主体性体育教学模式的反思与重建

运用文献资料法、逻辑推理法、观察法等方法对主体性体育教学模式的理论基础、构成要素及其模式群三个方面进行了反思,并从现代体育课程论和现代教学论两个理论基础、五个构成要素及其模式群重新进行了构建。通过本文对该课题的补充与完善,对于真正落实以弘扬人的主体性的素质教育具有较高的理论指导价值和实际意义。     

论高校体育教育中的人格教育

人格教育已成为当今世界教育的一个重要组成部分.高校体育教育作为现代教育的一项重要内容已被视为使人现代化与社会化的一种途径.因此,充分利用高校体育教育的特点与优势,注重对学生的人格精神的塑造,充分发挥高校体育教育在健康人格教育中的作用.     

武术产业的发展困境与破局

采用文献资料法、访谈法等对我国武术产业进行研究。我国武术产业主要面临外部体育冲击,生存环境堪忧,内部发展意识薄弱,整体竞争力不强,脱离武术内涵,产业过度包装的发展困境。要以赛事为引领,构建和完善群众项目和区域特色项目推动武术运动项目发展;增强产业意识,以武术自身为多元市场主体,产业链式融合发展不断完善;培养文化根基,扩大武术人口,深挖武术资源,弘扬武术内涵。