浅谈儿童画教学中的互动娱乐教学

一句滑稽可乐的广告词和一篇老生常谈的古诗来比较．不言而喻．当然是前者更容易让孩子记忆扰新。这给我们教师提出了新的问题，怎样才能让孩子自觉轻松地学习呢?就儿童回来说，仍有很多新领域需要我们去探索，也仍有很多疑问等待我们去解决，但单一的授课式教学已经远远不能适应素质教育的要求。     

劳动力品牌内涵及其特性--由"衢州保姆"引发的思考

在长三角区域经济一体化背景下，“衢州保姆”显示了它的品牌效应。本文以“衢州保姆”为切入点．在简述品牌基本内涵及其一般特性基础上，提出了劳动力品牌内涵，并阐述了劳动力品牌的特性，以期为劳动力品牌实践提供理论支撑。     

“板着脸”与“笑着脸”

一位曾经担任过乡长、局长的工会主席不久前与笔者谈起了“换位”后的感慨。他说，当乡长、局长的时候，常“板着脸”对待下属及关系户，而当了工会主席后，“板着脸”行不通了，代之以的是“笑着脸”接待群众的来访。他说工会组织的群众性决定了你不能“板着脸”，不能有“官”气。这位工会主席在“换位”后能悟出工会工作的真谛实是可喜可贺。“板着脸”与“笑着脸”虽一字之差，却生动地道出了工会的性质和工会干部是群众“娘家人”的形象。干过工会工作的人都知道，工会要经常接待来自不同工作岗位，有着不同素质和不同问题的群众来访。…     

近年高考体积试题热点透视

纵观近年立体几何试题，几乎每年都有体积计算．笔研究发现，这些体积计算题可归结为七大类热点问题，而且这七类问题在高考中交替出现、互相渗透．为了便于读学习，现将这七类问题及其解题策略分述于下，仅供参考．     

宁夏扶贫开发20年的经验与启示

宁夏回族自治区的扶贫开发经历了三个重要的阶段:1983年—1993年国家“三西”农业专项建设,以政府为主导的扶贫制度初步建立;1994年—2000年国家开始实施“八七”扶贫攻坚计划,开始了区域优先发展的扶贫战略;2001年后进入到扶贫开发的新阶段,即全面解决贫困阶段。20年来,随着国家扶贫开发力度的加大,宁夏扶贫工作逐步深入,经历了从扶助贫困地区到扶持贫困人口,从道义性扶贫到制度性扶贫,从救济式扶贫到开发式扶贫,从普遍性扶贫到重点扶贫的转移历程,探索了一条“政府主导,社会参与,自力更生,开发扶贫和全面协调发展的扶贫道路”,总结了一些有利于贫困地区脱贫和地区经济社会可持续发展的经验和启示。     

高职院校参与型英语教学模式初探

高职院校英语课程是以培养学生实践运用语言的能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性。参与型教学鼓励学生积极主动参与课堂教学,激发学生的学习动机,培养学生的实践能力和创新精神。本文通过参与型英语教学模式的探索,旨在让学生在学习中的主体地位在课堂教学中充分得到发挥,以提高高职院校英语教学的实效。     

修改PDF文件的几种常用方式

我们在印前工作中开始越来越多地接触到PDF文件，尤其是一些在国外设计制作的文件。但客户往往在输出前还要求对文件做一些改动。如尺寸要修改、颜色要调整、图文位置要移动等，并不能直接拼版输出。与PostScript文件相比．理论上PDF文件是可编辑的，但由于生成PDF文件的过程中对源文档进行了优化调整．打乱了文件结构，所以对PDF文件的直接编辑是不太方便的．最理想的方法是在原程序中修改好后重新生成PDF。但许多客户仅提供了PDF文件而并未附带源文档．在此情况下．我们掌握几种软件的使用方法．能较好地编辑修改PDF文件．使工作生产顺利进行。     

多媒体检索

分析多媒体的种类和特点,探讨基于形式和内容的多媒体检索原理和方法,介绍多媒体检索的应用领域,展望其技术前景。     

面向二十一世纪——南京广播电视大学的探索与实践(电视片解说词)

十朝帝王都,江南佳丽地。 万里长江横卧,秦淮如画蜿蜒。 改革开放的春风和党的十五大催人奋进的战鼓为南京经济建设和社会事业发展插上了腾飞的翅膀。     

培养高校教师合作交流能力的策略

教师的工作性质决定教师与教师之间的合作是最为常见的一种合作方式,而且这种合作比较有效。一方面,教师与教师之间有共同的语言,容易沟通,在很多问题上较易达成一致的意见;另一方面,教师在教学实践中难免会遇到一些问题,如教学方案如何设计,什么样的内容、教学方法最适合学生等问题,需要教师之间的研讨。培养教师的合作交流能力,要帮助教师提高自我认识,完善人格;帮助教师认识合作的益处,树立“双赢”思维;构建教学合作的学校管理机制;拓展教学合作的互动空间。