高职教师素质结构刍议

近几年我国高等职业技术教育（简称为高职或高职教育，下同）发展很快。但随着高职教育的迅速扩张，高职教育的质量问题就显得十分突出。要使高职教育发展实现良性循环，关键要拥有一支高素质的师资队伍。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。２００２年７月召开的全国职业教育工作会议指出：“要大力加强职业教育师资队伍建设”，“建立高素质的教师队伍”。建立高素质的高职教师队伍，其前提是要对教师应具备的业务素质结构进行科学分析。一、高职教师的角色特征和工作任务特征要研究高职教师的业务素质结构，先要弄清高职教…     

高校学生工作者职业生涯发展规划探讨

当前,我国高校有一批大学一毕业就留校做学生工作的教师,他们年轻有朝气,担负着重要的责任.这些学生工作者职业生涯的规划不仅关系着他们自身的发展,也将对整个高等教育质量的提高产生重要影响.本文试图对这批高校学生工作者职业生涯的发展规划做一些探讨.     

财经权力视角下的大学内部权力运行制约机制——以上海交通大学为例

高等教育的迅猛发展及教育投入的不断增加,对大学权力运行制约与监控提出了挑战。从财经权力的视角分析上海交通大学财经权力运行,可以发现中国特色现代大学治理制度的完善还需要制度固化财经权力层级性、层级制约和横向制约并重、加强信息公开和民主监督、完善评价反馈和问责机制。     

对高校毕业生离校后信息跟踪与反馈工作的思考

在高等学校毕业生就业压力日益增大的情况下，如何做好高校毕业生的就业工作及高校学生职业生涯发展工作已经成为各高校日益关注的一项重要工作。高校学生就业工作的内涵可以向前延伸到学生入学时报考专业的选择，向后延伸到学生毕业后整个职业生涯的发展。本文主要针对高校毕业生毕业后职业生涯发展的情况进行探讨，从这个角度来阐述上海交通大学机械动力学院——     

高校学生职业指导调查

对于尚未正式步入社会正在接受高等教育的青年,人生的道路上会有各种各样的问题等待他们作出选择,其中职业的选择是他们生存、发展过程中必须要面对的一个最基本、最现实的问题.高校学生全程职业指导工作可以帮助学生了解社会对不同职业角色的具体要求,并从这种要求出发帮助他们掌握职业技能和培养职业角色意识.帮助他们逐渐了解自己在社会关系和职业岗位上的地位,领悟社会对这一职业的角色期待,懂得自己应该承担的社会责任和义务,并朝着这一目标去努力.     

对现行高校毕业生就业率统计体系的思考

毕业生就业率反映了高校教育和培养工作与社会需求的适应程度,关系到高校的生存与发展,同时对考生、家长乃至整个社会都具有很大的影响。目前所公布的就业率,还不能被高校所普遍接受和得到社会的广泛认同。如何完善就业状况统计体系,使就业率能够更科学、更准确地反映出高校的实际就业状况和办学水平,值得深入思考和研究——     

卓越工程师教育培养计划的思考

本文详细阐述了国家针对“卓越工程师教育培养计划”出台的方针政策。分析了。卓越工程师教育培养计划”的培养目标,明确了高校和企业在参与实施“卓越工程师教育培养计划”中的角色定位,提出了“卓越工程师培养计划”实施过程中的保障措施．     

经济学实证方法

一切方法论问题都源于人类对自身认识世界能力的信任和挑战，具体到经济学这一学科，其社会科学性质和逻辑表述形式(数理分析)之间的矛盾又加深了方法论问题的复杂性。本文针对弗里得曼的实证经济学。分析了经济学方法论基本问题的哲学本质和应用原则。     

成功开启职业生涯的奥秘

目前上海交通大学机械与动力工程学院的老师尝试与已经毕业的同学进行采访,从中提炼总结出他们成功的经验教训以此来启发新入学的同学规划自己的职业生涯。以下即是对两位同学的职业生涯进行的案例分析。这两位同学的共同特点是都从很早开始对自己的职业生涯进行规划并经过长期的努力最终获得职业生涯发展上的成功。