探讨多元文化的智慧办学之路

一位教育家说过:"教育的根就是文化。办教育、办学校就是办氛围、办文化。"成立于2009年7月的实验小学,是位于临夏市东城区的一所设施一流的现代化小学。建校以来,学校注重走求实、创新的路子,努力营造多元文化,并让其彰显出无限的育人魅力。校长文化:一条明晰的主线校长的最大职责是思想和行动的引领校长不仅是学校的法人代表,是学校的形象、内涵、领头雁,校长的思路决定学校的思路,校长的影响力决定学校的兴衰。勤于思考:校长的工作目标是什么?今日的学校将要走向怎样的未来?勇于创新,做生活中的有心人,善于捕捉任何有利于学校发展的信息点,并尽力让它形成自己办学中新的生长点,努力尝试走智慧办学的路子!良好     

书面表达突破——图表类

图表类基础写作以图表的形式呈现内容要点,具有要点明确,范围具体的特点。写作时要结合写作内容中的提示确定需要表达的内容要点,有时还要留意前面的文字说明部分。此类作文多以说明文和议论文为主,根据所给的图表、数据及标题进行分析、研究,弄清信息点之间的关系,提炼出中心思想,然后进行分析、概括和归纳。     

考场读懂古诗的关键——找准信息点

不少学生对古诗鉴赏题有一种畏惧感，表面上是因为考试时得不到高分，根本原因是读不懂诗歌。在平时，学生可以借助工具书、网络等来读懂诗歌；可在考场上，一没有了这些依靠，有些考生就束手无策了。笔者认为，考试中的古诗词其实不会很难，尤其是高考这样的正规考试；只要考生以平常心态，找准信息点，读懂诗歌的内容就变得简单了。     

校园网络信息管理系统的设计与实现

根据校园网络管理维护的基本需求,设计开发了校园网络信息管理系统,加强了网络设备、网络用户、接入信息点、IP地址等网络信息的管理,同时实现了网络设备配置信息的自动备份。在实际应用中表明,该系统能够有效提高网络维护的效率,为加强网络服务与管理提供了必要的信息化管理工具。     

如何提升初中英语听力教学的有效性

正听力能力是英语学习中需要培养的重要能力,也是学生需要掌握的基本英语技能之一。课改的推进和深化实施也为听力教学的发展带来了机遇,那么教师该如何开展初中英语听力教学工作从而更好地推进初中英语的有效性教学呢?这是笔者将在本文中进行重点探究的一大问题。一、积淀词汇,夯实语音根基初中阶段的听力教学的难度并不是很大,但是很多学生依然无法很好地把握住听力的信息点以及抓牢听力中的关键性词汇。究其原因,笔者发现很大程度上是因为学生的词汇积累少,     

吹尽狂沙始见金——筛选整合文中信息妙招

所谓"信息",是指阅读材料所阐述的观点、知识、提供的讯息以及印证观点的事实,包括一些文字资料、数据等。筛选并整合文中信息包括两个方面的内容:一是能够对照材料判断题中信息的正误;二是能够筛选出与题目有关的语句,进行简要表述。筛选的含义在于照原样摘出来,但筛选出来的语句,大多不能直接作为答案,需要归纳概括,优     

例谈综合性实验探究题的解法

综合性实验探究题是命题的重点和热点,也是学生感到“头疼”的一类题目,其原因就在于这种题目的阅读量大,信息点多,而且多涉及平时没有接触过的内容,有一种生疏感和畏惧感．但我们从另一个方面来看,这种题目之所以出现在试卷上,必然是符合课标的要求、在学生的能力范围之内的．     

高三学生政治考试存在的问题及对策研究

<正>一、学生在复习和考试中存在的问题1.选择题得分普遍不高,基础知识掌握不牢固,对课本的基本概念和基本原理记忆不牢,理解不到位,未能对客观题进行正确判断,对主观题进行分析说明。2.审题能力差,未能从试题中"获取和解读信息",对背景材料和设问理解不到位,对行为主体及其职权区分不清楚。语言概括能力差,找不准材料中的关键词和有效信息点,总结不出中心意思。3.没有很好地构建知识体系,知识点之间的内在联     

华南农业大学整网万兆升级

华南农业大学校园网始建于1996年,第二年就采用100M光纤链路完成了主干光纤到部分办公楼和图书馆的建设。2000年,升级到1000M主干网络,并开通首期学生宿舍试点网。2002年对部分设备进行了升级调整。目前,华南农业大学校园网共有信息点将近40000个,分布在五山、华山、东区、跃进南区以及跃进北区等校区。