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131.
高文艳 《太原教育学院学报》2006,24(2):21-24
通过尝试运用文艺民俗学的理论,从民俗视角对乡土文学作品中的特殊婚姻习俗进行文学批评,从而可以透视文艺的某些现象及其本质规律,发现并探讨特殊婚俗与当今文化形态的同构关系。 相似文献
132.
高家芳 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2005,(1):144-145
语文新课程教学要树立文化观念、审美观念、个性观念、时代观念、发展观念和创新观念,引导学生体味作品丰富的文化内涵,培养高尚的审美情趣,培养创新能力,发展健康个性,形成健全人格,为学生的终身发展奠定基础。 相似文献
133.
朱丽芳 《启蒙(3-7岁)》2002,(5)
H快来,我介 咐好朋友”xe — — 凶猛的玖 物可不能近距 离接触。 快来吃。不能随便给动物喂食。 在河边要注意安全。@ 自俩比比\ 有,谁最美丽。( 要爱护篆 物,可不能追赶h闰物。 您好!欢迎!动物是我们的好朋友。 b 提醒小朋友的话。 小凹友贸喜双逛动吻圆,不过别忘了“安全 第一”呀【搭冈是在观眷凶羹的动们田,买注角踩 护自己。在羽春弱小的动吻旧,纂歪护它m。 逛动物园@朱丽芳 相似文献
134.
135.
基础教育课程改革的全面推进,迫切要求建立与新课程相适应的校本教研制度.在整合了校本教研的各种概念的基础上,重新界定校本教研.借鉴质量管理中的PDCA循环模型,建立并探讨校本教研的持续改进模型. 相似文献
136.
138.
归化和异化的翻译方法不仅涉及到翻译中语言表层结构的处理,更涉及到文化层面含义的处理。动物以其本身的形象特征赋予语言一定色彩的比喻意义,而特殊的文化环境又使动物类词语有了特殊的含义。而且,动物类词语的翻译尤其注重文化层面含义的处理,所以适当地运用归化和异化才能在翻译中恰当的处理动物类词语的含义。 相似文献
139.
140.
高职高专实训教学存在的问题及对策 总被引:17,自引:1,他引:17
目前,高职高专教育在我国有了很大的发展,为社会主义现代化建设事业培养了大批急需的各类专门人才,对于促进社会进步和经济发展起到了重要作用。但从高职高专教育人才培养工作的全局看,还存在着教学基本建设薄弱,尤其是实践教学环节亟待加强的问题。实训教学作为实践教学环节的重要组成部分,存在的问题尤为突出,应重点予以解决。本文主要探讨高职高专教育中实训教学存在的问题及对策。 相似文献