浅谈风电场安全生产标准化管理

本文分析了风电场自身特最与标准和管理的适应性,进而提出了风电场应具备的安全生产标准化作业文件。     

提高口语交际教学有效性培养学生口语交际才能

《语文课程标准》中关于口语交际的总目标是"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神",可见口语交际是以交际为核心,交际双方通过口头语言进行沟通的动态过程。     

让学生的主体性在信息技术教学中体现

在新课程理念的指引下,关注学生学习的主体性得到广大教师的一致认可。信息技术作为基础教育的一门学科,理应顺应新课程改革的新形势。在信息技术教学中发挥学生的主体性应主要从授课方法的改革、培养学生兴趣、发挥学生的主体性等几方面入手。     

展望网络背景下高中学生的辅导性学习

网络作为一种新的信息资源正以不可阻挡的态势走进高中学生的学习中,作为教师,如何给学生以适当的引导,使其更好地辅导学生的学习,本文做了较为详尽的探讨.     

关于体育教学中学生兴趣的激发和培养

体育课是一门重要学科,只有激起学生的兴趣和学习积极性,才能收到良好的教育教学效果。因此,激发和培养学生的兴趣是当前形势下体育教学的一个重要课题。本文从初中体育教学实际出发,对学生兴趣的激发和培养进行了研究。     

学生“接话把”的思考

在新课程理念下,教师必须思考学生为什么有话把可接、什么样的学生爱＂接话把＂、教师对学生＂接话把＂的正确态度和采用何种合理对策。     

初中体育教学中学生创新能力的培养

创新能力是一个民族赖以生存和发展的基石,也是一个国家不断超越自我的动力源泉。而人的创新精神和创新能力不是与生俱来的,它是在后天的实践中不断发展和培养起来的。体育学科,作为素质教育的一部分,承载着提高国民素质、发展体育素养的重任．同样具有培养学生创造性思维和创新意识的效用。那么,在初中体育教学中,如何培养学生的创新能力呢？     

四川大熊猫栖息地生态旅游SWOT分析

大熊猫栖息地生态旅游是四川旅游业灾后重建的一个重要部分,是吸引国内外游客的重要亮点。通过实地调研,应用SWOT方法综合分析大熊猫栖息地发展生态旅游的优势与劣势以及面临的机遇和挑战,在此基础上找出旅游中存在的问题和提出相应的发展战略,对四川大熊猫栖息地生态旅游发展及四川旅游业的灾后恢复重建具有借鉴意义。     

寓人文素质教育于高中数学教学之中

《高中数学课程标准》指出了数学教学中渗透人文素质教育的重要性.基于一些案例,本文从教学目标设计、课堂教学组织形式、课堂教学内容三个方面讨论了高中数学教学中渗透人文素质教育的实施问题.     

分子标记技术在真菌上的应用（综述）

对分子标记在真菌分离菌株的分子鉴定、基因定位克隆、遗传图谱构建、遗传多样性分析、遗传亲子分析及线粒体DNA遗传研究等方面的应用进行了综述。