职业教育信息化深度发展与趋势分析

对当前我国职业教育信息化的现状进行分析,指出现存问题的深层原因,并结合职业教育的特质,论述了职业教育信息化的发展趋势。     

职教语文教学的回归探寻

从将语文课程教学纳入职业教育课程体系的角度,分析职教语文的教学追求,并结合职教语文教学现状,提出实现职教语文教学追求的途径。     

怎样打造一个优秀课件——《黄鹂》Flash教学课件实例剖析

Flash能把音乐、动画、声效等交互方式融合在一起,而且体积小,利于网络传播,Flash已经成为中小学教师制作课件的首选工具。现以笔者制作的《黄鹂》(中等职业教育国家规划教材人教版《语文》第三册)Flash教学课件进行实例剖析。     

无需“检举”

常听个别班主任自豪地介绍自己的“经验”：要想知道班内哪个学生做了什么坏事，只要让同学之间相互检举… 这种“方法”似乎确实有一定的效果，殊不知这种做法却犯了个大错！这是教师在利用学生的善良，培养一种不良的品质，揭别人短、搞同学间不团结，往后何以发挥集体力量？再者，学生间发生的事情需要靠这种“检举”来发现可见班主任工作的被动与失职！ 那是不是不用听孩子的话，光凭自己的“经验”就能够很好处理了呢？不！作为班主任应该主动去了解学生，心中装着每一个孩子，做他们的朋友，真正用班主任的爱心，听听孩子说什么，去感…     

建国初期农村教育的几种形式

当代中国农村土地的合作化运动,是在改革农村封建土地所有制之后开始的。新中国成立后,随着土改的进一步深人,中国农民终于实现了"耕者有其田"的愿望。尽管以后在经过农业生产初级社到高级社到人民公社化的过程中,出现了生产关系变革走到生产力前面的"左"的失误,但自从农村工作六十条出台后,中国农村经济还是有了长足的发展。伴随着农村经济的恢复和发展,我国农村教育亦得到了发展。《中国人民政治协商会议共同纲领》第五章"文化教育政策规定",中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的,大众的文化教育。1949年门…     

职业教育生本理念的认识与实践

科学发展观的核心是“以人为本”。在科学发展观的关照下,职业教育“以生为本”的探索应包含三个层面,即“以生为本”的职业教育行政理念、“以生为本”的职业教育教育理念和“以生为本”的职业教育教学理念以及与之相应的实践措施。     

浅谈技工院校班主任工作的引导

对于技工院校的学生而言，他们大多数是中考落榜生，与其他高中学生相比，他们的个人综合素质方面有很大的差距。因此，无论是在教学、管理方面都为班主任带来巨大的挑战。老师除了要制定一个良好的管理方法外，更重要的还是引导学生积极地配合老师的工作，使班级各项任务能够正常的运作。     

西南边疆地区信息传播与社会和谐稳定关系研究扫描与前瞻

随着中国—东盟自由贸易区的建立和大湄公河次区域经济合作的快速发展,西南边疆地区信息传播与社会和谐稳定的关系研究成为了中国边疆研究的热点。许多专家学者从西南少数民族新闻事业史、大众传媒与西南边疆地区发展、少数民族新闻理论、信息传播、媒介素养等方面对我国西南边疆地区信息传播与社会和谐稳定的关系进行了研究,使得这一领域的研究具备了一定的基础,并显现出了令人瞩目的发展潜力。     

基于领域限定网络检索的术语相似度计算

在分析基于搜索引擎的术语相似度算法基础上,设计并实现了基于领域限定网络检索的术语相似度算法,通过将语义上下文和领域上下文引入检索式构造过程,有效提升了特定领域术语相似度计算效果。