“伊斯特林悖论”的教育再探——教育影响主观幸福感的中介效应

幸福是人类永恒的追求，收入是提升幸福感的关键要素，但“伊斯特林悖论”的提出引发了诸多莫衷一是的争论。教育作为提升收入的主要途径，其经济价值对幸福感的影响也日益凸显。基于中国社会综合调查CGSS(2018)数据分析发现，文化消费在教育对主观幸福感的影响中发挥部分中介作用，不同类别文化消费的中介效应存在异质性，而家庭收入在文化消费对主观幸福感的影响中具有负向调节作用，调节效应检验表明，文化消费对高收入群体和低收入群体的主观幸福感均具有正向影响，但低收入群体在文化消费对主观幸福感的调节作用比高收入群体更加显著。因此，新时代教育应注重提升教育的消费性价值，强化教育“致幸福”实践路径；加强文化消费教育，提高全社会消费素养；构建差异化的文化消费模式，满足不同经济群体消费需求，避免“伊斯特林悖论”再次出现。     

护肤品消费市场调查分析

随着市场经济的发展，人们消费水平的不断提高，对日常消费品的需求有了较大的变化，通过问卷调查分析，可知男性与女性消费者对护肤品品牌的认同差异不大，但不同年龄段的人群有显著差异。消费者对护肤品的消费受价格因素影响为主，对可接受的价位随着年龄的增加处下降趋势。不同消费群体对护肤品的功能需求也存在明显不同。     

论文学经典在当代的消费

在当代消费主义语境中,文学经典已经被纳入到整个社会的消费系统,作为一种特殊的消费品将面临着各种新的挑战,而真正的经典所具有的地位会在这种挑战中得以巩固。面对不同年龄、不同文化水平的接受群体,产生出不同的消费需求,随之出现了对文学经典的改编热,影视制作者和出版商也在绞尽脑汁地满足消费群体的需求,这种趋势是受消费主义文艺思潮影响的必然结果,在一定程度上将会对文学经典已经确立的原则重大影响。文章将从当今社会文学经典消费的几种形式和未来文学经典消费的走向来分析文学经典在当代的消费。     

网络社会对青年符号消费动机的影响

当代青年是与网络联接最为紧密的群体，网络生活改变着他们的符号消费行为。符号消费动机可分为社会性和个我性两类。网络化和图像化转变或再造了消费的环境因素，如社会文化、消费情境、享用情境等，它们对青年符号消费两类动机的影响是不同的，总体来说，对阶层和财富炫耀倾向有抑制作用，对个性价值、审美需求有强化作用。通过消费行为表象探察当代青年特有的心理与情感诉求，从社会规范约束和学校教育等方面顺应积极趋势、杜绝不良商业诱导，可以更有效地引领青年群体形成积极健康的社会心态。     

自贡市旅游目标市场细分

旅游市场细分是将整个客源市场按不同的消费需求、不同的消费类型和不同的消费特点划分为不同类别的子市场．而把旅游需求基本相同的消费者群体作为一个市场群的管理过程。本文运用单因素细分法,从游客旅游动机、人口学特征、出游行为、满意度及重游愿望等四个维度对自贡市旅游市场进行细分,确定细分市场地位,对细分市场进行评价。并在此基础上提出相应的对策和建议。     

商洛地区扩大内需,开拓市场的难点和对策

本就商洛地区扩大内需，开拓市场的难点作了分析，表现在消费需求、市场价格走低、外贸出口困难几方面，而对策是提高农民收入、培育消费热点和消费群体、加快基础重点项目建设、发挥市场流通作用。     

DIY手绘在服饰设计中的表现与应用

在多元化发展的今天,消费大众对衣饰的品质以及个性的需求日益增长,当今服装设计从单一性和普遍性向多元和个性化发展.本文从DIY手绘在服饰设计中的意义和艺术表现力展开,研究如何使DIY手绘艺术与不同的服饰需求风格相结合,提高服饰的附加品质,满足不同消费群体的审美要求.     

大学生二手产品再利用创业模式研究

随着经济社会不断向纵深层次的发展,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注.由于大学生年龄较轻,群体较特别,有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为.一方面,有着旺盛的消费需求,另一方面,尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约.消费观念的超前和消费实力的滞后,都对大学生的消费有很大影响.所以二手市场的出现能够适时的填补市场的需求.     

中国城镇居民的不确定性感受与消费行为

由于我国在市场化改革过程中制度的某种不确定性，城镇居民的消费决策背景充满了不确定性。居民在收入、物价、支出等方面的不确定性感受对其消费行为具有显著的负面影响，致使中国城镇居民储蓄率居高不下而消费需求一直陷于低迷。不同群体的城镇居民的不确定性感受存在区别，消费行为也各有特点。针对这一现状，我们应该采取积极的经济手段，大力推动城镇居民的消费增长。     

文化消费:青少年学生德育新视角

一、文化消费概述文化消费与物质消费不同,不是通过有形的物质产品而是通过文化产品或文化服务满足人们精神文化需求的一种消费。文化消费内容广泛,主要包括教育、体育、文化娱乐、旅游等。新的时代赋予了文化消费以新的内涵,呈现出全球化、科技化、大众化的特征。而且文化消费的群体也发生了变化,青少年学生逐渐成为文化消费的主要群体。从本质上讲,文化消     

一路走着,读着……

在最后一场雪纷纷扬扬时,我们的小学青年教师教学理论读书班,正春意盎然地进行着。拿起苏霍姆林斯基《给教师的建议》轻轻地抚摩,爱不释手,因为它有一种积淀了丰富教育思想的厚重感;翻开施良方先生的《教学理论》、《学习论》, 高屋建瓴的理论框架也曾让我望而生畏;《新课程标     

试论天性学习与规定性学习

探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。     

用DV瞄准爱情

爱好成就事业 耿成群站在监视器前,对着新郎喊:"踢球的时候不要看新娘,你是第一次见到她,怎么能老看她.眼神运用不对!你这样看不怕人家当你是流氓啊!"然后他走到新郎面前,拿起足球边踢边跑边示范,这样,很自然地跑过,让足球自然地滚到她脚边.一队人马在郑州市人民公园忙碌着,摄像、灯光、化妆……     

网络与未成年人健康成长之思考

未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长.     

论赖尔的行为主义身心观

分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。     

论后悔对人格发展的影响——基于埃里克森理论

埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。     

对赫尔巴特学生观的再认识

赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。     

关于重建教师评价工作的思考

教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标.     

考试作弊现象调查研究

考试作弊在我国越来越严重,屡禁不止。本文以问卷调查形式对考试作弊进行了一次考查,内容涉及作弊原因和防止作弊的措施等。通过统计分析,我们认为,恰当的方法和得力的措施还是能减少作弊的发生,但要从根本上杜绝考试作弊,还需要尽可能取消作弊有利的考试,提高决策质量。     

作文批改评语之我见

作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方…