中小型制造企业生产异常管理系统应用与研究——以 AIP 公司为应用案例

基于AIP公司的生产实践,对中小型制造企业生产异常情况的成因、分类及影响进行了归纳、分析和探究．针对中小型制造企业生产中的诸多因素所导致的异常不能及时反馈和处理这一难题,以及生产效率和交货期等难以管控的现状,设计了一套对生产过程异常进行控制的可行性方案,构建了一种可支持车间生产异常事件信息实时采集、快速分析、趋势预判和综合查询的信息管理系统。该异常管理系统已在AIP公司成功应用,实践证明它可以全面提高中小型制造企业对生产异常情况处理的及时性、有效性,实现了生产异常问题处理的规范化、标准化和信息化．这不仅为AIP公司创造了良好的经济效益,而且为其他中小型制造企业解决此类问题提供了有益参考。     

也谈新闻策划

新闻炒作不是新闻策划 “炒新闻”有时候还真能制造出流行来,可流行的东西就一定是正确的吗?从现实的情况看,“炒新闻”带有一定的盲目性和随意性,造成媒体的无序竞争,更主要的一点是缺乏正确的舆论导向,就拿对公众人物,即名人的报道来说,有些媒体不但文字、照片连篇累牍地往上搬,而且涉及的内容无所不包,一会儿是名人的生活消费,一会儿又是名人的情场绯闻,甚至连名人之间的龌龊也堂而皇之地出现在版面上。     

分子影像学教学中的哲学思考

从分子影像学学科特点、教学理念、教学方法和诊断思维培养方面,能发现分子影像学中蕴藏着深厚的哲学思想。探讨分子影像学中蕴藏的辨证思想是为了更好的培养出具有科学思维观的学习型和创新型分子影像学人才,以适应我国医学发展的需要。     

注重信息技术教育全面培养综合性素质人才

信息技术教学已在中学全面普及,受到高度重视。但是,信息技术教学中仍存在一些问题,影响着信息技术教学的长远发展。教师要针对目前中学信息技术教学存在的问题进行分析,提出对策,以便更好地培养综合性素质人才。     

新型冠状病毒肺炎疫情下学校体育的价值、使命与担当

新型冠状病毒肺炎疫情（下文简称：新冠肺炎疫情）下，如何应对疫情是学校体育面临的重大课题。研究认为，应对新冠肺炎疫情，学校体育具有重要价值：个体层面价值，是保障学生生命安全的物质基础；家庭层面价值，是激活家庭体育发展的重要力量；社会层面价值，是维系国民体质健康的重要基石；国家层面价值，是科学防控新冠疫情的辅助手段。学校体育要发挥特殊使命：重视生命安全价值，为生命安全护航；立足健康本位价值，为全民健康助力；延展医疗辅助价值，为体医融合赋能。学校体育要积极践行担当： 完善在线教学模式，提升学生居家体育学习质量；开发疫情体育课程，实行疫情体育长期教育机制；发挥体育教师力量，助力推动国民体质健康促进；发挥体育科研优势，服务国家科学防控疫情需求。     

网络文化对大学生影响的社会学分析

网络技术的迅速发展和普及已经使人类进入网络时代,并进而催生了一种新的文化：网络文化。网络文化以其独特的方式影响着社会各个领域,尤其是接触网络最广泛的大学生群体。本文从社会学功能主义的视角出发,阐述了网络文化给当代大学生带来的正负功能。并指出,接受网络文化的挑战,占领网络思想政治教育阵地,已成为高校思想政治教育工作的重要课题。     

社会资本:影响大学生就业的重要因素

社会资本是一个与物资资本、人力资本相对应的概念.本文通过对社会资本概念的介绍,指出社会资本是影响大学生就业的一个重要因素,并重点分析了社会资本在大学生就业过程中的作用,认为大学生在就业过程中应该重视对社会资本的利用.     

医学影像学中的科学美学

从医学影像学学科发展、学科特点、诊断思维方面,能发现医学影像学中蕴藏着的科学美学.探讨医学影像学中蕴藏的科学美学,是为了更好地进行医学影像学的学习和教学.     

基于核心素养的体育与健康课程跨学科主题学习：内涵厘定、设计程序与推进策略

新课程标准确立了核心素养发展为纲的指导思想,跨学科主题学习是发展核心素养的创新性教学方式。运用文献研究法、逻辑分析法,对体育与健康课程跨学科主题学习内涵进行厘定,对其发展核心素养的逻辑进行学理透视。依据深度学习理论、建构主义理论、活动课程理论,结合案例设计,提出体育与健康课程跨学科主题学习的设计程序：主题选择—问题提炼—目标设计—内容整合—实施设计—评价设计,并阐释了各步骤设计原理。在此基础上,提出体育与健康课程跨学科主题学习推进策略：正确处理好学科教学与跨学科主题学习的关系;建设跨学科主题学习教学研究共同体,形成协同育人合力;优化体育教师一体化培训方式,提升设计与实施能力;形成跨学科主题学习家校社联动,提供主题学习保障。     

胜任力转化为执行力的制约因素及其出路

基于一些因素的制约,员工不能将其胜任力充分展现出来从而转化成强大的执行力是引致组织目标难以达成的关键所在。管理者执行角色的缺失、组织制度的应有价值失灵、激励机制功能的失效以及优秀执行力文化的缺乏等是阻滞员工胜任力转化为相应执行力的主要障碍,而管理者积极履行执行角色,构建有针对性、可行性、人性化、可持续的、民主的组织制度,建立业务成就激励、工作环境激励、个人成长激励和薪酬激励等相结合的多维度激励机制,塑造以法治、责任、务实、细节和快乐等为主要内容的卓越的执行力文化则是员工胜任力转化为执行力的基本路径。