以"三个代表"的思想指导兴凯湖文化建设

本文从理论上论述了"代表中国先进文化前进方向"的重要思想对兴凯湖文化建设的指导作用.同时也总结了兴凯湖文化发展的现状和展望了兴凯湖文化未来发展的趋势.     

论何孟雄对探索农村包围城市革命道路的历史贡献

大革命失败后,中国革命究竟应该走什么样的道路?这是摆在中国共产党人面前的一个急待解决的问题。以毛泽东为代表的中国共产党人把马列主义普遍原理同中国革命实际相结合,创造性地找到了一条“农村包围城市”革命道路,并形成了完整的理论体系。本文在详细考察何孟雄在1927年9月到1931年1月间革命活动的基础上,揭示了何孟雄对“农村包围城市”的思想和对中国革命一些重要问题的认识,以达到对何孟雄在探索中国革命道路方面所作贡献给予全面历史的评价,这对当前我国进行的社会主义现代化建设也有重要的现实意义。     

毛泽东对"党风"、"学风"和"文风"概念的科学界定

"党风"、"学风"和"文风"是毛泽东在论述党的作风建设时经常运用的三个概念.在长期领导中国革命和建设的实践中,毛泽东紧密结合中国共产党自身建设的实际,明确提出并系统阐述了"党风"、"学风"和"文风"的科学内涵及主要特点.毛泽东对"党风"、"学风"和"文风"概念的科学界定,在党的作风建设史上具有重要意义.     

毛泽东:"赶考"是执政党先进性建设的恒久课题

中国共产党的发展奋斗史,就是一部领导中国革命和建设的"赶考"史.以毛泽东为代表的共产党人,在中国革命和建设的曲折历程中,在我党历史上率先对党的执政规律,对如何保持共产党的先进性、如何加强党的先进性建设,从强化"赶考"意识,过好"权""利"关、宗旨关、发展关等方面,进行了可贵的开拓性探索.     

论党的革命精神在和谐城市建设中的价值——以海口市双创活动为例

党的革命精神内涵丰富,并随着时代发展不断丰富、历久弥新。弘扬党的革命精神是实现城市建设和谐目标、推动海口双创活动的强大动力,在和谐城市建设中具有重要价值。在当今时代,弘扬党的革命精神不仅是进行和谐城市建设、推动海口双创活动、实现海南绿色发展的现实性需要,更是构建和谐社会、进行社会主义现代化建设、实现中国梦的必然要求。     

周恩来从"城市中心"到"乡村中心"思想转变历程

毛泽东关于"乡村中心 "的思想是 1930年 1月提出的.而在此前后周恩来也提出了"乡村中心 "思想,用词还更明确.从 1927年底到 1930年八九月间,周恩来从提出"农民割据 "是中国革命的"特殊方式 ",到提出"农民游击战争和土地革命是今日中国革命的主要特征 ",到明确提出"现在中心是在苏维埃区域,不仅党是 [有 ]政权的党,而且有红军、赤卫队,而且是要发展及于全国 ".同时他倡议成立"中共苏区中央局 ",统一领导红军和农村根据地的斗争,并主动提出自己愿意到中央局工作,从而完成了他从思想到实践、由"城市中心 "到"乡村中心 "的思想转变历程.而且他从党中央领导的角度开始党的工作中心转变,因此更具有全党性的意义.     

从“革命”到“建设”——马克思主义中国化的话语体系转换

马克思主义内在包含了革命和建设两大话语。中国共产党人在不同历史时期,创造性地运用两种话语体系,解决中国问题。改革开放以来,随着历史任务和时代主题的变化,马克思主义中国化不断实现着从"革命"到"建设"的话语体系转换。话语体系转换对于掌握马克思主义话语权具有重要的意义。     

“三农教育”思想的发展与实践

"三农"问题是中国革命和建设的重要问题,是改革开放以来形成的普遍概念。"三农教育"目前虽然不是普遍概念,但它是解决"三农"问题的重要基础,也很有必要成为普遍概念。中国共产党成立以来,始终重视"三农"及其教育问题,以马克思主义为指导,以人民为中心,根据中国革命和建设不同阶段的实际,形成对社会主义现代化建设具有重要基础性和指导性意义的丰富的农村教育、农民教育和农业教育思想及其成功教育实践。新民主主义革命时期的"三农教育"主要是争取和落实农民的平等受教育权,宣传革命思想和培养革命干部。社会主义革命和建设初期的"三农教育"是全面开创史无前例的教育根本制度和崭新实践。改革开放以来的"三农教育"是在社会主义市场经济和城镇化不断发展条件下,为实现小康目标,积极实施"普九"教育和农业教育。中国特色社会主义新时代的"三农教育"是在大力推进优先发展农村教育和城乡一体化发展基础上,积极推进城乡教育融合发展的中国特色世界先进水平的教育现代化。     

以"三个代表"铸造一代新人的灵魂

"三个代表"的重要思想,不仅对于加强党的建设,而且对于加强一代新人的培养,同样具有十分重要的指导作用.要始终坚持"三个代表",关键在于后继有人,而一代新人的培养,根本在于灵魂的铸造."三个代表"是马克思主义世界观、人生观、价值观的深化、升华和科学概括.以"三个代表"铸造一代新人的灵魂,是建设有中国特色社会主义事业蓬勃发展、代代相传的重要保证.     

《资本论》与建设中国特色社会主义--《资本论》读后感言

《资本论》有着巨大的理论价值，在其中体现着科学、革命、实践、人文四大精神。它对于当代世界社会主义与建设中国特色社会主义具有重要的启示和指导作用。     

毛泽东邓小平防止和反对“和平演变”的理论与实践述析

“和平演变”是西方国家颠覆社会主义国家的一项长期战略,防止和反对“和平演变”则是所有执政的共产党所面临的一个重大课题。毛泽东和邓小平先后对此作了积极的探索。其所积累的丰厚成果,业已熔铸为中国特色社会主义理论与实践的重要内容。     

《规划纲要》改革路径与现代国民教育体系构建方略

<国家中长期教育改革和发展规划纲要>所要推进的是一场整体性、全面性、系统性,在原理上有原创性新发展的"三级教育改革",负有崇高的社会历史使命.而在改革的态度确定之后,<规划纲要>的历史使命能否实现,最为关键的问题就是改革路径的设计和选择.作为全面建设小康社会整体目标中的教育发展目标和新世纪我国教育改革与发展的基本载体,现代国民教育体系的构建关系到<规划纲要>的改革路径.深入探讨现代国民教育体系的构建方略,有助于确定2012年、2020年等中长期时间节点上的国家教育发展战略目标,安排相应的实施步骤,保障<国家中长期教育改革与发展规划纲要>的实现.     

论"三个代表"重要思想之哲学意蕴

江泽民“三个代表”重要思想是马克思主义在当代中国的新发展,它科学地回答了在新的历史时期“建设一个什么样的党,怎样建设党”的重大课题,具有深远的历史意义和重大现实价值。“三个代表”重要思想包含着深刻的哲学意蕴,笔者认为,它可以概括为以下几个大的方面：求实创新论,实践论,生产力中心论,人民利益论,文化导向论。学习“三个代表”重要思想,很重要的一个方面就是深刻领悟这些哲学意蕴,用之武装我们的头脑,并指导我们的实践取得成功。     

"三个代表"重要思想载入宪法的重大意义

把“三个代表“重要思想载入宪法,确立为中华人民共和国的指导思想,从而具有崇高的宪法效力和宪法权威,对于不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大的现实意义和深远的历史意义.     

与时俱进是马克思主义生命力之所在——学习江泽民“七一”讲话的体会

中国共产党坚持将马克思主义和中国革命的具体实践相结合 ,出现了两次理论飞跃 ,形成了两大理论成果。中国共产党 80年奋斗历史说明 ,马克思主义是与时俱进的 ,正是这种与时俱进的理论品质 ,马克思主义才具有强大的生命力。江总书记的“七一”重要讲话 ,全面系统地论述了“三个代表”的重要思想 ,是一篇马克思主义的纲领性文献 ,本身就体现马克思主义所具有的与时俱进的理论品质 ,是马克思主义中国化的又一次历史性飞跃     

中央苏区反腐倡廉的成功经验与深刻启迪

我们党早在创建中央苏区之初,就十分重视并严格要求苏区党政干部养成清廉从政的工作作风。设立了监督机构,采取了许多倡廉肃贪的有效措施,还开展了我们党历史上第一次反贪污反浪费的斗争。这些做法,虽然是从当时的历史条件出发的,但它的基本精神和原则是永存的。今天,我们借鉴中央苏区时期开展的廉政建设运动的成功经验,对于我们党实践江泽民同导“三个代表”的重要思想,永葆我们党的勃勃生机,都具有伟大的历史意义和重要的现实意义。     

"历史性"巨变与"历史性"反思--学习十六大报告之一得

反思十三届四中全会以来我们建设中国特色社会主义的实践，给予人们特别厚重的历史性启示和高远性意蕴。以十六大为阶段性标志的中国经济社会发展和理论创新显示着巨大的历史性变化：实现了改革开放新的历史性突破；实现了由温饱到小康的历史性跨越；取得了重大的历史性成就；对马克思主义发展作出了历史性贡献。     

"三个代表"重要思想是党的十六大的灵魂

十六大精神与“三个代表”的重要思想实现了马克思主义同中国实际相结合的第三次历史性飞跃,是当代中国共产党治党治国基本经验的结晶,又是全面建设小康社会宏伟目标的集中体现。     

列宁"利用资本主义"思想论略

列宁“利用资本主义”思想,是列宁新经济政策的核心与实质,是列宁晚年思想的重要理论特色。列宁新经济政策虽然在列宁逝世后被“斯大林模式”逐步中断了,但按列宁的本意,是需要整整一个历史时代的。列宁“利用资本主义”思想,在国际社会主义运动史上产生了重大影响,是对马克思、恩格斯科学社会主义学说的重大贡献。邓小平称赞列宁新经济政策是个好“思路”。新经济政策是邓小平改革开放理论的重要思想理论来源。     

简论"三个代表"重要思想的辩证特性

“三个代表“重要思想是我们党在辩证把握理论与实践的关系中丰富和发展马克思主义所取得的重要理论创新成果.从“三个代表“重要思想中的一系列辩证统一关系上,把握其思想实质和博大内涵,对于我们坚持党的理论与实践相结合的原则,不断加强党的执政能力建设,推进新世纪党的建设新的伟大工程,都具有极其重要的现实意义.