“落花人独立，微雨燕双飞”——《春残》《临江仙》比较赏析

北宋词人晏几道《临江仙》中的“落花人独立，微雨燕双飞”被誉为千古名句，但这两句诗却不是晏几道的原创，而是晚唐翁宏《春残》中的诗句。     

人口政策调整后学前教育适龄人口变动趋势与教育需求分析

随着"单独二孩"政策的启动以及第一代独生子女进入生育年龄,中国将迎来新一轮"婴儿潮"。人口政策变动将对学前教育适龄人口规模及分布产生较大影响,须提前规划。分城乡预测学龄人口是制定教育发展规划的信息基础,本文基于第六次人口普查数据,对2013-2030年城乡学前教育阶段学龄人口进行预测。研究发现,2017年以前是学前教育发展的"机会窗口",若错过,则会在2017年迎来学龄人口高峰后面临异常严峻的挑战和困难;由于我国正处于城镇化加速期,城镇学前教育需求受人口政策影响更大,特别在2017-2020年间,城镇学前教育需求规模增速超过农村,尽管农村地区面临供需缺口同样巨大。在分析学前教育阶段适龄人口变动趋势与教育需求的基础上,本文进一步提出了相应的政策建议。     

浅谈“公开不充分”审查意见的答复方式

文章结合发明专利审查实际过程,提供了四种可供借鉴的有关＂公开不充分＂的审查意见的答复方式。可供读者和专利申请人参考。     

和漫画一路走来——访著名漫画家李滨声

《新闻与写作》新闻漫画家访谈录之六 认识李滨声的人都说他是一个“杂家”。他曾是热心的京戏票友，上台演过戏，懂得京剧艺术，会画脸谱；他是玩风筝的行家；他会变戏法，而且掌握其中许多高级技艺；他文笔独有风致；喜爱书法、陶瓷，被友人称为“活字典”。后来，当李滨声遇到了漫画．     

偷菜游戏改名的背后

本文从人人网的开心农场的偷莱游戏改名为“采摘”这一新闻事件展开讨论,阐述了我国政府职能部门对网络的不良环境伸出重拳治理的决心和行动。其意义是优化网络环境,引导青少年树立正确的价值观、人生观和世界观。     

略论青少年的逆反心理

当今社会正处于一个多元化变革的时代,在教育领域特别是对青少年的施教中,教育工作者,包括教师、家长普遍感到当代青少年逆反心理现象比较严重,同时又表现出无计可施、无可奈何的状态。为此,揭开逆反心理的实质,探究其形成的原因,寻求解决它的良策便成为我们的重要任务。一、逆反心理及其一般的心理机制逆反心理的形成是一系列心理活动过程的结果。其心理机制的过程是:首先,是教育的内容及相关的信息在特定的教育情景中,引起受教育者的注意;其次,是受教育者接触并理解教育的内容(信息),并将所理解的信息及所形成的观点和态度与自己原有的认…     

中专思想政治课与素质教育

在我们党和国家的教育方针和教育理论当中，教书与育人从来都是不可偏颇的两个方面。党的十五大召开以来，围绕科教兴国的战略目标和基本国策，在基础教育中全面实施素质教育已成为大家的共识。那么作为教育的两大终极目标之一，“育人”在教育教学中具有十分重要的地位，...     

语文“目标教学”必须处理好“三大关系”

"目标教学"模式为"展示目标——达标教学——反馈——评估——矫正",我校推行这种模式已经五年了。五年来,笔者努力进行语文目标教学尝试,深深地体会到:语文的目标教学,不容易达到既反映语文课本身对教学法的要求,又充分吸收目标教学的优点,从而达到语文教学的最佳效果的目的。因此笔者认为,只有处理好以下三大关系,语文的目标教学改革才能顺利、深入地进行。一、"展示目标"与"一般目标"的关系     

略论青少年的逆反心理

随着国家基础教育课程改革的实施，学校管理、学生管理、课堂管理等都要发生相应的变化，在关于新课改的种种讨论和声音中．普遍非常关注学生，关注课堂．这是不错的，但我们同时还应关注到一个“承上启下”的核心群体——教师。教师管理是学校管理的重要组成部分，也是新课程改革应研究的重点领域之一。     

材料的收集和投放：主题教学的关键

主题教学强调孩子在丰富的活动中自由地体验、探索、交往,获得属于孩子自己的真知。而在此过程中,要想让孩子能自主的深入探索,教师动手制作的教具已经不能满足孩子的需要,教学所需的更多应该来自生活中孩子身边易得的材料,来自孩子身边丰富的各种物品资源和一些废旧物品的利用,这就对教师的课前准备提出了更高的要求。这需要教师用各种手段和途径去收集到材料,并合理地运用到主题的每个教学中,才能让孩子用感官充分地体验。