让思维之花在计算中绽放

在小学数学中,计算教学占有重要地位,因此计算教学的责任不仅要注重学生计算技能的获得,更应重视培养学生的思维能力,让孩子的思维之花在计算中也能绽放。     

西方公共电视的节目评估:收视率悖论

在经营和编辑上试图独立于政府控制和商业影响的西方公共电视系统在评估节目时面临着使命与效率的冲突。收视率依然是公共电视系统在判定理想节目时的关键指标 ,但是并不是唯一的“指南针” ,各公共电视系统往往是综合使用收视率和收视质的表现评估节目价值。     

党报实践“三贴近”的三个思路-聚焦《新华日报》的连续改版

提高党报引导舆论的能力，强化党报的宣传效益是党报的职责所系，也是党报的性质使然。而党报内容的影响力、软效益依靠什么实现，很重要的经验就是要贴近实际、贴近生活、贴近读者，使党报和读者全方位“无缝对接”。“三贴近”的提出。为党报如何履行责任指明了方向，但是如何实践     

语文课中的＂韵味＂语词教学

对一篇优秀的文学作品进行评价时,我们常使用“字字珠玑”来评价其文笔的优美。文笔优美达到极致便是“增一分则太长,减一分则太短”,文中任何一字的增、减、改都将比原文的表达效果要稍逊一筹。     

党报报道如何将贴近性与权威性有机统一——改版后的《新华日报》报道特色分析

长期以来,很多读者对于新闻报道的两种现象存在很大的意见,一类是部分报纸只管采写新闻,不管读者是否接受、在多大程度上接受,无视读者需求,在读者心目中形成了枯燥无味、生硬说教的印象。     

面向全民阅读的社会性阅读焦虑治理研究

文章以社会学整体性治理理论为基础,运用跨学科研究方法,对整体性治理理论的内涵、阅读焦虑生成背景、治理困境与治理框架进行研究,提出了面向全民阅读的社会性阅读焦虑整体性治理,应以公众文化需求为导向,以“整体政府”组织建构为主、整合协调机制为辅、技术和资源共享为手段,为公众提供优质高效的公共文化服务。探讨阅读焦虑治理面临的困境及其治理思路,为推进全民阅读深入发展,治理数字化阅读领域难题提供参考。     

美国移动网络媒体发展现状及启示

2009年底,摩根斯坦利发布的全球移动互联网研究报告认为,"现在已进入移动互联网周期的早期阶段,这是过去50年来的第5个发展周期.其发展速度快于桌面互联网,且规模将大得超乎想象,因为它代表着五大趋势的融合(3G+社交+视频+网络电话+日新月异的移动装置)".