对中国职业教育学几个问题的学理思考

本文从中国职业教育学复兴以来经历的三次重心转移的研究格局出发,简要分析了中国职业教育学的成长历程;本文还从学科学的视角着力探讨了中国职业教育学作为一门学科的"学术合法性"的条件和标准,以及提出以问题为中心的学科系统论来构建职业教育学学科体系的设想;本文对中国职业教育学学派的培育及研究力量的整合也进行了一番思考。     

中职学校历史教师教学能力：理论框架、指标构建与提升路径

历史教育是中职教育体系的重要组成部分,历史教师的教学能力是保证中职学校历史教学质量的关键。基于胜任力理论,采用探索性因子分析和验证性因子分析,构建了包括师德践行能力、教师基本教学能力、历史专业教学能力3个一级指标、22个二级指标的中职学校历史教师教学能力指标,从职前培养、职后培训、评估激励、自我增能四方面提出中职学校历史教师教学能力提升路径。     

主打刘秀品牌,开创枣阳文化旅游新路

枣阳的历史文化积淀丰厚,经济资源充沛,山水虽不险奇,却皆娟秀,又沾溉人文,自然与人文有机结合。若能合理利用其文化旅游资源的优势,科学制定其文化旅游的战略思路,完全可以走出一条具有枣阳特色的文化旅游新路来。当务之急是主打刘秀景观品牌,带动＂古帝乡＂文化旅游全局起步,以枣阳特色吸引大众眼球,赢得美誉度,促进枣阳社会与经济的腾飞。     

主打刘秀品牌,开创枣阳文化旅游新路

枣阳的历史文化积淀丰厚,经济资源充沛,山水虽不险奇,却皆娟秀,又沾溉人文,自然与人文有机结合.若能合理利用其文化旅游资源的优势,科学制定其文化旅游的战略思路,完全可以走出一条具有枣阳特色的文化旅游新路来.当务之急是主打刘秀景观品牌,带动“古帝乡”文化旅游全局起步,以枣阳特色吸引大众眼球,赢得美誉度,促进枣阳社会与经济的...