青年教师要善于控制自己的情绪

<正> 青年教师初执教鞭,情绪激荡,珍视自我,对来自学生方面的反应极为敏感。情绪起伏易受外界刺激的影响。在教学中能否及时自我调整,控制情绪,对于创造和谐的课堂气氛,提高教学效果,进而密切师生关系,都是非常重要的。我们知道,体育教学是师生的双边活动,即使教师满腹才学,浑身本领,若一旦引起师生感情上的对立,学生不愿跟你上课,就根本无法达到预期的目的。更何况,这种对立的消除又颇费力气。在中小学中,这种情况是相当多见的。因此,青年教师要树立自己的威信,提高教学效果,不可不学会控制自己的情绪。从心理学的角度看,情绪是可以相互感染的,教师的内心活动,各种情感,常常会通过自身的表情、语言、动作而显露于外。学生通过视觉听觉分析器和以往的情感体验产生联想,受到感染。教师临课精神状态好,就有助于形成良好的课堂气氛,进而促进师生的感情交流,课就容易上得活泼生动,学生就会围     

某小型改制企业经营发展思路探讨

论文对改制过程中从母体企业分离出来的一家小型企业经营发展过程中所面临的一些问题进行了分析,提出了该企业在技术开发、产品开发、市场营销、人力资源等方面的经营发展思路。     

体育科技发展中的利弊共存现象——基于兴奋剂与反兴奋剂视角

体育科技存在两面性,体育科技在推动体育事业发展的同时,也给竞技体育的发展带来一些消极影响,科技在兴奋剂与反兴奋剂进程中的对立与统一是最好的佐证。分析了兴奋剂与反兴奋剂发展的现状、特点,并从该角度剖析体育科技的进步给竞技体育发展带来的利弊影响,分析其深层原因,提出发扬人文精神,取其利,去其弊,引导体育科技朝健康方向发展。     

新中国体育高等教育管理制度的形成与变革

通过对新中国体育高等教育管理制度形成与变革历史过程的具体考证,以我国的社会历史背景和全国高等教育的发展历史为依托,以新中国体育高等教育管理制度在这一背景中的产生、发展和变化为主线,分析不同历史阶段体育高等教育管理制度发展演变过程,探寻中国体育高等教育管理制度的发展轨迹与规律,总结新中国体育高等教育管理制度发展的经验教训,以期为探索有中国特色的体育高等教育发展之路提供参考和借鉴。     

试卷质量多维测量评价系统的研究

本研究以构成试卷质量的“三性”为依据，运用定量与定性相结合的方法，建立了试卷质量测评层次结构模型和评价标准。     

体育多媒体教学课件在不同教学模式中应用效果的实验研究

采用分组"单盲"教学实验,探析体育多媒体课堂教学中应用不同教学模式的教学效应及其差异性,以寻求体育多媒体教学课件施教的最佳方式。教学实验结果表明:在体育多媒体课堂教学中应用以教师为主导、学生为主体的"双主"教学模式优于以教师为主导或以学生为主体的单一性教学模式,它可以集二者施教功能之长并弃其所短,优化组合和优势互补,同步实施产生复合整体教学效应。     

术科教研室教学工作状态综合评估方法体系的探讨

运用行为分解法和目标管理模式中的基本原理,根据体育学院教研室教学工作实际情况,构建了综合评价教研室教学工作状态的指标体系及测评方法。     

关于增强农业银行抚州分行经营活力的几点思考

近年来,农业银行抚州分行在上级行的正确领导下,在地方政府和监管机构的关心指导下,主动融入地方经济建设,加大信贷综合投入,大力提升服务质量,在助力地方经济发展和城镇化建设的同时,自身的业务经营实现了跨越式发展。但是,在互联网金融迅猛发展的冲击下,农业银行抚州分行在内部管理和市场拓展中还存在不少制约因素。     

湖北省竞技体育现状特征与可持续发展

采用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法,在全面、系统分析湖北省竞技体育发展进程、现状特征及各种影响因素的基础上,依据湖北省社会、经济变化与构建和谐社会宏观背景下竞技体育的新任务,提出了湖北省竞技体育可持续发展战略构想;筹谋竞技体育可持续发展的战略规划;建立完善的"以人为本"的竞技体育管理机制;协调好竞技体育与其他利益主体之间的关系;加强和完善后备人才梯队建设等。     

中国股票市场存在的股利分配问题——以中煤能源为例

针对中国股票市场中股利分配问题,本文通过以具有代表性的公司——中煤能源的股利分配问题为切入点。对其问题存在的内因和外因进行了分析,最后对股利分配问题提出了一些建议。