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教师站在信息技术与课程整合的第一线.是信息技术与课程整合能否取得成效的关键。因此转变教师角色,引导教师形成将信息技术与课程整合的习惯,掌握整合策略。是信息技术与课程整合这个系统工程中重要的一环。应该引起充分的重视。本文主要讨论了信息技术与课程整合中教师角色的转变、对教师的要求,以及促进教师角色转变的措施。 相似文献
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提问是一种艺术,是一种技巧,教师在教学过程中应以精心设计的提问启迪学生的思维,激发他们的求知欲,促使他们参与学习.帮助他们理解和应用知识。教师在设计课堂提问中-总是有意识地为学生发现疑难问题、为解决疑难问题提供桥梁和阶梯,引导他们一步步登上知识的殿堂。在引导学生进行美术创作中。教师的提问更要符合学生的学习特点.这样,学生才能在教师的启发、示范环节中自己创造出丰富的形象。 相似文献
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通过教学实践,探讨在《运动解剖学》教学过程中如何发挥教师与学生的主体性作用。指出主题式教学设计能够充分发挥教师和学生的主体性,使教师的主体性和学生的主体性围绕教学内容达到现实与思想的统一,实现真正的教学相长,提高教学质量。 相似文献
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以山西师范大学体育学院体育教育系、民族传统体育系学生为研究对象,在《运动解剖学》课程教学中实施主题式教学设计,能够充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用;利于展示教师的特长,培养学生的个性,激发学生的学习动机,提高学习成绩。 相似文献
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建筑电气设备自动化系统是建筑智能化系统不可缺少的一部分,在建筑智能化的发展进程当中,建筑电气设备自动化系统体现出日益显著的作用,并且是衡量建筑物设备高效运行、安全管理和工程质量控制的一个标准,而建筑电气设备自动化系统安装的合理性是决定这一切的因素。本文详细地论述了建筑电气设备自动化系统的安装技术。 相似文献
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短文改错属综合能力测试题型,它除了测试考生对一段文章进行识错和改错的能力外,还要求考生有过硬的语言基本功和很强的阅读理解能力。从历年的高考试卷来看,短文改错题一直是考生失分较高的题型之一。这主要是因为设错的内容多为学生在平常进行语言操练时常犯的错误。那 相似文献
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随着科技的发展,越来越多的电教手段运用于教学中,它使课堂教学形式更活泼,内容更生动直观,使学生的听觉、视觉等多种感官综合运用于学习,从而在激趣、解难、增智、强能方面起到了积极的作用,提高了教学效率。 相似文献