单元课程设计与孤独症儿童社会认知能力的发展

在以往的孤独症儿童教育中,人们通常更多地关注他们书本知识的增长、生活自理能力和劳动技能的提高,而忽视了孤独症儿童社会认知能力的培养,这种教育不足以使他们获得全面的发展和适应社会.……     

专业选择的影响因素与专业满意度关系的研究

本文作者采用自编"大学生专业满意度调查问卷"(其中一项是调查被测试者对录取专业的满意度),对150名在校大学生进行了问卷测试,了解大学生专业选择的外部影响及对所学专业满意度情况,探讨两者之间的关系,为考生选择专业提供参考并为高校提高学生专业满意度提供建议.调查分析结果表明:许多高中生选择专业存在盲目性.根据就业前景选择专业,学生的专业满意度最高.     

书籍可以记录下……

"当阿诺和父亲到达校舍,课程已经开始了。"在我的家乡爱沙尼亚,几乎每一个人都铭记着这一行话。它是一本叫做《春天》的书籍的开头第一行。这本书出版于1912年,作者是一名爱沙尼亚作家,名叫奥斯卡·鲁兹(1887-1953)。     

湖南城市学院教学改革创新型成果——《新编基础声乐教程》教材评析

《新编基础声乐教程》是一本基于地方高校音乐学专业课程教学改革而编撰成的,适用于地方高校音乐学专业声乐课程教学的专业性基础教材。本文对该教材的设计特点进行简单的分析和评述。     

从建构主义角度来看笔译课堂教学的模式——对独立本科院校笔译教学的定位

本文针对三本院校中笔译教学存在的误区，比如教师过分注重理论，过分注重传授学生知识等问题，笔者提出要以学生的认知水平为基准，从建构主义角度设计课堂教学模式，合理的定位教学目标。     

高职西方经济学多层次的教学模式研究

西方经济学是经管类专业的基础课也是必修课,但针对不同专业的学生,其人才培养方案的要求也有所不同。本文从学生、教师、人才培养方案等角度分析实行多层次的西方经济学的必要性;并且通过多层次的教学在实践中存在的困境,要求教师加强自身修养,改革教学内容,创新教学方法,同时与学生口辅导员和系部做好配合为实现对层次西方经济学教学做出努力。     

分布式认知对口语教学的启发

根据分布式认知理论,口语表达是一种分布式认知活动,口语能力既受主体抽象语言知识的制约,又受外部环境具体因素的制约。口语教学不仅是语言知识的传授,更是对外部环境中制约语言使用因素敏感性的培养。     

关注校园数字资源整合协议

校园数字资源整合是针对学校数字资源优化组合的一种存在状态,依据一定的需要,对各个相对独立学校的数字资源系统中的数据对象、功能结构及其互动关系进行融合、类聚和重组,重新结合为一个新的有机整体。     

更新施政理念建设行政文明

伴随着构建社会主义和谐社会这一命题的提出，建立一个高效、公正、透明、亲民、爱民、利民的行政管理体系的要求愈加迫切。根据当前的实际，着眼于未来发展，行政文明建设的目标体系应突出“立党为公、执政为民”这个本质，全面实施理念创新，在进一步加强制度建设的基础上，力求在建立服务行政、责任行政、诚信行政和阳光行政上实现新的突破，走出一条符合社会主义和谐社会要求的行政文明建设的新路子。     

高校图书馆信息服务新模式的探索

本文介绍了北京理工大学图书馆在新的发展形势下,如何积极探索新的信息服务模式.