开展社区教育 共促精神文明建设

朝阳区东方社区教育中心是北京市第一个用于开展社区教育的专门机构。中心自1998年底成立以来，在终身教育思想的指导下，本着“教育为主，依托政府，资源融通，面向社会，双向服务，终身受教”的原则，自觉、主动地适应社会发展和进步，树立先进的教育理念，大力推进学校的各项改革，办学质量不断地提高，取得了令人瞩目的成绩。为了继续推进和发展社区教育，5月20日，该中心在北京东与德才学校举办厂“社区教育研讨会”，来自北京、［海等地的专家学者，北京币各区的有关校长以及朝阳区有关领导参加了这次会谈朝阳区社区教育改革实验是以…     

西岗,激情与活力的热土——辽宁省大连市西岗区教师专业成长纪实

2008年11月28日下午1时30分,日本石川县金泽市。日本全国中小学一贯英语教育推进专家会议拉开帷幕。来自中国辽宁省大连市实验小学的英语教师廉双红,应邀出席本次会议并登台介绍如何     

阳光地带的育人华章——湖北省武汉市二桥中学“阳光教育”纪实

2012年10月30日,湖北省武汉市二桥中学(以下简称"二桥中学")校园,在盛放的秋菊装点下,显露出一派生机而成熟的景象。这一天,武汉市初中素质教育特色学校督导评估推进会,在二桥中学召开,全市300多位初中学校校长聚集在这所面积不到13亩地的小巧而精致的学校里,感受着二桥中学推行了6年的"阳光教育"实践。优美的校园     

点亮智慧 启迪人生——广东省佛山市南海区九江中学“点亮教育”纪实

2010年12月6日,星期一。清晨7时,广东南海九江中学升旗仪式如期举行。全校3800多名学生队列整齐地集结在学校综合楼前,气氛庄严肃穆。和以往不同的是,这天,校长梁刚慧邀请的一位嘉宾也将参加升旗仪式。     

桐乡:教育走向城市化

大运河畔,杭嘉湖平原,浙江桐乡如同一颗温润晶莹的珍珠,以她秀外慧中的气质,吸引着人们驻足流连。这里有小桥流水、江南古镇,有四季花卉、万亩菊海,美丽宜人的自然风物,哺育了勤劳智慧的桐乡人。这里物产丰饶、交通便捷,古有“鱼米之乡,丝绸之府”美誉;今有纺织、化纤、服装、建材等支柱产业,稳居全国综合     

基于国际视野的教育自觉——广东省深圳市宝安区教育国际化探索纪实

"我和你,心连心,同住地球村……"广东省深圳市清华实验学校的学生小雨一边哼唱着北京奥运会主题曲《我和你》,一边写作业。她没有想到,1年后,她的学习、生活会与地球另一端的一位加拿大人戴安.派克紧紧相连。戴安也没有想到,一张小小的卡片成了她和中国之间传递友谊的纽带。     

让阳光洒满心田——河北省石家庄市心理健康教育点击

五年前，河北省石家庄市教委专门就中小学生心理健康教育问题开展了“百所学校、千名教师、万名学生”调查。面对收回的问卷，无论是教育行政部门的同志，还是校长和教师，都感到了些许的意外与尴尬：——在“最讨厌的人是谁”一栏内，有的学生填写的是“妈妈”；有的填写的是“班主任”。——在“最苦恼的事”一栏，许多学生填写的是“找不到知心朋友”；有一个女生，画了一只小狗，名字叫“花花”，下面注的是“花花是我的惟一知心朋友”。——在“最希望的事”一栏，有学生填写的是“痛痛快快的大哭一场”。调查中发现，约有32％的学生具…     

WTO与中国教育改革九人谈

2001年11月11日,在卡塔尔首都多哈举行的世贸组织第四届部长会议上,以全体协商一致的方式,审议并通过了中国加入WTO的决定,中国被WTO接纳为新成员。入世,让人口占全球五分之一的中国终于在经贸交流领域进入国际主流体系。WTO的准则虽然有其相当程度的公平性、公正性,但是和国际社会其他组织一样,WTO也是一个讲求“实力”的国际经贸体系。“实力”的竞争,说到底是人才的竞争。不难想到,教育应在国家与世界全面接轨的过程中承担基础性的重大历史责任———人才依靠教育培养。于是,人才的“竞争力”和“合作精神”从来没有像今天这样备受重视,“本土”和“国际”这两个人人熟悉的字眼从来没有像今天这样凸现其新的深层含义。让我们读一读专家、学者、名人们对教育改革的看法,或许会在开阔视野的同时获得一些感悟,或许会在产生共鸣的一刻引起更多的思考,而我们更期望的是教育者的改革行动。     

2008,教师的职业担当与幸福

2008年,教师备受关注。200年11月中国科协公布的调查结果显示:"教师"排在各种职业声望之首,公众最希望子女从事的职业是"教师"。