大学物理课程与教学创新优化研究

介绍了湖南大学大学物理和大学物理实验课程的建设概况。从时代发展要求出发，阐述了大学物理课程与教学创新优化的紧迫性。从课程体系结构、教学内容、实验、教材、教学方法、教育技术手段、教学测评等方面，提出了大学物理课程与教学创新优化的基本方案与实施构想。回顾了作多年来在该领域研究的初步成果，并指明该研究的重要意义及其广阔的应用前景。     

基于B／S架构的开放实验网络管理系统的实现

开放实验网络管理系统是针对近年来高校实验室开放所带来的诸多问题而建立起来的一个信息化、网络化、智能化的管理系统。该系统旨在利用现代教育技术来提高实验教学的质量,同时也为高校探索实验室建设的方针政策提供决策依据。     

移动互联时代碎片化学习研究现状及趋势分析

移动网络的日益发达,使得碎片化学习方式成为可能,并得到广泛关注与研究。以中国知网180篇文献作为研究样本,运用SATI和SPSS软件进行可视化高频关键词共词与系统聚类分析,并对其进行定性和定量研究,总结出我国碎片化学习在基本理论、技术支持、学习资源、学习策略和评价体系5个方面的研究现状及研究趋势,即碎片化学习与课程开发、与传统教学相结合的探究、碎片化学习知识管理体系、学习评价指标体系构建、碎片化学习对培养创新性思维的研究。     

运用混合式立体化教学模式培养应用型创新人才——《微电子工艺》课程教学的改革与实践

文章以培养应用型创新人才为目标,在探讨了当前《微电子工艺》课程教学中存在的问题与难点的基础上,以松绑教育与整合教学两种理论为指导,提出了"混合式立体化"教学模式,并进行了相应的教学实践及探索,最后对其实践效果进行了调查分析。该模式的运用对全面改革《工艺》课程教学有着重要的理论与实践意义。     

基于B／S架构的开放实验网络管理系统的实现

开放实验网络管理系统是针对近年来高校实验室开放所带来的诸多问题而建立起来的一个信息化、网络化、智能化的管理系统。该系统旨在利用现代教育技术来提高实验教学的质量,同时也为高校探索实验室建设的方针政策提供决策依据。     

开放实验综合性资源型网络平台的设计与实现

开放实验综合性资源型网络平台是利用传统的互联网络和新一代移动通信网络相结合而建立的一个智能化、人性化的多功能平台。文章在考察高校开放实验管理系统现状的基础上,探讨了该综合支持平台的主要特点、功能及实现的技术,最后对其成果作一简要总结。     

基于web的项目管理系统设计

本系统运用工作流技术和组件技术解决了"国家大学生创新性实验计划"项目申报和管理过程中业务复杂等矛盾,利用数字水印技术保护了项目的知识产权。系统还实现了对项目各种数据的采集、统计和分析。     

四端量子波导中电子的输运几率

量子波导理论研究不仅是对基础物理而且对量子器件研究具有重要意义,我们采用模匹配方法,研究了非均匀磁场下开放的四端量子波导中的电子输运性质。结果表明,从一端入射的电子可以透射到两个与之垂直的输出端和一个与之平行的输出端。在没有外加磁场的情况下,两个垂直输出端的输运几率是相同的,但垂直端与水平端的输运几率不同;在外加磁场下,由于磁边缘态效应,两个垂直输出的输运几率也有着相当大的差别。