新时期高校德育工作浅析

文章通过分析当前德育工作面临的困境，结合我国经济发展和社会结构的特点，论述了新时期高校德育建设的途径和思路。     

演戏？配角？

不久前，笔参加了在某校举行的市小学数学课题组活动。该校提供了两节研究课，其中一节由一位非常年轻的女教师执教。这位女教师在课前交流时亲切地对学生说：“同学们，其实每一节课都是演一场戏，你们是戏中的——”“主角。”学生一起说道。“我是——”“配角。”学生异口同声     

基于“1+4+N”区域智慧备课运作模式的探索与实践

教育部将实施教育数字化战略行动列为重点任务,要求积极发展“互联网+教育”,加快推进教育数字转型和智能升级。基于信息技术实现高质量集体备课,能有效克服传统备课的诸多弊端,提升区域教师整体的课堂质量,缓解教育资源不均衡的现状。成华区依托国家中小学智慧教育平台和区域内智慧教育云平台构建了“1+4+N”备课机制,开创了“三阶十步”备课流程,以技术驱动教育深刻变革重构,打造具有区域特色的智慧备课模式,为全区教育高质量发展助力。     

关于香港图书馆合理使用立法的内容及其启示—以香港版权法为视角

对香港特别行政区《版权条例》进行了详细的研读,参考了相关资料,对有关图书馆条款进行了梳理,以期对祖国大陆版权法的修订起到促进作用。     

闲暇教育的重要场所——大学图书馆

闲暇教育能使人自主地、快乐地获取知识和技能,提升个人素质和修养,使人得到全面发展。大学图书馆拥有开展闲暇教育的优势和条件,它通过培养大学生的闲暇教育意识和闲暇教育实践,促使大学生按个人的兴趣和爱好积极制订目标,快乐地学习和生活,全面提升个人素养,培养健全的人格。     

新西兰强震之后没有英雄

当地时间4日凌晨,新西兰南岛最大城市克赖斯特彻奇附近发生里氏7．0级地震,给当地供水供电等各项基础设施带来了“触目惊心的破坏”。看罢报道,我猜想,假如在中国某地发生如此强震,那肯定会出现不少感动中国的英雄。然而,新西兰在强震之后却没有出现英雄,     

有关两个老人的一个假设

去年年底,我听说了一个102岁高龄老人的遭遇,最近我又听说了一个99岁的老人的生活。比较两位老人的命运,我不由得感慨万千。关于102岁高龄老人的遭遇,是她的大孙子讲给我听的。她是个农民,一直到70多岁也下地干活,90多岁了,她还一直干一些力所能及的家务活儿。直到最近一两年她才大部分时间躺在床上。作为一个农民,她当然没有退休金,晚年就完全要靠儿子赡养。据她的大孙子说,她先是靠大儿子生活,日子还过得去。后来,她到小儿子家生活,日子就艰难了。特别是最后一两年,她竟然一日三餐都吃不全,更说不上什么有营养的。有时大孙子送一点好吃的去,但没有时间喂她,让他的叔叔喂.可后来一了解,他的小叔叔竟没有喂老人家。     

为救病妻而获刑的悲剧该终结了

我在电脑前坐了整整一小时，没动鼠标，没敲键盘，只是想一件事：假如当年廖丹不如此做，又该怎样？     

试论高校终身体育教育的内涵与外延及其影响因素

采用文献资料法、逻辑分析法,借鉴国内外终身教育与终身体育教育的研究成果,运用教育学与体育社会学的原理与方法,根据我国高校体育教学目标与教学改革研究实践,探讨高校终身体育教育所反映的其本质属性的各个方面(内涵),以及高校终身体育教育内涵所确定的对象的范围(外延)及其影响因素,期望能为转型期的高校体育教育目标的实施、体育课程的设置、教学内容的选择和教育模式的构建提供理论依据.     

猜猜算算讲腐败

高中新课标政治教材《经济政治基础知识》中,有一节谈到反腐败问题。为了让学生对腐败的严重性与危害性有比较清晰的认识,我用了猜猜算算教学法。过程如下。“最近,我看了中国贪官排行榜。请同学们猜一猜,排在这个排行榜第一位的,大约贪了多少?”我说。学生们来了兴趣,说出的数字有多有少,有说几十万的,有说几百万的,最多的说了2000万。我对这些说法既没有肯定,也没有否定,而是将话题一转,问起学生的家庭收入。在学生们纷纷说出各自家庭的年收入之后,我说:“看样子,大部分同学家庭的年收入在1万元左右。那2000万元就要你们的父母挣大约2000…