全文获取类型
收费全文 | 1625篇 |
免费 | 29篇 |
国内免费 | 75篇 |
专业分类
教育 | 809篇 |
科学研究 | 478篇 |
体育 | 119篇 |
综合类 | 110篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 212篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 30篇 |
2022年 | 21篇 |
2021年 | 49篇 |
2020年 | 34篇 |
2019年 | 41篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 45篇 |
2016年 | 48篇 |
2015年 | 67篇 |
2014年 | 106篇 |
2013年 | 89篇 |
2012年 | 118篇 |
2011年 | 130篇 |
2010年 | 101篇 |
2009年 | 98篇 |
2008年 | 152篇 |
2007年 | 101篇 |
2006年 | 73篇 |
2005年 | 82篇 |
2004年 | 61篇 |
2003年 | 73篇 |
2002年 | 78篇 |
2001年 | 51篇 |
2000年 | 22篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有1729条查询结果,搜索用时 203 毫秒
41.
42.
43.
44.
该文对食用仙人掌组织培养过程中外植体的选择、培养基的选择和外源激素的作用、生根与壮苗培养等方面进行综述,以期为食用仙人掌的组织培养与快速繁殖提供参考. 相似文献
45.
段凤 《邢台职业技术学院学报》2011,28(6):33-35
在分析了教师档案基本内涵基础上,文章梳理了国内外教师档案研究的基本现状与研究进展,总结归纳了教师档案研究所取得的基本成果,以及教师档案利用与管理中存在的问题。借鉴国外文件中心理论,实行纸质档案和电子档案互补和并存并共同归档保存的方式,才能促进教师档案更好的管理和利用。 相似文献
46.
植物多倍体的形成及应用研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了植物多倍体的含义及其在高等植物中的分布,综述了植物多倍体的类型、形成途径、诱导方法及其应用等方面的研究进展,展望了植物多倍体今后研究的发展趋势。 相似文献
48.
49.
海洋经济已成为全球经济发展的重要引擎,海洋资源的开发与利用关乎海洋经济的可持续发展及海洋强国建设。运用CiteSpace文献计量方法,以CNKI和Web of Science数据库中的海洋资源文献为研究对象,通过对发文机构、发文期刊和关键词的分析,总结2000—2019年国内外海洋资源研究的总体特征。结果表明:①国外对于海洋资源研究的关注远大于国内,且国家(地区)间合作发文密切的主要是欧美海洋经济强国;国内海洋资源研究主体主要以沿海地区涉海院校为主,网络图谱结构松散,跨区域跨机构交流有待加强。②国外关注海洋资源研究的学科聚焦于生态学、环境科学、海洋学、国际关系、地理学和生物学等学科;国内主要集中在资源科学、环境科学、人文经济地理、国际关系及政治学等学科。③国外海洋资源研究视角呈多元化发展,对海洋资源综合管理、海洋资源与海洋生态系统、海洋生物资源、海洋资源可持续发展以及深远海资源探索等议题关注较多;国内海洋资源的阶段性研究具有明显的政策导向性,海洋资源与海洋经济、海洋资源可持续发展、海洋资源与生态环境、海洋资源空间治理等主题成为不同时期的研究热点。进一步提出海洋资源的开发与利用应具有大局观与全球视野、重视海洋资源基础性研究与实践、加快人海关系框架下的海洋资源开发模式转换及加强海洋资源理论研究等政策性启示。 相似文献
50.
摘要:人类的衰老过程受DNA编码信息、表观遗传学信息和环境因素的共同调控。DNA编码信息提供了合成生命所必需蛋白质的模板或蓝图,决定着人类的生命历程和最高寿限,而表观遗传学信息则提供了何时、何地以及如何应用DNA编码信息的指令。饮食、药物、体力活动等诸多环境因素可通过改变衰老相关基因的表观遗传学修饰,进而影响基因的开启与关闭,决定着个体寿命的长短。表观遗传学不但搭建起了环境—基因之间的桥梁或中介,而且把人类的寿限与寿命密切地联系在一起。规律运动作为一种环境表观遗传调制器,可在不影响DNA编码的前提下,通过诱导表观遗传学修饰改变调控衰老相关基因的表达水平,在延缓人类衰老进程中发挥着重要作用。本文从影响人类衰老过程的表观遗传调控机制入手,对规律运动在调控衰老过程端粒相关蛋白、脑衰老、糖脂代谢和肿瘤发生发展的表观遗传学机制研究进展进行综述,其目的在于从分子遗传学水平揭示运动干预延缓衰老之谜,为倡导通过增加体力活动实现健康老龄化提供科学依据。 相似文献