了解学生语文学习现状的方法

很多学生在语文学习中花费很多时间,但效果却不好,学生不得法固然是其中一个重要原因,但还有一个更重要的原因应当引起教师的重视,那就是教师的因材施教没有落到实处。要做到因材施教,教师必须了解学生语文学习各方面的情况。只有这样,教师才能＂对症下药＂。本文探讨了解学生语文学习情况的常见方法,力图为语文教学提供借鉴。     

梁实秋新人文主义思想与《莎士比亚全集》的翻译

梁实秋早年推崇浪漫主义,后来改为提倡古典主义,即新人文主义.正是其新人文主义文艺思想以及他对人性的提倡,使他选择翻译充满人性光辉的<莎士比亚全集>.     

我国的病案发展

病案,是医务人员在诊疗就诊者过程中形成的关于就诊者及其所患疾病或健康情况的全部资料,并经相关人员整理、归档后形成的文件。病案一般以文字资料为主,另外还有影像、图表等资料。病案又称诊籍、医案、脉案、病历,国外称为“CASE HISTORY(病例记录)”、“MEDICAL RECORD(医疗记录)”。“HEALTH RECORD(健康记录)”。严格地讲,在形成过程中的,叫做病历;整理、归档后的,称为病案。我国于1953年经卫生部医政会议定名为“病案”。 我国古代的病案,早在《周礼》谈到医疗考核制度的时候可能已经有了,只是没有具体的文字流传下来。我国现存最早的、有文字记载的病案称为“诊籍”,是由西汉医学家淳于意创立的,收录在《史记·扁鹊仓公列传》中。“诊籍”里详细地记录了25个病人的姓名、性别、住址、疾病、脉象、诊断、治疗、疗效及愈后情况,包括内、外、妇、儿、五官等各科疾病,虽然形式尚不统一,所记项目还不完     

2015年高考“名篇名句”失分原因及得分策略

"名篇名句"的识记,不但可以提高学生的人文素养,还可以在潜移默化中陶冶学生的情操。为使广大师生在复习"名篇名句"时收到事半功倍的效果,现透过2015年全国各省(市)15套高考真题分析失分原因,并提出得分策略。一、失分原因(1)写错别字多因不理解字词在诗文中的含义而造成失     

校园体育活动意外伤害原因分析及风险控制

安全一直是学校体育教学和课外活动首先要考虑的因素,而体育活动本身的性质又决定了它具有意外伤害发生的风险性。为防止校园体育活动意外伤害造成的恶性循环,让学校体育向着健康有益的方向发展,本文通过文献资料法、专家访谈法、观察法等方法分析总结造成校园体育活动意外伤害的原因,建议从硬件设施配置和培训管理两个层面进行风险控制,尽可能地规避风险,让学校的体育课堂及体育活动能进行得更有效安全。     

2015年高考备考之透视2014年高考成语题

2014年高考18套语文试卷中有12套对成语进行了考查,共考查34条成语,其中,使用错误的成语有20条。命题人在试题中共设置了四大陷阱,考生在解答时需细心辨识,现对这些成语试题作如下透视:1.望文生义。成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加之有些成语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了成语意蕴理解上的难度。如果我们对成语的意蕴仅从字面上去理解,就极易造成望文生义的错误。如: