我国优秀运动员文化教育缺失的分析与思考

优秀运动员的文化教育缺失,违背了现代社会对人的全面发展的要求,给社会就业带来了压力,限制了运动员智慧的挖掘,影响了我国竞技体育的可持续发展。不尽完善的运动训练体制是优秀运动员文化教育缺失的土壤,计划经济体制下退役运动员的就业模式使优秀运动员文化教育缺乏动力,计划经济体制下体育和教育行政部门“条块分割”的管理体制和两者的目标冲突是运动员文化教育缺失的制度原因。     

我国技巧单跳成绩回顾与蹦床单跳发展对策

对我国技巧单跳在 1 980～ 1 997年间参加世界大赛所获奖牌的数量进行了统计、分析。1 983～ 1 988年是我国技巧单跳的鼎盛时期。在这 1 8年间 ,男子单跳第 套和全能成绩好于第 套 ,女子单跳第 套成绩较好。对我国技巧单跳成绩不稳定的主要因素进行了分析 ,并在此基础上 ,提出了开展蹦床单跳的一些建议     

蹦床训练几个问题的研究

1　前言可以说 ,我国的蹦床运动是在蹦床理论和训练方法上一片空白的基础上开展的。然而 ,自从我国 1997年底开展蹦床运动以来 ,已先后成功地举办了几次全国性比赛 ,从这几次比赛的情况来看 ,我国蹦床运动正朝着健康、快速的方向发展。基于这种情况 ,对蹦床训练做及时的总结和分析是十分有益的。本文主要针对蹦床周训练课次的安排、课的结构和身体训练方法 3个方面进行探讨。2　研究方法2 .1　文献资料调研在研究过程中 ,收集与查阅了有关蹦床运动及其训练方法的文献 2 0多篇。2 .2　专家访谈1998年 5～ 7月在天津国家蹦床集训队 ,访谈了国…     

小荷已露尖尖角——全国亿万学生阳光体育运动成效已现

3年来,各地在贯彻落实中央7号文件实践中,阳光体育运动受到高度重视、得到加强,取得了突破性的进展。本刊约稿刘海元老师综述阳光体育运动开展3年来的情况。希望各级教育行政部门和学校在回顾和互相交流、借鉴工作经验的同时,进一步深化对学校体育工作的认识,在教育思想观念上更加牢固地树立"健康第一"的指导思想,把加强学校体育作为素质教育的战略突破口,把加强学校体育作为教育质量的重要指标,把加强学校体育作为办好人民满意的教育的重要方面。继续认真贯彻落实中央7号文件,让每个学生真正在阳光体育运动中受益。     

推进阳光体育运动必须尽快解决的几个突出问题

采用文献资料、专家访谈等方法,阐述当前我国推进阳光体育运动亟待解决的4个最突出的问题,即片面追求升学率严重束缚阳光体育运动的开展;阳光体育运动与学校体育关系不清楚;学生每天1小时校园体育活动得不到保证;缺乏有利于阳光体育运动开展的考核评价机制。要解决上述问题,必须从当前学校体育的实际出发,提出工作思路,具体措施和办法。     

我国体操教学科学研究的基本状况及变化特征

通过文献资料，对１９５０～１９９６年我国有关体操教学科研的文献内容作了系统分析。研究结果表明：我国体操教学科研的特征呈波浪式变化。依年代分为次高峰期、低谷期、高峰期和相对下降期四个阶段。文献发表内容主要集中于动作教法，教学理论及相关内容两个方面。其研究方法较单一，文献资料研究法，多学科综合研究法居多。据此，笔者对今后我国体操教学的科学研究提出了有益的建议。     

大学体育课程的有效配置(上)——基于课程环境的研究

课程政策、传统习惯、物质资源、教师、学生及管理者等是影响课程运行与发展的现实力量,这些要素不可避免地制约和影响着大学体育课程实施的成效,要实现大学体育课程价值的最大化,体育课程政策的制定与监管、传统习惯形成的外界扭力作用、体育场馆配置的落实与问责、课程人才的优势定位与储备、课程活动参与者的行为准则等课程环境因素,是大学体育课程配置的核心问题。     

全国10 省市区贯彻“中央7 号文件”精神及实施意见的研究

研究全国10地颁发的贯彻中央7号文件的实施意见及其结构和内容，认为其总体上是中央7号文件精神在地方的细化，总要求差别不大。但是，各地又针对具体情况提出了各自的要求和措施，详略程度不一。特别是在加强青少年体育、增强青少年体质的目标任务，加强体育师资队伍建设，加大经费投入和设施建设，加强督导评估等方面要求各不相同。有些在部分条款上还突破了中央7号文件的框架。     

体育赛事运作的基础理论研究

本文在说明体育赛事属性的基础上对体育赛事运作的概念做了简要阐述，并对体育赛事运作的基础理论做了分析，认为系统理论、项目管理理论、风险投资理论、市场营销理论和运动竞赛组织理论是体育赛事的基础理论。提出以人为本，大众参与；市场为主体，法律为依据；社会效益和经济效益同强共赢；务实创新，积极开拓的体育赛事运作基本原则。     

再论开展大学竞技体育的意义

对大学开展竞技体育的认识已经突破了原有的框架，认为大学开展竞技体育对学校和社会有重要意义：(1)有助于提高我国竞技运动水平；(2)能积极推动学校课余体育活动的开展；(3)能有效地提高学校的声誉；(4)能丰富校园文化生活，促进校园文化建设；(5)能为社会行各业培养复合型的人才；(6)能为学校带来较好的经济效益。