谈信息时代的数字化学习

信息时代又是一个网络时代,教学个性化、学习自动化、作业协同化等特性要求我们必须进行新型教学模式的尝试,数字化学习应运而生,它改变了以往传统的教学模式,引起了学习环境、学习资源、学习方式都向数字化方向发展。从信息技术发展的角度出发,探讨了数字化学习的特点和基本要素,指出数字化学习是信息时代学习的重要方式,并探讨数字化学习在学校网络教育中的应用。     

浅谈高职高专医学机能实验学的教学改革

高职高专医学机能实验学教学改革的发展,要从构建相对独立的实验教学体系,建立一支高素质、稳定的师资队伍,针对专业培养目标制定实验教学大纲和计划,合理整合实验教学内容,不断改进和调整教学内容,采用＂小班制＂教学模式和形式多样的教学方法,建立符合本实验课程性质的考核方法等多个方面来完善。     

核心素养下初中生英语语言能力的培养策略

随着核心素养教育理念的不断推进,教育迎来了新的挑战.在初中阶段,作为中学课程重要组成的英语学科需要教师积极转变观念,在教会学生最基本的英语知识和技能外,还要引导学生掌握英语核心素养.初中英语学科的核心素养内容主要包括了语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度.英语作为一门语言学,是一种重要的沟通工具.语言能力是在社会情境中借助语言,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力.通过本课程的学习,学生能进一步发展语言意识和英语语感;掌握英语语言知识并在语境中整合性运用所学知识;理解口、笔语语篇所传递的意义,识别并赏析其恰当表达意义的手段;有效使用口、笔语传递意义和进行人际交流.     

“倍数”的英语表达

当英语涉及到“甲比乙大（多、重、长、高……）……倍”或“甲比乙小（少、轻、短、低……）……倍”时,习惯上都用以下几种形式表达：     

英语词汇的简与繁对词汇教学的启示

当代世界英语的简用短小动词和繁用强化程度词的两大特点在英语本族语使用者和中国学习者之间表现差异相当大。通过对二者进行比较分析,寻找造成差距的原因,了解英语两大实用趋势及其对中国英语教学界带来的反省和启示,并思考英语教育者和学习者对缩小自身英语使用与本族语者之间差异的应对之策。     

一次成功的课堂教学改革

为了践行我校科学与人文并重,规范与个性并存的办学理念,进一步优化配置、多元整合我校的教育资源,提升我校教育管理的精品     

东亚地区秩序与中国和平崛起

地区秩序是国际秩序建设的区域基点,因而,地区秩序也就是地区内各主要行为体在地区权力分配、地区认同、地区机制的创立与运行的结果。在东亚,中国是连接东北亚和东南亚的中心,东亚的稳定和发展离不开中国的作用。同样,中国的和平崛起也离不开稳定的东亚地区秩序。通过分析东亚地区秩序与中国和平崛起的互动关系,探求中国在东亚地区秩序中实现和平崛起的具体方式。     

TBT对出口贸易影响的经济学解释

TBT（技术贸易壁垒）对国际贸易,特别是对发展中国家出口贸易产生了较大的负面影响。技术贸易壁垒问题的产生有其复杂的政治经济原因,本文先采用博弈论的方法阐释各国设置技术贸易壁垒的内在动机,并从技术差距理论、需求差异、“搭便车”的市场现象、制衡机制以及制度性分析等多视角揭示发达国家与发展中国家在技术贸易壁垒问题上处于不平等地位的根本原因。     

为什么上海小孩认为诚实会吃亏

研究者发现,有"千年一代"宝宝的家庭,在"知识"教育方面显著高于"80一代"和"90一代"的家庭,而最重要的"道德"教育则显著低于前二者。"我已经1.42米了,但检票时,爸爸却让我把头缩着点。"说起今年和父母回老家过年的经历,家住上海市虹漕南路的10岁的辰     

我国零售业基于反向营销理念建立与供应商协作供应链体系的研究

文章阐述了反向营销在我国零售企业构建供应链中的应用。从反向营销的角度论述了建立该协作体系的必要性和如何建立该体系。