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彭侃 《雁北师范学院学报》1995,(2)
师范院校是培养合格中学教师的工作“机”,是培养“人类灵魂工程师的摇篮”,是培育“园丁”的沃土。从培养目标看,师范院校不仅要体现高教性,更要体现师范性,即在加强基本理论、基本知识教学的同时,必须重视实际教学能力的培养。师范院校培养出的毕业生不仅要有把掌握的知识有效地传授给学生的能力,还必须具有为我国教育事业的献身精神、高尚的师德。 要实现上述目标,除加强政治思想教育、国情教育和加强社会调查外,还要加强教育实习。我院几年来狠抓教育实习的成功实践,充分证明教育实习是综合考查学生教学能力和知识运用的唯一途径和最佳方法,是全面提高学生教育、教学能力的重要手段。自84级学生进行首次教育实习以来,我们年年都狠抓教育实习这一关键环节,坚持不懈,始终如一,一抓到底。 相似文献
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彭侃 《新疆教育学院学报》1995,(3)
学生学习的良好情绪来自师生的友好情感。美国著名心理学家汤姆士·哥顿在《教师职能训练》一书中指出:“教学成败的关键,在于师生关系如何,即教师和学生之间能否相互热爱,互相感兴趣”。教学实践告诉我们,学生对自己所热爱和尊敬的教师的一切言行都会毫不怀疑地接受和模仿,所谓“亲其师”才“信其道”。而师生的友好情感又取决于教师的优良素质。那么,作为一个物理教师,我认为应具备的优良素质是“一德”、“三术”。一“德”是指物理教师高尚的职业道德。物理教师要对物理专业和物理教学工作具有真诚的情感和高度的献身精神;要有… 相似文献
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汉语方言对英语语音的迁移作用—基于对济南、成都和萍乡方言的研究和对比 总被引:1,自引:0,他引:1
语言迁移存在于第二语言习得的过程中,因此,汉语方言对于英语语音的学习存在迁移作用,包括声母、韵母和汉语相拼规律对英语语音学习的影响。本文以济南、成都和萍乡方言为例,比较了它们与英语之间不同的语音系统,探究汉语方言对英语语音的迁移作用的表现,并提出改进英语语音的建议。 相似文献
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中国独立电影是中国当代文化场域中一个独特的产物,它成长于中国,描摹中国的题材,生存却需要依赖于西方的电影节、资金和评论者。已有诸多中国研究者批评西方影评人、研究者对中国独立电影的青睐是出于政治、意识形态原因,但这种批评往往基于一种反对"西方中心论"的惯性认识,而不是在细致了解西方世界对中国独立电影的认识之后得出的结论。因此,本文试图从西方影评界和学术界对中国独立电影的研究文献出发,在比较全面、系统梳理这些文献的基础之上,分析西方研究者认识和定位中国独立电影的主要框架,进而反思这些框架可能存在的问题。 相似文献
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英语和汉语在语法上存在着显著的差异,受汉语语法的影响,中国学生容易把母语的表达方式直接套用到英语表达当中。本文将从词类、句子和篇章三个层面入手,对比英汉语法,找出差异,并对这些差异容易给中国学生带来的常见语法错误进行剖析,最后为中国学生学习英语语法提供可行性建议。 相似文献
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英语专业语音课程是改进学生英语发音的基础课程。本研究通过对某大学英语系145名学生的调查访谈,对语音课程的开设的必要性、师资、设施和方言影响等进行了探究,并对进一步改进语音课程质量提出了建议。 相似文献