中小学体育与健康教育相结合的现状分析及其对策研究

中小学体育与健康教育相结合的现状分析及其对策研究□喻坚一、引言随着教育改革的不断深化,我国中小学体育与健康教育较之以往有了较大的发展。但与此同时,还必须看到在我国市场经济发展的新的历史时期,社会发展对人才培养提出了更高、更新的要求。学校教学的内涵与外...     

阳光体育运动背景下的校园兴奋剂问题探析

采用文献资料、访谈和逻辑分析等方法,结合阳光体育运动的全面实施,对我国校园兴奋剂的问题进行了探讨。认为:校园兴奋剂有不断扩展蔓延的趋势,应引起教育界的高度警惕。同时认为产生校园兴奋剂现象的根源是:考试压力,分数压力巨大;学生身体素质令人担忧;学生诚信意识、公平竞争精神缺失;体育加试监管制度的不完善,药品管理存在严重漏洞;青少年本人缺乏自身的保护意识;未能全面开展兴奋剂检测。为此,提出:加强对青少年的反兴奋剂教育,提高青少年自我保护意识;加强反校园兴奋剂的立法工作;加强兴奋剂监测,加大处罚力度及其相关科学研究;进一步完善高考、中考体育制度;不断完善体育加试的监管制度和药品管理;在高考、中考体育加试中开展兴奋剂的检测等几点对策。     

对新课改后我国中小学健康教育的思考

中小学健康教育作为全面实施素质教育的组成部分,是现代学校教育不可或缺的重要内容,同时也是关系到青少年儿童体质健康水平提高以及国家、民族健康素质的大问题。因此,在“阳光体育运动”背景下,如何落实好中小学健康教育教学,这对于处在生长发育阶段的青少年的体质健康问题,具有十分重要的现实和理论意义。     

“阳光体育运动”背景下的中小学体育（与健康）课程改革

采用文献资料、访谈和逻辑分析等研究方法,结合"阳光体育运动"的全面实施,对我国基础教育体育(与健康)课程改革进行了探讨.认为:体育(与健康)课程改革主要不是去建立、证明一套技术体系,而是去传播新的体育理念、新的体育文化、新的行动方式;运动负荷仍应作为评价体育课教学效果的重要指标;体育(与健康)课程改革必须在它完成的"使命"上进行适当"减负".     

略论素质教育与中小学体育教学改革

本文探讨了实施素质教育与中小学体育教学改革的关系,并对实施素质教育过程中的中小学体育教学改革提出了具体建议和实施措施。