浅论培养大学生在思想政治教育中的主体性的时代必要性

关于受教育者在思想政治教育活动中的主体地位及主体性问题的研究是思想政治教育理论研究的重大问题、前沿问题。时代的发展、变化要求高校思想政治教育工作必须要着重研究大学生在思想政治教育活动中的主体地位和主体性问题。这是由当代中国大学生的时代特征、全球化背景下中国的发展以及当下高校思想政治教育工作的现状和未来发展趋势共同提出的命题。     

健康享清凉

炎炎夏日。空调能给我们带来清凉舒适,但如果过度使用,就会引发上呼吸道感染、急性肠炎等"空调病"。专家指出,只要我们了解"空调病"的发病原因,正确使用空调,就能安全舒适地度过夏天。     

当心秋季过敏性鼻炎

很多人误以为只有春季才会引发过敏性鼻炎,其实秋季同样是过敏性鼻炎的高发季节。极小的花粉颗粒在空气中到处飞舞,给成千上万的人们带来了烦恼的季节性过敏性鼻炎。鼻塞、鼻痒、流清涕和打喷嚏就是秋季鼻炎的征兆。     

经济与社会双重目标约束下农业社会企业的决策机制及实现路径——注意力基础观的视角

本文引入注意力基础观的分析框架,将农业社会企业高层管理者的价值趋向考虑在内,结合企业外部决策环境中农户对生产性服务的需求意愿,并考虑企业战略柔性所起到的促进作用,构建农业社会企业的决策框架,探讨其注意力配置过程以及后续所实现的企业行为.对调研数据进行验证,得出如下观点： 农户对生产性服务的需求意愿以及农业社会企业高层管理者的利他倾向都会促进农业社会企业对社会目标的聚焦,在这个过程中战略柔性起到了正向调节作用;农业社会企业对社会目标的聚焦促使企业采取相应的行为,提升企业与农户之间的社会嵌入水平.研究结论揭开了农业社会企业专注于社会目标的决策“黑箱”,同时为促进农业社会企业坚守社会使命、实现均衡发展提供了借鉴及启示.     

小学体育课堂分层教学的探索

小学体育新课程标准对体育教学提出了更高的要求。新课标指出：我们学校阶段的体育教育应为学生打好体育锻炼的基础．培养学生体育锻炼的兴趣和习惯．使学生能够终身进行体育锻炼。但是．在实际的小学体育锻炼中．我们的教学效果并不理想。笔者认为．为保证体育教学效果培养学生的体育锻炼兴趣．使每一名学生都能够在自身基础上有所进步和提高．就需要我们运用分层教学的模式．小学生阶段的学生无论是在身体素质、个人爱好、力量、速速、耐力等方面都有着不小的差距。     

小学体育课堂分层教学的探索

正小学体育新课程标准对体育教学提出了更高的要求。新课标指出:我们学校阶段的体育教育应为学生打好体育锻炼的基础,培养学生体育锻炼的兴趣和习惯,使学生能够终身进行体育锻炼。但是,在实际的小学体育锻炼中,我们的教学效果并不理想。笔者认为,为保证体育教学效果培养学生的体育锻炼兴趣,使每一名学生都能够在自身基础上有所进步和提高,就需要我们运用分层教学的模式。小学生阶段的学生无论是在身体素质、个人爱好、力量、速速、耐力等方面都有着不小的差距。我们应根据每一名学生的特点制定更适合学生的