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531.
徐健 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)
所谓习惯,就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯一旦养成,它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来,犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为,因而能提高学习效率”为培养学生良好的学习习惯,我结合高中的思想政治教学进行了以下的探索: 相似文献
532.
533.
<正>职业院校学生实习风险管控力度不足、安全工作效果欠佳的根本原因是制度执行不力。因此,有必要从制度执行的主体、制度的运行及保障机制方面来提高制度执行的效度。一是明确实习管理责任。多年来,职业院校学生实习管理责任一直在学校和企业间扯皮,甚至有人认为是多责任主体包括学校、企业、家庭等。对此,在《中等职业学校学生实习管理办法》出台三年之后,教育部以《关于进一步加强职业学校学 相似文献
534.
提出了一个基于WebServices和MMIT的书目信息移动服务系统基本架构。该系统能够为遵从不同协议的各种移动通讯设备提供跨平台的书目信息移动服务,并对其中应用的主要技术及实现方法进行了较深入的探讨。 相似文献
535.
Flash能把音乐、动画、声效等交互方式融合在一起,而且体积小,利于网络传播,Flash已经成为中小学教师制作课件的首选工具。现以笔者制作的《黄鹂》(中等职业教育国家规划教材人教版《语文》第三册)Flash教学课件进行实例剖析。 相似文献
536.
目前语文教学中存在着许多不同风格、不同流派的教学思想、教学模式,我把他们归结为“以师为本”和“以生为本”两种倾向。当前深化教育改革的关键,是要正确地认识作为教育对象的人———学生,为一切的学生和学生的一切负责,构建“生本”教育模式。为什么呢?“师本”教育模式往往站在教师的立场上,从方便教师操作出发,忽视学生的认知特点和学习的情趣性,常常以分析和训练为主。而“生本”教育模式充分依据学生的认知发展规律,以学生的兴趣与情感需要为学习动力。因此,我们职高语文教学必须坚持“以生为本”。一、在教学中不断激发… 相似文献
537.
徐健 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(4):115-117
外语教学研究中的文化视角有三个层面的内容:其一是外语教学中的文化教学,其二是外语教学中跨文化交际能力的培养,其三是学习文化对外语教学的影响。 相似文献
538.
539.
一、教学目标 (一)依据学生认知水平和能力结构的差异性,界定教学的梯度目标,以便实施分层推进教学。梯度目标的描述分设基础(记为A)、水平(记为B)、扩充(记为C),其中基础知识目标通常放在A级,能力目标在B、C级提出,形成梯度目标系统,以贯彻和遵循学生的认识规律和知能迁移规律。 相似文献
540.