案例教学法在数学建模中的应用

数学建模是通过一些具体的实例进行教学从而实现教学目的的课程.因此,要将案例教学引入到数学建模的教学活动中.应用案例教学时应注意案例的选择、教师在案例教学中的角色、学生在案例教学中的地位、以及提供必备的条件等事项.     

基于初值条件改进的GM（1,1）预测舰船运动

应用灰色系统模型对舰船运动预报建立GM（1,1）模型,并对GM（1,1）模型初值条件进行了改进,并给出GM（1,1）模型初值选取的方法,应用新加条件建立了完善初值选取的新GM（1,1）并给出了建模方法,对一组纵摇数据应用新的建模方法进行数值仿真,达到了理想效果。     

二阶系统数值解耦方法的研究

数值代数领域通过保持Lancaster结构来研究二阶系统的解耦问题,但寻找解耦变换涉及到了非线性方程组求解问题,难以实现. 提出了一种二阶系统数值解耦的新方法. 根据系统解耦前后的同谱信息确定解耦后的系统,将寻找解耦变换的非线性问题转化为齐次Sylvester方程求解问题; 并利用矩阵的Kronecker积理论求解二阶系统的解耦变换. 数值试验证明了该方法的可行性,为二阶系统的数值解耦找到了更便易的实现途径.     

关于固定资产新旧准则的对比

文章就固定资产部分的新旧准则进行了对比分析,以便在新旧准则的转换中得到更好的实施。     

区域活动,促进幼儿多元自主发展

2006年,我园成功申报苏州市教育科学"十一五"重点课题"幼儿园、社区、家庭三位一体培育幼儿多元智能的实践研究",并开始了有序、扎实的课题研究工作.     

模糊映射下隶属度函数的传递

首先在一元模糊反映射存在一对多的情况下,给出隶属度函数的一种求取算法,用以改善模糊映射为一元函数时的模糊性传递;其次,在一定假设条件下,提出一般多元函数的模糊性传递原理,并给出证明;最后,借鉴边际概率分布的计算公式,针对多元隶属度函数已知的情形,给出求取单个变量的隶属度函数公式,并进行了相应证明.     

Excel在教育教学中的应用

作为Microsoft办公软件中的一员,Excel与Word一样,已为广大教师熟悉和使用,并逐步应用于教育教学。但对于大部分教师而言,他们还没能充分了解Excel的强大功能,没有掌握更多实用函数的使用与应用,无法充分发挥Excel在教育教学中的作用。本文通过一些实例,探讨Excel在教育教学中的更多的应用。     

基于工科博士研究生数学学位课的教学与考试方式的探索--以“现代工程数学”课程为例

数学课是作为工科院校的博士研究生不可缺少的一门课,面向通信、机械、材料、计算机、控制、物理等专业学生,本文从完善教学内容入手,根据不同博士研究生学习状况和学习条件的不同,在教学内涵、教学模式、教学安排和学生考核等方面在做了全方位的探索上实施了合理的安排,给出一个更加行之有效的合理的博士研究生数学公共课"现代工程数学"的教学平台和考核平台的探索。     

模糊映射下隶属度函数的传递

首先在一元模糊反映射存在一对多的情况下,给出隶属度函数的一种求取算法,用以改善模糊映射为一元函数时的模糊性传递;其次,在一定假设条件下,提出一般多元函数的模糊性传递原理,并给出证明;最后,借鉴边际概率分布的计算公式,针对多元隶属度函数已知的情形,给出求取单个变量的隶属度函数公式,并进行了相应证明.     

在计算教学中如何强化语言训练

聋儿有声语言困难,对数的概念、意义难于理解,也不易掌握.如何在对聋儿进行计算教学的同时进行语言训练,我们进行了一些尝试,并取得了一定的经验.