日本学者所见之《楚辞学文库》

《楚辞学文库》第一卷特色之一为“集校”,利用多种善本,还依据可靠性较高的文献和信息,对前人校记之讹误,或删除、或另修正,为学界提供了精确入微的学术研究成果。本卷还囊括了历代诸家的多种解释,其系统性,为使用者提供了巨大的方便。余卷均各俱特色,为全书整体的体系性、可靠性与便利性之形成,发挥着必不可少的影响。但是,此书主要依据的、流传到今日的《楚辞章句》,有可能是尽删王逸的星象图谶学说之后的文献残片;另外,此书未能收集海外学人的优秀研究成果,有“遗珠”之憾。     

议档案著录标准化工作

随着自动化技术和网络技术的发展，实现档案献工作的标准化已经成为当今档案献工作的首要任务。为了促进档案献工作的管理现代化和网络化，我国最早制定了《献录总则》(GB3792．1)，于1985年5月又颁布了《档案录规则》(GB3792．4)，随后又制定了《中国档案主题词表》、《中国档案分类法》等。     

亲社会行为的动机理论

研究者们在广泛吸收有关亲社会行为研究成果的基础上,结合各自多年的研究,提出了多种较为全面、深刻的亲社会行为动机理论,旨在揭示亲社会行为发生发展的心理机制。文章扼要解释了研究者们所提出的亲社会行为的动机理论,并作简要评论。     

在合作交流中感悟“尊严”

【教材简析】《尊严》(人教版四年级下册)一课讲述了石油大王哈默年轻时在饥寒交迫的逃难路上,坚持用自己的劳动来换取食物,以自己的言行维护了个人的尊严,从而得到了人们的赏识和尊重。哈默的人格与尊严,给他带来了巨大的财富。课文表达了人要自食其力,要自爱、自强,在任何情况下都要维护个人的尊严和做人的原则。【学情分析】杰克逊大叔对女儿说的那句话的含义比较深刻,学生理解时存在着一定的难度。另外,学习用“小事”表现人物思想品格的写法需要学生在课后练笔中反复实践才能够逐步掌握。让学生感悟到身处困境却仍然坚守做人尊严的行为…     

师生互动共同发展—论新课程倡导的教学观

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展”。我认为,这是对教学过程内涵的最基本理解,是对新课程所倡导的教学观的简明概括。     

刍议目标教学管理的素质教育思想

“教学目标”的设立是目标教学管理化的一个重要特征 ,它和传统教学的“教学目的”虽然只有一字之差 ,但正是这一字之差 ,影响到教学的方方面面 ,体现了目标教学的素质教育思想。具体来说 ,“教学目标”与“教学目的”有以下几点区别。一、“教学目的”只导教 ,不导学 ;“教学目标”既导教 ,又导学“教学目的”是教师对自己“如何”教及教的“结果”规定路径 ,指出了方向 ,是教师对自己的要求。由此可见 ,教学目的的设计具有片面性 ,它重教不重学 ,心中无学生 ,影响了教学质量的提高。“教学目标”则不同 ,它变单纯重教到强调重学 ,既导教 ,…     

变体美术字不同教法的实验报告

一、课题的提出目前小学生的美术质量普遍不高,特别是作为美术一个部分的变体美术字的质量就更不理想。然而它是一种经过装饰美化了的文字。在文化教育(如壁报、封面等)、商业(如商品包装、广告等)和日常生活等方面运用很广,是人们精神文化生活中不可缺少的一个部分,小学美术教材中这部分的教学内容较少,又缺少比较好的教法,这是造成目前变体美术字质量不高的主要原因。为此,我们设想采用“比较法”来提高学生书写的水平,以探索提高美术字教学质量的有效方法与途径。     

LED产业集群中资源优化组织的关键路径——基于产业链创新协同平台视角

以提升LED产业集群中资源组织效率为目的,基于产业链创新服务平台视角,从产业链平台的业务流程出发,寻找资源组织的关键路径。基于提升资源组织速度的考虑,使用包括基本信息层、结构信息层、活动信息层、能力信息层和时间信息层的5层资源描述方法构建LED产业平台中虚拟单元。通过LED产业链平台中的应用,证明本方法在实践中是有效的。     

日向宁次:挣脱命运枷锁

出处:《火影忍者》$日向宁次$忍者登记号:012587性格:无情,为人现实血继界限:白眼擅长绝技:八卦掌回天八卦六十四掌在《火影忍者》这部热血的少年漫画里,个性鲜明的人物比比皆是:大大咧咧的鸣人、酷酷的帅哥佐助、冷酷的我爱罗,还有受命运折磨的宁次。