健康素质概念的辨析--兼谈体质、身体素质与健康素质3个概念的混用与统一

分析了近期在我国法律和其他重要文献中出现的体质、身体素质和健康素质3个语词的混用情况，提出了在人们的认识中，这3个语词的含义之相同或相似的观点。通过对“健康素质”这个语词性质的分析，提出了“健康素质”这个语词不准确的观点；分析了当前各家关于“健康素质”的概念，提出了健康素质的新概念并描绘了健康素质结构图；从体育对健康作用的角度，讨论了“健康即健康素质”的观念。针对当前上述3个语词混用的情况，建议在公共管理领域统一上述3个概念的内涵和外延。     

农村体育评价指标体系的研究

对农村体育评价指标体系研究做简要报告。描述按照社会指标理论与方法规范要求进行研究所取得的主要结果。提出农村体育评价指标体系的设计原则、理论模型和目标模式;确定农村体育评价指标体系及其权重;制定与使用农村体育评价指标体系配套的农村体育情况统计表和县有关部门、乡镇体育情况填报表,并研究选择进行农村体育评价采用的综合评分法。     

共青团促进大学生职业生涯教育的着力点分析

高校共青团组织应积极探寻促进大学生职业生涯规划教育的着力点,引导大学生树立正确的职业价值观,提高大学生职业素质,促进大学生职业认知,帮助大学生科学职业定位。     

主题教育与大学生思想政治教育研究

主题教育是开展大学生思想政治教育工作的重要途径。在大学生中开展主题鲜明、内容新颖、形式得当的主题教育,能有效促进大学生思想政治工作的进展。在高校里如何开展好主题教育,有着至关重要的作用,开展主题教育要与与专业学习紧密结合,与学生思想状况紧密结合,与一个时期党团的宣传思想工作中心紧密结合。