制药工程专业生物化学课程双语教学的实践与探讨

生物化学是制药工程专业的一门重要专业基础课,进行双语教学有助于学生掌握生物化学领域的最新知识,具备基本的国际交流能力,是培养复合型高素质人才的重要基础.总结了南阳师范学院制药工程专业生物化学双语教学的实施经验,并对双语教学中存在的问题及其解决方法进行了初步探讨.     

高压静电纺丝技术制备二氧化锆/二氧化硅复合纳米纤维

以正硅酸乙酯和氧氯化锆为原料,结合高压静电纺丝技术和溶胶一凝胶技术制备了二氧化锆／二氧化硅复合纳米纤维,并利用扫描电子显微镜（SEM）、热失重分析仪（TGA）、红外光谱仪（IR）和x射线衍射仪（XRD）等对复合纤维的形貌和结构进行了表征．结果表明：复合纤维形貌较好,直径分布均匀,平均直径为250nm左右;复合纤维呈无定形结构;复合纤维中zr原子与＆原子之间形成了Si—O—Zr键．     

新工科背景下制药工程专业产教融合育人模式的实践与创新

新工科背景下,以地方制药产业发展需求为导向,产学研用紧密结合,加深与企业合作,建立校企双方互动良好、产教融合有效落实的合作平台,创新育人途径和组织机制,改革评价机制,共同构筑具有应用型特色,以培养实践能力和创新能力为核心,符合新工科发展内涵、产教融合的制药工程专业人才培养模式。     

制药工程专业实践教学体系的构建

制药工程专业是培养技术应用型人才的应用性专业,实践教学在人才培养中占有非常重要的地位.实践教学体系应符合地方性、整体性、系统性的原则,可由课程实验教学、实训和实习教学、综合设计实践教学和创新实践教学四大模块构成.＂双师型＂教师队伍建设、实践基地建设、科学完善的评价体系是实践教学体系构建的条件.     

全纳教育理念下化学课堂教学设计的实践研究

作为教育新思潮的全纳教育理念正契合了我国当前基础教育改革的基本要求,在教学过程中贯彻与实施全纳教育,不但能够更好地体现教育的公平性,而且重视学生的个体差异,使教育更具针对性和发展性。建构主义教学理论、多元智能理论和因材施教原则是全纳教育理念的重要理论基础,以“水的组成”为例剖析了教学目标确定、教学过程设计和教学评价的制订,目的在于促进全体学生的全面发展。     

壳聚糖凝胶用于蛋白类药物结肠靶向缓释性能研究

研制一种新型的壳聚糖凝胶,采用牛血清白蛋白作为模型药物,考察不同pH值、离子强度等缓释体系的药物缓释效果．研究表明,海藻酸钠处理对缓释效果影响较大,且凝胶形成避免高温、有机试剂等条件,有利于敏感性药物缓释．