浅谈大学生竞争素质的培养

面对竞争激烈的社会环境和社会发展的需求，客观上需要大学生具有良好的竞争素质。作为教育工作者，有责任从解放思想、培养竞争意识，与时俱进、培养竞争能力，以人为本、引导大学生掌握正确的竞争方法等方面入手，对大学生的竞争素质进行培养。     

浅谈大学生竞争素质的培养

面对竞争激烈的社会环境和社会发展的需求,客观上需要大学生具有良好的竞争素质。作为教育工作者,有责任从解放思想、培养竞争意识,与时俱进、培养竞争能力,以人为本、引导大学生掌握正确的竞争方法等方面入手,对大学生的竞争素质进行培养。     

知识经济时代大学生应具备的素质

阐述了知识经济时代要求大学生具备的9种素质，即创新能力、竞争意识、合作精神、善于学习、良好的心理素质、较强的综合能力、专业素质、人文素质和思想素质。     

谈如何提高大学生就业竞争力

当前,大学生就业难已经成为社会和国家关注的热点问题.大学生就业竞争日趋激烈,提高大学生就业竞争力,加强大学生综合素质,是解决当前大学生就业难问题的有效途径.     

企业需求视角下的大学生就业素质研究

随着市场经济的不断发展,就业竞争日益激烈,只有不断提高大学生自身的就业素质才能使自己在竞争中取得优势地位。大学生就业素质主要包括专业知识能力,人际交往能力,协调组织能力,社会适应能力等方面。通过对安徽部分高校及企业的调研,试从当前大学生就业素质存在的问题着手,对提升大学生就业素质提出几点可行性的意见。     

大学生非专业素质及其研究新进展

近几年来,大学生就业困难已成为社会关注的问题。大学生必须提高就业核心竞争力,才能在严峻的就业形势下获得就业的机会。大学生就业核心竞争力包括“专业素质”和“非专业素质”两个方面。当前,用人单位越来越重视大学生的非专业素质。因此,加强大学生非专业素质的培养,是当前高等教育的一个重要任务。     

文化经济背景下的高职院校大学生创业素质培养研究

高职院校大学生创业素质的培养,不仅是提升高职院校毕业生就业率的一个重要举措,更是我国各行业企业参与社会经济竞争与合作的迫切需要,真正体现了高职院校办学个性的特色和对社会肩负起的重要责任,同时也凸显出对大学生创业教育的针对性和实效性,因此对高职院校大学生创业素质的培养进行研究,具有较强的时代性和现实的参考价值。     

重视高校情商教育,提高大学生综合素质

当今社会,人才的竞争不仅是智力、知识的竞争,而且是人格素质、情商的竞争,是综合素质的竞争.情商是目前企业用人的一项重要指标,也是大学生适应现代社会生存、竞争、发展的重要的素质,因此,在高校教育中应当有意识地加强情商教育,对提高大学生的综合素质从而增强综合竞争力具有积极而深远的意义.     

大学生综合素质与多元性教育质量观

具备坚实的工具性知识、广博的人社会知识、精深的学科专业知识、较强的自学能力、较强的思维能力及熟练运用知识的能力，是时代发展对大学生综合素质的基本要求，而确立以促进学生个性发展为核心的多元性教育质量观是大学生综合素质培养的根本保证。     

重视体育竞赛是发展大学生综合素质的有效途径

高校开展体育竞赛活动的目的是培养大学生心理素质和交往、合作、竞争、组织、实践能力等综合素质。这些素质迁移到日常社会生活、学习、工作中去,有利于克服困难,有利于促进人际关系,有利于提高社会适应能力。     

关于提高大学生综合素质的对策研究

21世纪大学生肩负着时代的重任,应当是具有时代特征的、德智体美全面发展的、具有扎实理论基础和全面知识结构的、富有创新精神和实践能力的、有社会责任心的创新型人才。全面提高大学生综合素质,是高校面临的重大课题。本文针对目前大学生综合素质的现状,提出优化大学生的思想政治素质,提升大学生的专业素质,增强大学生能力素质,强化大学生文化素质,提高大学生的身心素质的研究对策。     

论大学生人文素质对就业的影响

人文素质是大学生综合素质的重要组成部分,对大学生就业产生至关重要的影响。随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生人文素质的要求愈来愈高。提高大学生的人文素质将有助于提高其就业竞争力,加强大学生的人文素质教育是当前各个高等学校教育改革的重要方面。研究大学生人文素质对就业的影响,对于加强大学生人文素质的培养,推进高校人文教育改革,具有重要的意义。     

工科大学生竞争情报能力培育机制研究

社会环境呼唤大学生具有竞争情报能力,从培养大学生的竞争情报意识、提高大学生的竞争情报能力与信息素质、帮助大学生树立良好的竞争情报道德观念等方面探讨了竞争情报教育的目标及培养工科大学生竞争情报能力的途径。     

提升大学生就业核心竞争力的几点思考

就业核心竞争力是大学生综合素质的集中体现,相对于其他社会群体具有竞争优势,它是支撑大学生在激烈的社会竞争环境中把握主动权,在竞争中取得胜利的重要保障。随着近几年高校连年扩招,大学毕业生不断增多,就业形势日益严峻。提升大学生就业核心竞争力,要以市场需求为导向确定培养目标,以职业规划为动力发挥大学生的能动性,以社会需求为导向深化教学改革,创新大学生就业指导体系。     

大学生素质与就业关系的思考

大学生就业难有社会经济发展状况和教育改革跟不上产业结构不断变革步伐等原因,但就学生本身来说,就业难是因为大学生素质不能适应社会需要。因此,高校要努力提高大学生素质,增强社会竞争力。     

就业困境下大学生非专业素质培养的路径选择

目前,大学生所面临的就业困境,除了客观上就业环境变化导致的结构性就业难之外,大学生就业能力欠缺、综合素质不能满足社会需要也是重要原因.研究表明非专业因素对大学生就业有着重要影响.从实际情况看,非专业素质是毕业生就业的"短板".在考察思想品德素质、心理素质、能力素质和非专业知识素质等四种影响大学生就业竞争力的主要非专业素质基础上,提出大学生非专业素质培养的路径:设置科学合理的课程体系,开展全程性职业生涯规划教育,加强大学生就业心理辅导,引导大学生积极参加各种社会实践和创新活动,健全非专业素质考核评价制度.     

从社会对人才素质的要求谈大学生就业竞争力的提升

大学生的就业竞争力,是大学生个体的社会适应和社会生存的能力,是大学生个体的创造能力和发展能力,是大学生能否在社会中安身立命的根本.制约大学生就业竞争力的因素主要是综合素质不高、就业特色不明显、人文素质不高、个性存在缺陷和就业技能低.大学生要提升就业竞争力,必须加强学习,注重实践,提高能力,塑造品质.     

大学生法律素质跟踪调查报告

法律素质是大学生综合素质的重要组成部分,它包括大学生的法律意识水平、法制信仰程度和社会法律实践能力三个层面。当代大学生的法律素质高低,将直接影响中国特色法治国家建设的历史进程和方向,进一步加强和改善大学生法制教育具有深远的战略意义。     

实践活动与大学生素质培养

当今时代是一个多色彩、大容量、快节奏、知识爆炸、信息化的时代,一切竞争归根结底是人才的竞争,国家的兴衰存亡取决于人的综合素质,包括文化素质、政治素质、道德素质、身体素质和心理素质。在希望与困难同在、挑战与机遇并存的今天,加强大学生的实践教育是对大学生进行综合素质培养,提高适应未来社会能力的有效途径和办法。     

大学生胜任素质模型的构建及意义

随着全社会就业形势的逐年严峻,大学生就业情况也不容乐观。造成这种情况的原因一方面是不景气的外部经济环境,但主要还是大学生的综合素质能力不能满足企业需求。通过实证分析构建的大学生胜任素质模型,对于促进大学生核心素质的提升,进而提高大学生就业竞争力具有重要意义。