寓德育教育于社会实践活动的思考与实践

江泽民同志在1999年6月召开的第三次全国教育工作会议上提出了“教育与社会实践相结合”的方针,进一步强调了社会实践在教育中的特殊地位和作用,为我们进一步加强和改进德育工作,全面实施素质教育指明了方向。回顾总结我院社会实践活动,我们更加深切地体会到社会实践是青年大学生成才的必由之路,是全面实施素质教育不可缺少的重要环节,是实现高校培养目标的重要保证。一、德育教育是高等教育重要内容高等学校的根本任务是培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。德育即思想、政治和品德教育,它体现教育的社会性与阶段性,…     

掌握学生身体状况是组织教学的前提──谈我院91－94年级新生入学后的身体素质测试

１９９１年以来，我院坚持了每年一次的全院新生的身体素质测试，根据新生身体素质测试的情况，调整体育教学目标与要求，改革教学内容与教学方法，加强教学管理。经过四年来实践，发现了我院新生身体素质的发展趋势，并有针对性地提出了七点建议。     

宁波市民参与健身活动的现状调查与分析

宁波是市场经济较发达的城市之一，为此，本文对宁波市民参与健身活动的认识、内容、场地、消费等方面情况逐一进行统计分析，提出对策，为更好地贯彻落实全民健身计划提供决策参考，进而为提高市民体质水平服务。一、研究对象和方法１．研究对象：本文研究对象为宁波市随机抽取４４９名年龄从１５～７５岁的城市市民。２．研究方法：主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计和访问座谈等方法，对宁波市城市市民共发出５００份问卷调查表，回收问卷４６７份，回收率为９３．４％，有效问卷为４４９份，有效率为９４％。二、结果与分析：１…     

科学发展观视域下高校学生党建工作的优化

落实科学发展观,优化高校学生党建工作是新时期要求。本文结合工作实际,提出要在组织发展上重点优化党员发展基础工作、在党员管理上重点优化党员监督考核体系、在党员教育上重点优化党员继续教育工作、在支部日常活动上重点优化特色活动开展,从而实现学生党建工作全面、协调、和谐、可持续发展。     

高校教育生态文明与大学生思想政治教育工作

本文从高校教育生态系统观点入手,阐述了在高校教育生态系统中思想政治教育工作的作用,为实现高校教育生态文明,大学生思想政治教育工作应把思想政治教育融入到大学生日常学习生活中的各环节,提出了要结合工作实际和当代青年学生特点开拓大学生思想政治教育工作的有效途径:以生为本,注重思想政治教育工作的和谐性;求真进取,优化思想政治教育的育人环境;因生而异,提高思想政治教育的育人实效.     

浅议大学生创新精神和实践能力培养的途径与平台

培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才是高等学校的中心任务。文章通过与其它高校大学生创新精神和实践能力的培养方案对比,引出浙江农林大学以修订人才培养方案、改革教学方法、鼓励学科竞赛等为内容的创新精神和实践能力培养途径,以及试行的"大学生素质拓展中心"的培养平台。     

影响CUBA联赛参赛队培养的因素分析

运用文献资料、问卷调查、数理统计、分析等多种研究方法,对CUBA联赛参赛运动队培养的影响因素进行研究.结果表明:影响CUBA联赛参赛队培养的主因子有:1)人才因子;2)领导体制因子;3)高校训管因子; 4)竞赛体制因子;5)物质保障因子;6)运动队训练因子.并据此提出了相应的对策与建议.     

关于构建高校基层党组织工作考核体系的思考

构建科学的高校基层党组织工作考核评价体系十分重要。本文作者结合浙江林学院基层党建考核实际,对高校基层党组织工作考核中的考核指标、考核方法和激励机制进行了探讨,并提出了自己的看法。