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92.
岩土工程是一个综合的产品,因此它的质量问题也是一个比较复杂且涉及面非常广的问题。本篇文章就结合了岩土工程工作者多年的实际工作经验,对岩土工程技术的特点和现状进行讲述,同时对岩土工程技术未来的应用发展方向进行探讨。 相似文献
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94.
在马克思哲学中研究"正义"问题,其主体应该是"社会有机体"。在"社会有机体"的视野中,正义的主体并不立足于未来,而是植根于历史和现实。由于历史生成模式特别是其文明开端上的独特性,不同正义主体之间存在着不可通约的因素,并为各自文明发展道路的独特性奠定了基础。现代社会中的正义主体构成了正义相对边界的重要参照物。如果在短时间内从外部强行改变正义的主体边界,非但不能实现该"主体"的"历史进步",反而会给后者带来一系列负面后果。 相似文献
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郑伟 《世界职业技术教育》2008,(6):19-21
2005年3月份,具有全球性影响的国际组织—联合国教科文组织(UNESCO)为了更好地在全球范围内推动职业技术教育与培训(TVET)的发展,提出了“针对所有人的职业技术教育与培训”(TVET for All)的倡议。本文对这次计划的发起背景、内容、预期目的等诸多方面作了介绍,以期更好地了解此次行动。 相似文献
96.
分析近年来图书馆界文献招标采购实践中出现的常见问题,发现风险防控是招标流程顺利开展的重要保障,并从指导原则、关键环节与重要节点控制角度提出风险防控的具体对策。 相似文献
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我国在2001年颁布的《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》(以下简称《实验稿》),深化了教育的改革,推进了素质教育的发展,体现了以审美为核心、引导学生个性发展与培养创新能力的教学宗旨。在总结10多年课程改革经验的同时广泛听取一线教师和专家意见的基础上,制定的《全日制义务教育音乐课程标准》(2011年版,以下简称《修订版》)进一步明确了音乐课程的性质,增加了音乐内涵,丰富了课程理念,使音乐课程价值得以在教学中实现。 相似文献
98.
下午放学时,我老远就看见一群同学围在一个卖小鸡的摊位前。我挤了进去,双手捧起一只小鸡。瞧,它乌溜溜的眼睛,尖尖的小嘴,黄黄的羽毛,真可爱。看着这个毛茸茸的小家伙,不由想起我七岁那年孵小鸡的傻事。 相似文献
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本文通过对湖南省若干建筑企业进行调查并对调查结果进行分析,调查组提出了"2+1"全日制建筑节能专业人才培养模式、企业节能施工人员短期培训模式、全日制建筑节能专业人才培养模式为当前建筑节能人才的培养献计献策,并对其分析了每种培训模式的框架和优点。 相似文献
100.
为了更好地服务后续课程,提高教学质量,对高职《冶金基础化学》课程的教学内容、教学方法、课程考核进行了教学改革研究. 相似文献