工程教育背景下“环境照明设计”课程实验优化探索

针对“环境照明设计”课程教学过程中实验内容与工程实际联系不紧密、对学生解决复杂工程问题能力培养不足等问题,结合工程教育理念优化设计了实验教学内容。以实际照明工程项目为基础,设计利于强化学生解决工程问题能力训练的教学案例,组建实验教学案例库,培养学生的工程素养与能力水平,探索应用型专业建设的实验教学设计与方法。     

对我国体育赞助效果评估的研究

通过研究在我国开展体育赞助效果评估的必要性和可行性,以唤起专家学者对体育赞助效果评估方法研究的重视,推动体育赞助效果评估在实际工作中的开展.     

浅谈初中英语趣味教学法

兴趣是学生学习的动力。如何培养学生的学习兴趣,提高学生的英语水平,是英语教师的首要教学任务。趣味教学法就是把兴趣作为教学的手段和动力,培养学生学习的兴趣,充分发挥其主观能动性,使之积极主动地进行学习的一种方法。本文探讨了初中英语教学运用趣味教学法的必要性,以及教学中如何运用趣味教学法。     

仿真与测试相结合的LED照明设计教学系统

LED是一种既不同于激光又不同于传统照明光源的新兴光源,其灯具和照明系统设计需要一种全新的理念和方法。介绍了一种由理论-仿真-测试三位一体的LED照明设计的教学系统,详细阐述了该系统的组成和原理。在利用该系统开设的LED照明设计的相关课程中,通过理论模拟和实验测试相结合,使原本枯燥的理论变得很直观。该教学系统已应用近2年,效果良好。