秦统一六国中的地理因素再论

秦国由一个氏族部落发展为诸侯国,并最终完成统一六国的历史任务,其中的地理因素不可忽视.秦国特殊的地理环境和郑国渠的修建,使农业迅速发展,为其对外战争提供了充足的粮草;偏居西陲,社会环境稳定,使其本国国土免受战争摧残,同时也能集中精力迎敌,向东扩展;国内民族成分复杂,与少数民族的长期混居交流,使其人口增加,兵源充足且士兵体格强健;广阔的半湿润半干旱区域,适宜放牧,为培育优良战马提供了条件;秦国与戎狄接触较多,直面农耕与游牧两大民族间的冲突,统治者头脑更加清醒.秦国的独特地理条件为其东进提供经济保障,也为其阻止他国入侵提供天然屏障,加速了秦统一的步伐.     

对高职经管类专业人才培养改革的思考

指出了目前高职经管类专业人才培养中普遍存在的问题,提出了基于需求导向的理念,提出高职经管专业人才培养改革与的思路。     

基于人才培养的中等职业教育思考

社会发展的实践证明,一个国家职业教育的水平的高低在很大程度上决定着这个国家国民经济发展的总体水平,决定着一个国家的国际竞争力。因此,职业技术教育的人才培养是关系到国民经济发展和进步的一个重要问题。因此,应该重视中等职业教育,加快人才培养步伐。     

幼儿看图讲述活动中的提问设置与指导策略

教师在幼儿看图讲述活动中常用的提问方式有描述性提问、判断性提问、分析性提问和推想性提问。教师的设问应紧扣主题,简单明了;层层深入,循序渐进;问题应具有启发性,能促进师幼积极互动;应有机结合多种提问方式,提升教学效果。     

若干热门主题文献归类探析——Ⅰ

本文基于对“市场经济”、“知识经济”和“信息科学”等主题的剖析 ,探讨运用《中国图书馆分类法》对这些热点主题文献的归类。从工作实际出发 ,提出辨析这些文献学科属性以及有检索意义的特征的思路 ,并列举了大量实例     

小学数学课堂教学之我见

著名数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人八胜的……”入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。孔子日：知之者禾如好之者,好之者不如乐之者。随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学芙,去追求数学轰。如何上好数学课,使数学课灵动起来呢？     

智慧城市视野下的城市风险识别研究——以智慧北京建设为例

作为城市风险预警工作的重要组成部分,风险识别是开展城市风险预警的前期基础性环节。本文从智慧城市的理念出发,以城市风险理论为指导,对影响城市风险的各类诱发因素进行系统剖析,从生态本底、物质资源、经济运行和社会组织等4个层面建立城市风险来源的金字塔式分析框架,提出智慧城市建设的基本运作思路;随后结合北京智慧城市建设的实践经验,进一步构建智慧城市视野下的城市风险识别系统,以期为我国智慧城市建设提供理论参考。     

高校图书馆电子资源学术效益评估指标体系构建

采用定量方法对高校图书馆电子资源的学术效益进行评估,侧重衡量图书馆电子资源服务于科研的影响与效果。从高校的科研产出和电子资源人均使用率两个维度,设计出电子资源学术效益评估三级指标体系,并构造了评估函数作为计算公式,以此评价图书馆电子资源的学术效益。     

有关新课标背景下高中英语有效性的探究

随着社会对教育要求的不断提高,教育体制改革的力度也不断加大。新课标实施以来,高中学校针对新课标也做出了相应的探索和改革。但是传统教育形式下的高中英语教学中存在的问题仍然逐渐被暴露出来。教学者如何在新课标的大政策下有效提高英语教学质量已经成为目前高中英语教师关注的热点。且随着我国与国家化接轨形式的不断明朗,英语也成为了日常生活的"第二母语"。高中英语作为学生英语学习生涯中的关转折点,是影响学生能否学好英语的关键。因此高中教师必须担起责任,加强对英语教学的认识,争取通过多种教学创新实现新课标背景下高中英语教学的有效性。