“果中之菜”——番茄

习作内容:读了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点,学到了一些说明方法。本次习作,我们就练习写说明性文章。你可以选择一种物品介绍给大家,如:蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前,通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式,尽可能多地了解这种物品,然后再想一想,可以从哪些方面、按照怎样的顺     

肾小管性酸中毒3例误诊分析

肾小管性酸中毒是由于肾小管分泌氢离子和回吸收碳酸氢离子障碍引起,因尿液酸化机能失常,发性慢性酸中毒、盐类调节失常的各种表现,而肾小球功能可正常或仅有轻度损害。本病在日常诊疗工作中并不少见,然而在基层单位中常被误诊,或单凭临床主要表现而误诊为骨病、肌病、肾石症等。现将我院1991年至1995年收治的3例肾小管性酸中毒误诊情况分析如下:     

苏州地区国民经济高速增长对"工科类"各层次机电人才规格的需求调研

本文就苏州地区国民经济高速增长对"工科类"各层次的机电人才规格需求的调查资料进行了研究分析,对苏州地区高校培养适应本地区市场需求的机电人才具有指导意义.     

高职院校模具专业实施企业化教学行为探究

就目前高职院校模具专业教学现状和模具人才情况以及企业实际需求现状进行分析,提出模具专业实施企业化教学行为的主张,并在必要性和可行性分析的基础上,从教学内容企业化、教学模式企业化和教学手段现场化三个方面提出了高职院校模具专业教学行为企业化的具体措施。     

特发性甲状旁腺机能减退症误诊为癫痫4例分析

特发性甲状旁腺机能减退症是指原因不明的甲状旁腺功能低下,临床上突出表现为手足搐搦,癫痫大发作,低血钙、高血磷,同时可有精神症状、外胚层器官营养损害、牙齿病变、脑基底节钙化所致锥体外系症状、骨关节内骨赘形成等。该病较少见,临床上经常将其误诊为癫痫,为提高诊断的准确性,今将误诊病历加以分析介绍: 1 临床资料 本文4例均为特发性甲状旁腺机能减退症,系1988年—1996年曾于我院住院治疗的病人,其中2例于我院初诊为癫痫,经治疗效     

地质灵感思维方式浅析

地质灵感思维是不同于抽象思维和形象思维的第三种地质思维方式。本文认为地质灵感思维主要包括5种基本方式,即（1）逆向思维、（2）偏移思维、（5）水平思维、（4）发散一收敛思维、和（5）超前思维,这些基本的灵感思维方法构成了一个完整的地质灵感思维体系。作者运用上述不同的灵感思维方式在地质科学及其相关研究中获得一系列新观点和新认识。本文通过地质灵感思维概念分析和应用实例剖析,进一步表明,主动且正确运用地质灵感思维方式是获得地质新概念、新观点和新认识的捷径。     

流行性出血热5例治疗体会

流行性出血热(EHF)的临床表现复杂多变,尤其是早期常以某一症状或体征为突出表现,容易引起误诊,易给早期诊治带来困难。本文将自1989年至1996年所收治的5例EHF患者的治疗体会做如下报告 1 临床资料与结果 1.1 一般资料:5例患者中男性4例,女性1例 年龄最小25岁,最大60岁。均为住院病人。 1.2 诊断依据:按1981年全国流行性出血热防治方案的诊断标准,结合EHF抗体阳性。     

日本齿轮图的识图要点

随着我国改革开放的不断深入,我们与国外的技术交流越来越多,尤其是和近邻日本的技术合作日益广泛,但语言及两国国家标准的差异给技术交流带来诸多不便,甚至误解。本文从日本国家标准与我国国家标准的差异出发就日本齿轮日的识图要点作一浅析,希望能给需要这方面资料的同仁提供参考。 一、甚础知识 1.在日本标准中,图样的画法基本采用第三角投影法,但也有不少与我国标准相同。从引进的     

我校《机械制图》教学若干问题讨论

一、课程情况介绍 1、教学大纲要求 本课程是机械类专业培养获得工程师初步训练的高级工程技术应用型人才的一门主干技术基础课。它要求学生掌握基本的投影知识,建立一定空间思维能力,获得阅读和绘制机械图样的能力,并在学习过程中养成认真细致的工作作风,树立起严格“遵守国家标准”的观念,为学生学习后继课程和完成课程设计与毕业设计打下基础。     

机械零件课软件库学生用软件的设计

本文就机械零件课软件库学生用软件设计的必要性进行了讨论,提出了软件的基本构架,并对构架中的某些部分进行了实施。此外,本文还介绍了该软件在界面设计上的一些特色,并对软件的进一步开发提出几点建议。