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虚数是为了解决数学本身的问题而引入的,人们把虚数当做数来使用源于三次方程而非二次方程.在相当长的时间里,人们对负数的平方根究竟是不是数持怀疑态度,甚至有所抵制.在几何学思想一统天下的时代,如果虚数没有对应的几何意义,那么它在数学中就没有立足之地.经过几代数学家近三百年的争论与求索,1831年高斯详尽而系统地表述了平面笛卡儿几何与复数域的等价性,揭示了复平面与复数集的一一对应关系. 相似文献
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郭龙先 《昭通师范高等专科学校学报》2006,28(5):16-22
数系扩张这一漫长而曲折的历程中,既蕴含着无数的经验教训,又凝结着人类的大智大勇.在筚路蓝缕的求索中,数学的王国虽曾笼罩过理性的迷雾,但人类思想的智慧之光终将照彻寰宇.回顾数学史上这伟大的乐章,能够从这震撼人心的旋律中获得不断前进的勇气、智慧和力量. 相似文献
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郭龙先 《昭通师范高等专科学校学报》2011,33(5)
西帕索斯最早证明了不可公度线段的存在,其长度就是一个无理数.古希腊几何学家却拒绝承认无理数是数,导致了希腊数学由算术向几何学的转向,并由此推动了公理化思想的发展,使数学的严密性达到了更高的境界.因为放弃了对无理数的研究,致使算术和代数的发展受到限制,几何学畸形发展的局面在欧洲持续了两千多年. 相似文献
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试论数学的文化素质教育功能 总被引:1,自引:0,他引:1
一、数学——点燃人类智慧的圣火 文字的发明被历史学家认为是人类文明的开端,但历史也同样告诉我们:在人类学会用文字记事之前,还有一个漫长的结绳记事时代。可见,人类进步的历史是“识数”在先,“认字”在后。美国著名数学家丹齐克曾说过:“正是有了记数,我们赢得了用数来表达我们宇宙的惊人成就”。 相似文献
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