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1.
马克思幸福观的主要内容包括需求是人追求幸福的内驱力;劳动是创造幸福的源泉;人的自由全面发展是获得幸福的重要保障;共产主义社会是实现幸福的理想社会形态。中国共产党的当前任务是领导全国人民集中力量进行社会主义和谐社会建设,让人民过上幸福的生活,这正是马克思幸福观当代价值的体现。因此,对马克思幸福观形成过程的梳理及对其内容的再认识,对人们树立正确的幸福观和构建和谐社会以实现人民幸福具有重要的教育价值。  相似文献   
2.
正哈哈,咱们日思夜盼(pàn)的新年终于到来啦!瞧,南宁市西乡塘区大塘小学二(1)班和二(2)班的小朋友们乐得合不拢(lǒnɡ)嘴,因为新年里的高兴事太多啦,真是说也说不完呢。下面他们就要跟咱们盘(pán)点一下新年中的几个"最"——雀儿姐姐:过新年,当然离(lí)不开各种各样的美食。瞧,一说起这个话题,咱们的口水都要流出来了。刘兆奇:最让我流口水的美食是饺(jiǎo)子,因为妈妈在馅(xiàn)里放了韭(jiǔ)菜、猪肉和蘑菇(móɡu),真是好吃极了。  相似文献   
3.
责任心形成的相关理论包括人本主义理论、社会学理论、社会化理论和认知心理学理论.影响大学生责任心形成的品质因素是其爱心、责任意志和责任能力;影响大学生责任心形成的路径因素是家庭教育、学校教育、社会环境的影响和大众传媒的影响.  相似文献   
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