这些教学软件能给课堂教学带来新的希望、新的生机。但是 ,面对这众多的教学软件 ,我们如何来选择呢 ?下面就教育软件的种类和选择原则提一些意见 ,供大家参考。一、教育软件的种类教育软件从设计方式、方法来看 ,可分为三类 :1 以知识库为主体的软件这些软件侧重于知识的全面性和广泛性 ,并充分利用多媒体… 相似文献
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多媒体课件开发现状的调查研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本从图书市场、学术期刊、教育软件等几个方面对当前多媒体开发现状进行了调查研究,部析了当前多媒体课件存在的问题,提出应用软件工程的方法进行课件开发,并建立多媒体课件开发的瀑布模型。 相似文献
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2006年11月5日,由中央电化教育馆主办的第十届全国多媒体教育软件大奖赛颁奖大会,在北京隆重举行。教育部副部长陈小娅同志出席颁奖大会并作重要讲话。她对教育信息化的形势作了精辟的分析,充分肯定了大奖赛对提高教师信息素养和教育技术应用能力,推动信息技术与学科教学整合,促进资源建设的作用。她希望大奖赛越办越好,对优质教育资源的共建共享、对信息技术人才的培养,对我国现代远程教育的发展和教育信息化的建设,起到更加有力的促进作用。全国多媒体教育软件大奖赛是一项具有广泛影响的、涵盖各级各类教育、面向全国大中小学和职业学校… 相似文献